一、山東科技職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年山東科技職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、現(xiàn)代紡織技術(shù)、服裝制版與工藝、化纖生產(chǎn)技術(shù)、工商企業(yè)管理、軟件技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)等。
高水平專業(yè)群建設(shè)名單：服裝設(shè)計(jì)與工藝
國(guó)家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：現(xiàn)代紡織技術(shù)、服裝制版與工藝、化纖生產(chǎn)技術(shù)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：工商企業(yè)管理、軟件技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)電一體化技術(shù)、食品質(zhì)量與安全
二、山東科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù) |
| 2 | 環(huán)境工程技術(shù) |
| 3 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 4 | 建筑工程技術(shù) |
| 5 | 智能建造技術(shù) |
| 6 | 工程造價(jià) |
| 7 | 市政工程技術(shù) |
| 8 | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 |
| 9 | 數(shù)控技術(shù) |
| 10 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 11 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 12 | 機(jī)電設(shè)備技術(shù) |
| 13 | 電梯工程技術(shù) |
| 14 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 15 | 智能機(jī)電技術(shù) |
| 16 | 智能控制技術(shù) |
| 17 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 18 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 19 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 20 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 21 | 新能源汽車技術(shù) |
| 22 | 汽車電子技術(shù) |
| 23 | 藥品生物技術(shù) |
| 24 | 應(yīng)用化工技術(shù) |
| 25 | 現(xiàn)代紡織技術(shù) |
| 26 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
| 27 | 現(xiàn)代非織造技術(shù) |
| 28 | 藥品質(zhì)量與安全 |
| 29 | 藥品經(jīng)營(yíng)與管理 |
| 30 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 31 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 32 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 33 | 汽車智能技術(shù) |
| 34 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 35 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 36 | 軟件技術(shù) |
| 37 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 38 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 39 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 |
| 40 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 41 | 動(dòng)漫制作技術(shù) |
| 42 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 43 | 眼視光技術(shù) |
| 44 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 45 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 46 | 工商企業(yè)管理 |
| 47 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
| 48 | 電子商務(wù) |
| 49 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 50 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 51 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) |
| 52 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 53 | 人物形象設(shè)計(jì) |
| 54 | 服裝陳列與展示設(shè)計(jì) |
| 55 | 學(xué)前教育 |
| 56 | 商務(wù)英語(yǔ) |
| 57 | 應(yīng)用韓語(yǔ) |
| 58 | 商務(wù)日語(yǔ) |
三、山東科技職業(yè)學(xué)院好不好
1.還行吧，在濰坊，報(bào)山東海事學(xué)院吧，也在濰坊。高級(jí)海員就業(yè)好工資高。
2.還可以的！老師都很負(fù)責(zé)，課程也行！主要還是要自己用工學(xué)習(xí)！能學(xué)到的東西很 有用的
3.這個(gè)學(xué)校很好 是�？浦械�211
4.是啊，其實(shí)這個(gè)學(xué)校不錯(cuò)。
5.這個(gè)學(xué)校應(yīng)該還不錯(cuò)，今年有1專了，畢竟職業(yè)學(xué)院有1專的沒(méi)幾個(gè)。我同學(xué)在哪，說(shuō)還不錯(cuò)。
6.學(xué)校很好！ 不過(guò)······你看你自己的想法��！ 其實(shí)真的挺好！�。。�！
7.這所學(xué)校的老師很不錯(cuò)也很負(fù)責(zé)人，學(xué)校的發(fā)展前景很好
8.學(xué)校還行，專升本要看具體的規(guī)定
9.省屬公辦，國(guó)家示范性高職院校，綜合實(shí)力還行，可以去學(xué)校自己去看看，
10.還不錯(cuò)，教學(xué)質(zhì)量比其他的�？坪命c(diǎn)，學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)，到處綠樹成蔭，各種花草樹木。春天充滿了花香。全院歐式建筑。宿舍整潔，6人一間還十分寬敞！關(guān)于專升本一切靠自己�。�！
11.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量比較高 老師都比較認(rèn)真負(fù)責(zé) 但是這幾年大學(xué)本可擴(kuò)招太厲害 職業(yè)學(xué)校招不起生來(lái) 但在同級(jí)別里算是不錯(cuò)的了 還是全國(guó)100所示范性職業(yè)院校之一 師資力量都不錯(cuò) 如果想上的話 還是自己去看看比較好 畢竟還是要看自己的愛(ài)好
12.說(shuō)句實(shí)在的這個(gè)學(xué)校的老師還是很負(fù)責(zé)任的，這個(gè)學(xué)校的發(fā)展前景很好，我相信過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)校就會(huì)成為本科院校的，畢竟這個(gè)學(xué)校的建筑面積在這里擺著呢，很有前景的。
13.我是這個(gè)學(xué)校的，現(xiàn)在大一。來(lái)這一年總體感覺(jué)還行。絕對(duì)不像上面說(shuō)的那么夸張，不想多說(shuō)，來(lái)了表面可能會(huì)說(shuō)，內(nèi)心還行吧。不覺(jué)得別的學(xué)校會(huì)比我們強(qiáng)。
14.挺不錯(cuò) 這邊占地面積大 師資力量比較不錯(cuò) 門口掛著全國(guó)示范性院校的牌子 很多考試都是在這里進(jìn)行，這對(duì)于深造比較不錯(cuò)。是濰坊市重點(diǎn)建設(shè)的院校之一，反正我感覺(jué)在這里學(xué)到了很多東西，不僅僅是課本知識(shí)，很多老師直接是從企業(yè)調(diào)配的，可以貼合實(shí)際講課。
四、山東科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
山東科技職業(yè)學(xué)院始建于1978年，隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年，學(xué)院獨(dú)立升格為高職院校，2008年成為國(guó)家示范性高職院校，2019年被評(píng)為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校，教育部“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，是教育部組織認(rèn)定的全國(guó)高等職業(yè)院�！敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”。
多年來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校 人才強(qiáng)校 特色興校 依法治�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新實(shí)施“知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐、素質(zhì)養(yǎng)成、價(jià)值積累”五位一體人才培養(yǎng)體系，以人才培養(yǎng)為核心，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為路徑，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，打造職教品牌，凝聚了“產(chǎn)學(xué)研一體,職場(chǎng)化育人,國(guó)際化辦學(xué),現(xiàn)代化治理”的辦學(xué)特色。
學(xué)院創(chuàng)新實(shí)施了職場(chǎng)化育人模式，動(dòng)態(tài)確定每級(jí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格；開(kāi)展職場(chǎng)化教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)實(shí)際，教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生的主體地位。
學(xué)院被授予全國(guó)“工人先鋒號(hào)”、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型學(xué)校、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院校、省級(jí)文明校園、省級(jí)文明單位、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、省普通高校德育工作優(yōu)秀單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
