紅河學院在山西普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(參考)

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一、紅河學院在山西招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)

紅河學院在山西2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:通信工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、農(nóng)學專業(yè)招生人數(shù)為2人、思想政治教育專業(yè)招生人數(shù)為2人、漢語言文學專業(yè)招生人數(shù)為2人等,完整的招生計劃見下表。

二、紅河學院在山西招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)

1、2022紅河學院在山西招生計劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學制 學費
山西 通信工程 30 2 2022 / 本二B - 理科 4年 4500
山西 環(huán)境生態(tài)工程 31 1 2022 / 本二B - 理科 4年 4500
山西 農(nóng)學 32 2 2022 / 本二B - 理科 4年 4500
山西 思想政治教育 ((師范類)) 01 2 2022 / 本二B - 文科 4年 3400
山西 漢語言文學 ((師范類)) 02 2 2022 / 本二B - 文科 4年 3400

2、2021紅河學院在山西招生計劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學制 學費
山西 電氣工程及其自動化 30 2 2021 / 本二B - 理科 4年 4500
山西 通信工程 31 2 2021 / 本二B - 理科 4年 4500
山西 思想政治教育 ((師范類)) 01 2 2021 / 本二B - 文科 4年 3400
山西 漢語言文學 ((師范類)) 02 2 2021 / 本二B - 文科 4年 3400

3、2020紅河學院在山西招生計劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學制 學費
山西 社會工作 01 2 2020 / 本二B - 文科 4年 3400
山西 漢語言文學 ((師范類)) 02 2 2020 / 本二B - 文科 4年 3400
山西 歷史學 ((師范類)) 03 2 2020 / 本二B - 文科 4年 3400
山西 機械工程 30 2 2020 / 本二B - 理科 4年 4500
山西 電氣工程及其自動化 31 2 2020 / 本二B - 理科 4年 4500
山西 通信工程 32 2 2020 / 本二B - 理科 4年 4500
山西 設施農(nóng)業(yè)科學與工程 33 2 2020 / 本二B - 理科 4年 4500

(1).紅河學院在山西普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)

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(2).蚌埠醫(yī)學院和紅河學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

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(3).紅河學院和河北東方學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

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(4).新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院和紅河學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

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(5).紅河學院和天津師范大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

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(7).紅河學院和大連財經(jīng)學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

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(8).紅河學院和山東財經(jīng)大學東方學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

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(9).江蘇科技大學和紅河學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

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(12).武夷學院和紅河學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

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三、紅河學院簡介

紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?茖W校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等?茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是紅河州唯一的本科高等院校。學校秉持“博遠有鳴,開闊弘毅”的校訓和“道不虛談,學貴實效”的校風,堅持“立足紅河,服務云南,輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國際化的地方應用型大學”的辦學定位,“培養(yǎng)具有人文情懷和科學素養(yǎng),專業(yè)基礎理論扎實、實踐動手能力強,具有一定國際視野和創(chuàng)新精神,能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的高素質應用型人才”的培養(yǎng)目標定位和“地方性、民族性、國際化、應用型”特色發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最近的高校之一,紅河學院正依托地緣優(yōu)勢,通過引進來、走出去的積極實踐,以“國門大學”新理念打造沿邊地區(qū)

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