開展學(xué)前教育宣傳月總結(jié)

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 科學(xué)的幼小銜接,要求幼小協(xié)同,家園、家校配合,關(guān)鍵是幼兒園、小學(xué)和家長要了解、理解并遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,共同營造有利于幼兒適應(yīng)小學(xué)生活的氛圍,循序漸進(jìn),因勢利導(dǎo),讓幼兒成為小學(xué)生活的向往者,成為小學(xué)學(xué)習(xí)主動的準(zhǔn)備者,讓入小學(xué)不再成為困擾幼兒的因素,而是成為促進(jìn)幼兒成長的動力。下面是學(xué)前教育宣傳月總結(jié),快來圍觀吧。

2017年開展學(xué)前教育宣傳月總結(jié)【篇一】

美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,又迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由、且有意義的兒童節(jié),5月30日下午,甘棠幼兒園開展了“慶六一”系列活動,校園內(nèi)處處歡歌笑語,熱鬧非凡!

慶;顒由希紫葘Ρ灸甓鹊暮脙和、好家長以及甘棠幼兒園“童趣”攝影大賽的獲獎作品進(jìn)行了頒獎,緊接著是精彩紛呈的各年級組"大手牽小手"親子系列活動。

小班的親子舞蹈《親親寶貝》,既減輕了家長的工作壓力,又增進(jìn)了親子感情,深情的擁抱、溫馨的畫面,其樂融融。

中班的家庭創(chuàng)意水果拼盤,家長和孩子一起共同慶祝孩子們節(jié)日;顒游藞@內(nèi)全體中班小朋友及近兩百位家長朋友的共同參與,個個腦洞大開、創(chuàng)意十足。

大班的“小手繪童心” 親子手繪活動,家長和孩子一起為自己設(shè)計漂亮的T恤,這也是大班老師精心為畢業(yè)班的孩子們挑選、設(shè)計的。經(jīng)過家長與孩子的共同努力,一件件畫有生動有趣圖案的T恤呈現(xiàn)在幼兒園長廊兩側(cè),親子手繪帶給大朋友、小朋友不僅是快樂、幸福,還有甜蜜的回憶。

這次的慶六一系列活動,不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力和想象力,讓孩子體會到了創(chuàng)作和成功的樂趣,同時也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情,融洽了親子關(guān)系,營造了和諧的家園教育環(huán)境。

2017年開展學(xué)前教育宣傳月總結(jié)【篇二】

幼小銜接是從學(xué)前期進(jìn)入學(xué)齡期的重要階段。為深入貫徹落實新《規(guī)程》和《指南》精神,長泰縣第三實驗幼兒園針對2017年學(xué)前教育宣傳月的主題“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”,組織開展了一系列活動,向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學(xué)育兒方法,形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。

活動一:宣傳月啟動儀式??教師專題學(xué)習(xí)

依據(jù)我園2017年學(xué)前教育宣傳月活動方案,組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展2017年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神及國家相關(guān)政策文件,讓教師們明確“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”的宣傳月活動主題,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時,組織教職工觀看了“2012?2015學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”和“學(xué)前教育宣傳月專題訪談”(聚焦幼小銜接)等宣傳片。

活動二:多渠道開展宣傳活動

我園利用LED電子屏幕、班級QQ群、微信群、班級宣傳欄、幼兒園公告欄等多種渠道,向全園家長宣傳“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”專題知識,幫助家長正確認(rèn)識學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律,掌握幼小銜接的科學(xué)方法。

活動三:走進(jìn)登科社區(qū) 參觀科技活動室

我園與登科社區(qū)居委會共同配合,利用社區(qū)青少年科技室搭建公益性課外教育活動陣地,組織大班年段幼兒參觀青少年科技活動室,讓孩子們在親手實踐中體驗科學(xué)技術(shù)的神奇。

活動四:暢享六一 快樂游戲

為增進(jìn)家長與孩子之間的互動溝通,增強(qiáng)家園凝聚力。我園舉辦了“暢享六一 快樂游戲”大型親子游園活動。全園幼兒與家長一起參加游戲、一起歡樂。

活動五:開展主題活動《快上小學(xué)啦》

主題活動《快上小學(xué)啦》讓大班年段的孩子們對小學(xué)生活充滿憧憬。在“送給弟弟妹妹的禮物”活動中,孩子們離園前用親手制作的小禮物表達(dá)了對弟弟妹妹的情感。在“心愛的小書包”活動中,孩子們學(xué)習(xí)整理書包,初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

活動六:幼小銜接專題講座

為給家長提供幼小銜接準(zhǔn)備工作的信息與經(jīng)驗,讓家長幫助幼兒順利度過幼小銜接期,我園特邀請長泰縣第二實驗小學(xué)一年級段長張容珍老師為大班年段家長開展“幼小銜接”專題講座《做好幼小銜接 ,讓孩子順利起飛》。通過此次專題家長講座,使家長們更加明確了幼小銜接的具體內(nèi)容。希望在幼兒園、小學(xué)和家長的共同努力、攜手協(xié)同下,全方面切實做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助孩子克服心理因素,多陪伴、多鼓勵,為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

