主題教育檢視問題清單及整改落實(shí)方案

思而思學(xué)網(wǎng)

1、存在的主要問題

(1)在增強(qiáng)“4個(gè)意識”、堅(jiān)定“4個(gè)自信”、做到“兩個(gè)保護(hù)”方面的差距。

1是對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識上還不夠到位,存在1知半解、淺嘗輒止、流于情勢的情況。在領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)方面還缺少1以貫之的自覺性,在個(gè)人自學(xué)中還存在實(shí)用主義偏向,常常是上級要求學(xué)甚么就學(xué)甚么,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)缺少連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。2是用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指點(diǎn)工作還不夠,還需加強(qiáng)對新理論引領(lǐng)新實(shí)踐的思考和探索。立足本職學(xué)習(xí)領(lǐng)會____新時(shí)期特點(diǎn)思想、創(chuàng)造性地提出推動(dòng)國有企業(yè)改革的1系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷理解不深入、掌控不全面,對事業(yè)的發(fā)展研究不夠,立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)的憂患意識還不強(qiáng)。

(2)在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距。

1是在新的歷史時(shí)期,對做好工作的歷史使命理解不夠到位,主人翁精神不強(qiáng),責(zé)任擔(dān)當(dāng)不硬,缺少1股強(qiáng)烈的責(zé)任意識和神圣的使命感。2是面對系統(tǒng)改革發(fā)展的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn),對工作中出現(xiàn)的新情勢、新情況,習(xí)慣于常規(guī)思惟,沒有系統(tǒng)性地去分析和解決深層次的問題,缺少系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性,創(chuàng)造性展開工作、解決新問題的水平還不高。缺少叫真碰硬、攻堅(jiān)克難的精氣神,銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膭蓬^不足。

(3)在大眾觀點(diǎn)、大眾立場、大眾感情、服務(wù)大眾方面的差距。

1是堅(jiān)持大眾線路不夠扎實(shí)。自己能夠常常下基層展開工作,但指點(diǎn)基層工作不細(xì),要求不嚴(yán),提出的要求建議原則多、展望多,針對性、可操作性比較差。想問題、作決策,還沒有完全從大眾的需求和實(shí)際情況動(dòng)身,為大眾排難解紛辦實(shí)事做得不夠。2是服務(wù)基層干部員工和大眾還不夠,與干部職工溝通交換不夠,對干部成長關(guān)心不夠。面對面深入大眾還不主動(dòng)不常常,缺少有效的服務(wù)舉措和實(shí)際行動(dòng),在為百姓做好事、做實(shí)事、解困難方面做得還不夠。

(4)在知畏敬、存戒懼、守底線方面的差距。

1是雖然能夠堅(jiān)持抓好本身黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)格遵照黨的紀(jì)律規(guī)矩,但隨著生活條件的不斷改良,艱苦樸素、節(jié)約節(jié)儉的思想有所減弱。2是落實(shí)“1崗雙責(zé)”方面,黨風(fēng)廉政建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制還不夠健全,在1些工作細(xì)節(jié)上的廉政主體責(zé)任落得還不夠?qū),對分管?duì)伍廉潔自律監(jiān)督檢查力度不夠。

(5)在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、風(fēng)格形象方面的差距。

1是個(gè)別工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,缺少危機(jī)意識、缺少科學(xué)發(fā)展的壓力和緊急感。部份管理制度和規(guī)定,還不夠具體、不夠完善,可操作性不夠強(qiáng),制度履行力不夠強(qiáng)。2是工作重安排部署、輕催促檢查。對待工作任務(wù),首先想到的是迅速完成,而不是仔細(xì)斟酌怎樣去做的更加完善,特別在任務(wù)重、時(shí)間緊的時(shí)候更是如此。存在著以先保證完成任務(wù)為原則,對細(xì)節(jié)要求下降了本身要求的問題,沒有時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。

(6)在為基層減負(fù)增能方面的差距。

1是有時(shí)候?yàn)榱藢で舐鋵?shí)工作的實(shí)效性,存在以文件落實(shí)文件、以會議貫徹會議的問題,未將上級精神與單位實(shí)際工作緊密集合,提出富有操作性的工作意見。2是存在重管理、輕服務(wù)的問題,有時(shí)制定的工作目標(biāo)和提出的工作要不切合實(shí)際,幫助指點(diǎn)基層1起謀劃、動(dòng)手解決基層實(shí)際和困難問題少,沒有能很好的調(diào)調(diào)廣大干部職工的積極性。

2、產(chǎn)生問題的緣由分析

針對存在的問題,經(jīng)過深入剖析,認(rèn)為主要有以下4個(gè)方面的緣由:

(1)黨性修養(yǎng)意識有待加強(qiáng)。

在實(shí)際工作中,在理論與實(shí)踐的作用認(rèn)識上存在偏差,強(qiáng)調(diào)勤勤奮懇干工作是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)最有效的方式,對通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠重視。在大是大非眼前原則性較強(qiáng),但有好人主義思想,有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,對分管領(lǐng)域管理不夠嚴(yán)格,在批評與自我批評上不夠大膽,會上作自我批評很多,會下自我批評的少,批評他人有時(shí)打不開情面,懼怕影響班子成員間的感情。

(1).主題教育個(gè)人整改方案及整改措施(精選兩篇)

(2).主題教育個(gè)人整改方案及落實(shí)情況匯報(bào)

(3).主題教育專題組織生活個(gè)人整改方案(精選兩篇)

(2)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識有待增強(qiáng)。

偏重于業(yè)務(wù)工作,認(rèn)為生產(chǎn)經(jīng)營是中心,其它工作包括黨的建設(shè)都是“副業(yè)”。認(rèn)為抓工作看得見、摸得著,短時(shí)間內(nèi)容易出成績,抓黨建工作不顯山、不露水,1時(shí)難以看出效果,因此對業(yè)務(wù)工作思考多、管很多,對黨建工作謀劃少、抓得少。

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