長春早期教育職業(yè)學院什么專業(yè)是王牌專業(yè) 比較好的有哪些

長春早期教育職業(yè)學院王牌專業(yè)有早期教育專業(yè)、學前教育專業(yè)、體育保健與康復專業(yè)等,以下為具體名單。

一、長春早期教育職業(yè)學院什么專業(yè)是王牌專業(yè)

早期教育專業(yè)

1. 培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的早期教育理論知識及新穎的早教教育方法,懂得有關(guān)早期教育法律法規(guī),具有 0 — 3 歲兒童教育訓練能力,能夠在幼兒園、早期教育機構(gòu)等部門從事教育教學及其管理工作的專業(yè)人才。

2. 就業(yè)領(lǐng)域:本專業(yè)學生畢業(yè)后,可在各 0-3 歲托育中心、早教機構(gòu)、幼兒園托班工作,也可以擔任家庭育嬰師、家庭早教指導師,有一定經(jīng)濟實力的還可以在學前教育領(lǐng)域進行自主創(chuàng)業(yè)。

學前教育專業(yè)

1. 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應我國當前學前教育改革和發(fā)展需要,具有較好的學前教育理論基礎,扎實的實踐能力,熟練的行業(yè)技術(shù)技能,具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、團隊意識、社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,在各類學前教育部門從事教學、科研和管理工作的應用型學前教育專業(yè)人才。

2. 就業(yè)領(lǐng)域:本專業(yè)學生畢業(yè)后,主要就業(yè)崗位為幼兒園教師,有一定經(jīng)濟實力的可在學前領(lǐng)域進行自主創(chuàng)業(yè)。

體育保健與康復專業(yè)

1. 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基本知識和技術(shù)技能,面向體育、衛(wèi)生等行業(yè)的體育專業(yè)人員、健身和娛樂場所服務人員、健康咨詢服務人員、保健服務人員、醫(yī)療輔助服務人員等職業(yè)群,能夠從事運動康復、體能康復、運動保健、傳統(tǒng)保健、健康指導與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2. 就業(yè)領(lǐng)域:本專業(yè)學生畢業(yè)后,主要是在幼兒園、中小學、大中專學校、社會體育培訓機構(gòu)等教學單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導部門、企事業(yè)單位、工會等部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導、體適能教練等工作;在保健、休閑、娛樂機構(gòu)從事相關(guān)體育保健及康復工作。

二、長春早期教育職業(yè)學院專業(yè)設置

三、長春早期教育職業(yè)學院簡介

長春早期教育職業(yè)學院是經(jīng)吉林省人民政府批準,教育部備案,納入國家統(tǒng)招計劃內(nèi)招生,具有獨立頒發(fā)畢業(yè)證資格的普通高校。學院位于長春市,占地面積15萬平方米,建筑面積9.2萬平方米。學院辦學條件完備,可容納在校生5000人,擁有幾十個校內(nèi)實訓室,食堂、超市、學生公寓等設備齊全。

學院恪守公益性辦學宗旨,踐行“愛心永駐”的校訓,“勤奮、自律、仁愛、奉獻”的校風,堅持以就業(yè)為導向,以質(zhì)量為中心、以特色求發(fā)展,緊緊圍繞兒童教育、兒童健康領(lǐng)域開設專業(yè)。走“依法治校、質(zhì)量強校、特色興�！卑l(fā)展道路。全力創(chuàng)建高水平院校,全心造就高素質(zhì)人才。

學院目前擁有一支以專任教師為主、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊伍。專任教師99人,其中擁有副高級以上職稱的占30%,雙師型教師占50%,碩士以上學歷占53.8%。專任教師由業(yè)務水平高、敬業(yè)精神強、創(chuàng)新能力突出,具有工匠精神的教師構(gòu)成;兼職教師隊伍多數(shù)來自國內(nèi)知名高校、早教機構(gòu)、幼兒園的優(yōu)秀教師;學院還組建了一支來自日本、泰國等國家在早期教育領(lǐng)域知名的專家隊伍指導教學。多樣化的師資組合為教育教學帶來了鮮明的特色和有力的保障。

我們的辦學理想是創(chuàng)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際有影響力的職教品牌,培養(yǎng)富有愛心、技能過硬、特長突出的兒童教育、兒童健康領(lǐng)域優(yōu)秀人才。