活動七:走進(jìn)小學(xué) 幼小銜接

為開展好2017年學(xué)前教育宣傳月活動,做好“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”工作,我園全體大班幼兒在教師帶領(lǐng)下參觀了縣第二實驗小學(xué)。此次活動在幫助我園大班幼兒提前熟悉小學(xué)的環(huán)境下, 引導(dǎo)他(她)們以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,做好入學(xué)前準(zhǔn)備,實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡。

活動八:家校協(xié)同讀書交流活動

為了進(jìn)一步提升全園家長家庭教育素養(yǎng),促進(jìn)教師與家長之間、家長與家長之間的交流溝通,我園在宣傳月期間開展全園“家校協(xié)同”讀書交流活動。家長代表們結(jié)合讀本《不輸在家庭教育上》精心制作讀書交流會課件,設(shè)計了與生活中緊密聯(lián)系的各種家庭教育問題,通過游戲、交流分享、疑難解答等方式,幫助廣大家長正確認(rèn)識家庭教育誤區(qū),樹立正確的家庭教育觀,掌握科學(xué)的家庭教育方法。

活動九:舉辦親子閱讀日

為了給家長和幼兒提供良好的閱讀環(huán)境與條件,營造書香校園的氛圍,我園特地創(chuàng)設(shè)了以親子閱讀為主題的功能室??閱讀吧,在學(xué)前教育宣傳月期間舉辦親子閱讀日活動。閱讀吧提供了安靜、溫馨的閱讀環(huán)境和大量書籍供家長與幼兒選擇閱讀,我們還安排了老師進(jìn)吧進(jìn)行親子閱讀的指導(dǎo)活動,提升了家長的親子閱讀水平。

我園認(rèn)真配合縣教育局部署的宣傳工作,圍繞《指南》,扎實開展宣傳活動和教育服務(wù),向幼兒園、家長和全社會傳播正確的幼小銜接觀念和科學(xué)育兒方法,讓科學(xué)知識真正深入幼兒園,走人千家萬戶。

2017年開展學(xué)前教育宣傳月總結(jié)【篇三】

幼小銜接是一個社會熱點問題,很多家長在焦慮,不少幼兒園老師有困惑?茖W(xué)的幼小銜接應(yīng)該是怎樣的?幼兒園、小學(xué)、家長應(yīng)該如何做?

只要幼兒園老師積極鼓勵,小學(xué)老師笑臉相迎,家長真心陪伴,就能順利地實現(xiàn)幼小銜接。

科學(xué)的幼小銜接,要求幼小協(xié)同,家園、家校配合,關(guān)鍵是幼兒園、小學(xué)和家長要了解、理解并遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,共同營造有利于幼兒適應(yīng)小學(xué)生活的氛圍,循序漸進(jìn),因勢利導(dǎo),讓幼兒成為小學(xué)生活的向往者,成為小學(xué)學(xué)習(xí)主動的準(zhǔn)備者,讓入小學(xué)不再成為困擾幼兒的因素,而是成為促進(jìn)幼兒成長的動力。

對幼兒園來說,與小學(xué)銜接是一項基本的工作,這項工作融在幼兒園三年的教育過程中,融在幼兒園日常工作里。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)的,在游戲和日常生活中進(jìn)行的。雖然也鼓勵幼兒對文字、符號感興趣,但幼兒的學(xué)習(xí)主要是通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗。因此,幼兒園要引導(dǎo)幼兒感知、思考、表達(dá)和創(chuàng)造,這是最重要的入學(xué)準(zhǔn)備。此外,幼兒的心理準(zhǔn)備、習(xí)慣和能力的準(zhǔn)備也非常重要。因此,入學(xué)準(zhǔn)備不是讓幼兒去提前學(xué)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容,而是要讓幼兒充實感性經(jīng)驗,提升學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)整情緒情感,為小學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

對于家長來說,要在幼兒園的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和理解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,要切實理解和踐行科學(xué)育兒的理念,不要做幼兒園教育“小學(xué)化”鼓動者和脅迫者;配合幼兒園和小學(xué)開展正常的銜接教育,努力做小學(xué)零起點教育的支持者和監(jiān)督者。家長要在與兒童共同生活的過程中,傾聽他們的心聲,多陪伴,多鼓勵,多討論,讓孩子帶著對小學(xué)的憧憬和向往,愉快、積極地融入小學(xué)生活。

我們衷心期望,在幼兒園、學(xué)校和家庭的協(xié)同努力下,幼小銜接的科學(xué)化水平不斷提升。愿孩子們開心,家長放心,老師們舒心.

為了配合本次宣傳活動,幼兒園制作圖板宣傳科學(xué)育兒的理念,向接送幼兒家長發(fā)放科學(xué)育兒材料,宣傳規(guī)范辦園科學(xué)保教。

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