從教育部網(wǎng)站了解到，自去年6月國務(wù)院辦公廳印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015?2020年）通知以來，除北京、廣東、浙江三省外，全國其余29個省份（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)）都已出臺實(shí)施辦法。根據(jù)國務(wù)院要求，各省（區(qū)、市）要于2015年底前，將本�。▍^(qū)、市）的鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法報(bào)教育部備案，同時向社會公布，接受社會監(jiān)督。
最早出臺實(shí)施辦法的是湖北省，該省去年9月2日就印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全省鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》。貴州、重慶也分別于去年9月16日、18日印發(fā)相關(guān)文件，成為較早出臺實(shí)施辦法的省市。
各地出臺的實(shí)施辦法為鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015?2020年）的明確化、具體化。比如江西省提出，成班率較低的村小、教學(xué)點(diǎn)編制班師比不低于1:1.5，職稱評聘不作外語成績（外語教師除外）要求，單列男性鄉(xiāng)村教師招生計(jì)劃，支持鄉(xiāng)村教師回原籍任教，最邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師每月可多拿1200元津補(bǔ)貼。
國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015?2020年）》提出了拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道、提高鄉(xiāng)村教師生活待遇、職稱（職務(wù)）評聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜等八項(xiàng)舉措，明確要求各地制訂實(shí)施辦法，把準(zhǔn)支持重點(diǎn)，因地制宜提出符合鄉(xiāng)村教育實(shí)際的支持政策和有效措施。
