吉林工程技術(shù)師范學院在浙江普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(

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一、吉林工程技術(shù)師范學院在浙江招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)

吉林工程技術(shù)師范學院在浙江2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:機械設計制造及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為5人等,完整的招生計劃見下表。

二、吉林工程技術(shù)師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)

1、2022吉林工程技術(shù)師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學制 學費
浙江 機械設計制造及其自動化 ((師范(長德校區(qū)))) 001 5 2022 / 1段 綜合 4年 7500

2、2021吉林工程技術(shù)師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學制 學費
浙江 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ((凱旋校區(qū))) 001 1 2021 / 1段 不限 綜合 4年 4200
浙江 機械設計制造及其自動化 ((師范)(長德校區(qū))) 002 5 2021 / 1段 綜合 4年 7500
浙江 大數(shù)據(jù)與會計 ((凱旋校區(qū))) 501 2 2021 / 1段 不限 綜合 3年 5500
浙江 空中乘務 ((凱旋校區(qū))) 502 5 2021 / 1段 不限 綜合 3年 7000
浙江 電氣自動化技術(shù) ((長德校區(qū))) 503 3 2021 / 1段 不限 綜合 3年 6000
浙江 電子商務 ((凱旋校區(qū))) 504 3 2021 / 1段 不限 綜合 3年 6000
浙江 計算機應用技術(shù) ((凱旋校區(qū))) 505 2 2021 / 1段 不限 綜合 3年 4100
浙江 空中乘務 ((凱旋校區(qū))) 502 3 2021 / 2段 不限 綜合 3年 7000

3、2020吉林工程技術(shù)師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學制 學費
浙江 機械設計制造及其自動化 ((師范)(長德校區(qū))) 001 3 2020 / 1段 綜合 4年 7500
浙江 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ((凱旋校區(qū))) 002 3 2020 / 1段 不限 綜合 4年 4200
浙江 電氣自動化技術(shù) ((長德校區(qū))) 501 1 2020 / 1段 不限 綜合 3年 6000
浙江 電子商務 ((凱旋校區(qū))) 502 1 2020 / 1段 不限 綜合 3年 6000
浙江 計算機應用技術(shù) ((凱旋校區(qū))) 503 1 2020 / 1段 不限 綜合 3年 4100
浙江 會計 ((凱旋校區(qū))) 504 1 2020 / 1段 不限 綜合 3年 5500
浙江 空中乘務 ((凱旋校區(qū))) 505 1 2020 / 1段 不限 綜合 3年 7000
浙江 物流管理 ((凱旋校區(qū))) 506 1 2020 / 1段 不限 綜合 3年 3500
浙江 機械設計制造及其自動化 ((師范)(長德校區(qū))) 001 3 2020 / 2段 綜合 4年 7500
浙江 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ((凱旋校區(qū))) 002 3 2020 / 2段 不限 綜合 4年 4200
浙江 電氣自動化技術(shù) ((長德校區(qū))) 501 1 2020 / 2段 不限 綜合 3年 6000
浙江 電子商務 ((凱旋校區(qū))) 502 1 2020 / 2段 不限 綜合 3年 6000
浙江 計算機應用技術(shù) ((凱旋校區(qū))) 503 1 2020 / 2段 不限 綜合 3年 4100
浙江 會計 ((凱旋校區(qū))) 504 1 2020 / 2段 不限 綜合 3年 5500
浙江 空中乘務 ((凱旋校區(qū))) 505 1 2020 / 2段 不限 綜合 3年 7000
浙江 物流管理 ((凱旋校區(qū))) 506 1 2020 / 2段 不限 綜合 3年 3500
浙江 計算機應用技術(shù) ((凱旋校區(qū))) 503 1 2020 / 3段 不限 綜合 3年 4100
浙江 會計 ((凱旋校區(qū))) 504 1 2020 / 3段 不限 綜合 3年 5500
浙江 空中乘務 ((凱旋校區(qū))) 505 1 2020 / 3段 不限 綜合 3年 7000
浙江 物流管理 ((凱旋校區(qū))) 506 1 2020 / 3段 不限 綜合 3年 3500

(一)、吉林工程技術(shù)師范學院在浙江普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)

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(二)、湖南工學院和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、湖南工學院和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新湖南工學院和吉林工程技術(shù)師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),湖南工學院和吉林工程技術(shù)師范學院哪個好對比如下:1、湖南工學院是在湖南衡陽市;吉林工程技術(shù)師范學院是在吉林長春市;2、湖南工學院和吉林工程技術(shù)師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1975年和1979年;3、湖南工學院隸屬關系為省政府、吉林工程技術(shù)師范學院隸屬關系為省政府;4、湖南工學院...查看更多

(三)、吉林工程技術(shù)師范學院在湖南普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)

一、吉林工程技術(shù)師范學院在湖南招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)吉林工程技術(shù)師范學院在湖南2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:新聞傳播學類專業(yè)招生人數(shù)為20人、人工智能專業(yè)招生人數(shù)為15人、電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為15人等,完整的招生計劃見下表。二、吉林工程技術(shù)師范學院在湖南招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù) 1、2022吉林工程技術(shù)師范學院在湖南招生計劃和人數(shù) ...查看更多

(四)、牡丹江醫(yī)學院和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、牡丹江醫(yī)學院和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新牡丹江醫(yī)學院和吉林工程技術(shù)師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),牡丹江醫(yī)學院和吉林工程技術(shù)師范學院哪個好對比如下:1、牡丹江醫(yī)學院是在黑龍江牡丹江市;吉林工程技術(shù)師范學院是在吉林長春市;2、牡丹江醫(yī)學院和吉林工程技術(shù)師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1958年和1979年;3、牡丹江醫(yī)學院隸屬關系為省政府、吉林工程技術(shù)師范學院隸屬關系為省政府...查看更多

