高考如何選擇專業(yè)是一件非常重要的事情，選擇報(bào)考每所專業(yè)的時(shí)候，學(xué)生都要清楚的了解該專業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣，本期文章小編為大家整理了關(guān)于語(yǔ)文教育專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù)，包括語(yǔ)文教育專業(yè)介紹、語(yǔ)文教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向、語(yǔ)文教育專業(yè)學(xué)習(xí)課程等知識(shí)。
一、語(yǔ)文教育專業(yè)介紹
語(yǔ)文教育，是關(guān)于祖國(guó)語(yǔ)言的教育, 這是語(yǔ)文教育的根本性質(zhì) �！� 語(yǔ)文教育” 中的“ 語(yǔ)文” , 既包含著一個(gè)民族的語(yǔ)言系統(tǒng)和規(guī)則, 又包含著按照這一語(yǔ)言系統(tǒng)和規(guī)則所進(jìn)行的言語(yǔ)活動(dòng)及其所形成的言語(yǔ)作品;是口頭和書(shū)面的“ 語(yǔ)言” ( 狹義) 和“ 言語(yǔ)” 的合稱。其包括的專業(yè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)教育（語(yǔ)文方向）、秘書(shū)學(xué)等。
語(yǔ)文教育專業(yè)是“語(yǔ)文”和“教育”的綜合，是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科（文學(xué)）。學(xué)制：三年。屬于教育學(xué)類專業(yè)。
語(yǔ)文，是人們相互交流思想的漢文及漢語(yǔ)工具。教育，是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。
全國(guó)開(kāi)設(shè)此專業(yè)的高校共219所。
二、語(yǔ)文教育專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向
就業(yè)前景
語(yǔ)文教育專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)及教育學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本素養(yǎng)，能夠適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革需要，德智體美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)全面，專業(yè)基本功扎實(shí)，品德高尚的專業(yè)型人才。
近幾年隨著二胎政策放開(kāi)，教師缺口越來(lái)越大，目前很多中小學(xué)對(duì)于教師的需求量是非常大的，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都是主流科目，小學(xué)初中高中都有，每個(gè)學(xué)校的需求量也非常大，教育學(xué)專碩下的學(xué)科教學(xué)是專門培養(yǎng)一線教師的，所以這個(gè)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和前景都比較樂(lè)觀，前景比較不錯(cuò)。
就業(yè)方向
語(yǔ)文教育專業(yè)可以做教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員，單位文員、作家等等。能夠勝任初中和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究與教學(xué)管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對(duì)等文字工作者。
1、教育行業(yè)，或者說(shuō)教育培訓(xùn)行業(yè)，從事語(yǔ)文教育事業(yè)，比如進(jìn)學(xué)校、培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。
2、行政、文秘類工作。因?yàn)橛袧h語(yǔ)水平和寫作水平的提高，可以從事這些相關(guān)的專業(yè)。
3、從政�？脊珓�(wù)員。
三、語(yǔ)文教育專業(yè)學(xué)習(xí)課程
語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、寫作、班級(jí)管理、中國(guó)文化概論、文秘基礎(chǔ)、三筆書(shū)法、普通話、教師口語(yǔ)、教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)文教育史、語(yǔ)文課程與教學(xué)論、語(yǔ)文課程教學(xué)實(shí)踐、教育研究方法基礎(chǔ)等。