(五)、徐州工程學院和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、徐州工程學院和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新徐州工程學院和吉林工程技術(shù)師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),徐州工程學院和吉林工程技術(shù)師范學院哪個好對比如下:1、徐州工程學院是在江蘇徐州;吉林工程技術(shù)師范學院是在吉林長春市;2、徐州工程學院和吉林工程技術(shù)師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1959年和1979年;3、徐州工程學院隸屬關系為省政府、吉林工程技術(shù)師范學院隸屬關系為省政府;4、...查看更多

(六)、吉林工程技術(shù)師范學院和煙臺南山學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、吉林工程技術(shù)師范學院和煙臺南山學院對比哪個好根據(jù)2023年最新吉林工程技術(shù)師范學院和煙臺南山學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),吉林工程技術(shù)師范學院和煙臺南山學院哪個好對比如下:1、吉林工程技術(shù)師范學院是在吉林長春市;煙臺南山學院是在山東煙臺市;2、吉林工程技術(shù)師范學院和煙臺南山學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1979年和1991年;3、吉林工程技術(shù)師范學院隸屬關系為省政府、煙臺南山學院隸屬關系為省教育廳;...查看更多

(七)、吉林工程技術(shù)師范學院在海南普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)

一、吉林工程技術(shù)師范學院在海南招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)吉林工程技術(shù)師范學院在海南2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:英語專業(yè)招生人數(shù)為5人、電子信息類專業(yè)招生人數(shù)為5人、汽車服務工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、食品科學與工程類專業(yè)招生人數(shù)為5人等,完整的招生計劃見下表。二、吉林工程技術(shù)師范學院在海南招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù) 1、2022吉林工程技術(shù)師范學院在海南招生計劃和人數(shù) ...查看更多

(八)、哈爾濱金融學院和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、哈爾濱金融學院和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新哈爾濱金融學院和吉林工程技術(shù)師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),哈爾濱金融學院和吉林工程技術(shù)師范學院哪個好對比如下:1、哈爾濱金融學院是在黑龍江哈爾濱市;吉林工程技術(shù)師范學院是在吉林長春市;2、哈爾濱金融學院和吉林工程技術(shù)師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1950年和1979年;3、哈爾濱金融學院隸屬關系為省政府、吉林工程技術(shù)師范學院隸屬...查看更多

(九)、吉林工程技術(shù)師范學院和燕京理工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、吉林工程技術(shù)師范學院和燕京理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新吉林工程技術(shù)師范學院和燕京理工學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),吉林工程技術(shù)師范學院和燕京理工學院哪個好對比如下:1、吉林工程技術(shù)師范學院是在吉林長春市;燕京理工學院是在河北廊坊市;2、吉林工程技術(shù)師范學院和燕京理工學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1979年和2005年;3、吉林工程技術(shù)師范學院隸屬關系為省政府、燕京理工學院隸屬關系為省教育廳;...查看更多

(十)、玉林師范學院和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、玉林師范學院和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新玉林師范學院和吉林工程技術(shù)師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),玉林師范學院和吉林工程技術(shù)師范學院哪個好對比如下:1、玉林師范學院是在廣西玉林市;吉林工程技術(shù)師范學院是在吉林長春市;2、玉林師范學院和吉林工程技術(shù)師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1945年和1979年;3、玉林師范學院隸屬關系為省政府、吉林工程技術(shù)師范學院隸屬關系為省政府;4...查看更多

(十一)、聊城大學和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、聊城大學和吉林工程技術(shù)師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新聊城大學和吉林工程技術(shù)師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),聊城大學和吉林工程技術(shù)師范學院哪個好對比如下:1、聊城大學是在山東聊城市;吉林工程技術(shù)師范學院是在吉林長春市;2、聊城大學和吉林工程技術(shù)師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1974年和1979年;3、聊城大學隸屬關系為省政府、吉林工程技術(shù)師范學院隸屬關系為省政府;4、聊城大學辦學層次為本科...查看更多

(十二)、吉林工程技術(shù)師范學院和煙臺科技學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、吉林工程技術(shù)師范學院和煙臺科技學院對比哪個好根據(jù)2023年最新吉林工程技術(shù)師范學院和煙臺科技學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),吉林工程技術(shù)師范學院和煙臺科技學院哪個好對比如下:1、吉林工程技術(shù)師范學院是在吉林長春市;煙臺科技學院是在山東煙臺市;2、吉林工程技術(shù)師范學院和煙臺科技學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1979年和2005年;3、吉林工程技術(shù)師范學院隸屬關系為省政府、煙臺科技學院隸屬關系為省教育廳;...查看更多

三、吉林工程技術(shù)師范學院簡介

吉林工程技術(shù)師范學院坐落在吉林省省會長春市,是國務院批準成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓專業(yè)課師資的全日制本科師范院校,也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨立設置的全日制本科職業(yè)師范院校。學校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學校;1979年經(jīng)國務院批準成立吉林技工師范學院,隸屬原國家勞動總局;1983年,劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學院;2000年8月,吉林省經(jīng)濟貿(mào)易學校并入學校;2002年2月,經(jīng)教育部批準更名為吉林工程技術(shù)師范學院;2015年8月,吉林省國際商務學校并入學校。辦學62年來,幾代工師人秉持“篤學、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”校訓精神和“精益求精、崇師尚學”工師精神,克難攻堅,砥礪前行,經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、探索特色、加快建設、內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段,辦學規(guī)模日益擴大,教育質(zhì)量不斷提高,辦學特色逐步凸顯,服務功能持續(xù)增強。學校是教育部確定的全國重點建設職業(yè)教育師資培訓基

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