一、贛州師范高等�？茖W校在山西招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
贛州師范高等�？茖W校在山西2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：計算機應用技術專業(yè)招生人數(shù)為1人、小學數(shù)學教育專業(yè)招生人數(shù)為1人、學前教育專業(yè)招生人數(shù)為2人、小學語文教育專業(yè)招生人數(shù)為3人等，完整的招生計劃見下表。
二、贛州師范高等�？茖W校在山西招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022贛州師范高等�？茖W校在山西招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 計算機應用技術 | 30 | 1 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 小學數(shù)學教育 （(師范類)） | 31 | 1 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 3490 |
| 山西 | 學前教育 （(師范類)） | 01 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 3490 |
| 山西 | 小學語文教育 （(師范類)） | 02 | 3 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 3490 |
2、2021贛州師范高等�？茖W校在山西招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 計算機應用技術 | 30 | 1 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 計算機網(wǎng)絡技術 | 31 | 1 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 小學數(shù)學教育 （(師范類)） | 32 | 2 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 3490 |
| 山西 | 學前教育 （(師范類)） | 01 | 2 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 3490 |
| 山西 | 小學語文教育 （(師范類)） | 02 | 3 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 3490 |
3、2020贛州師范高等�？茖W校在山西招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 學前教育 （(師范類)） | 01 | 2 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 3490 |
| 山西 | 語文教育 （(師范類)） | 02 | 3 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 3490 |
| 山西 | 計算機應用技術 | 30 | 1 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 計算機網(wǎng)絡技術 | 31 | 1 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 山西 | 數(shù)學教育 （(師范類)） | 32 | 2 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 3490 |
1.贛州師范高等�？茖W校在山西普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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5.贛州師范高等�？茖W校在浙江普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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9.贛州師范高等專科學校在甘肅普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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11.贛州師范高等專科學校在四川普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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12.贛州師范高等�？茖W校新生轉專業(yè)申請條件和時間(怎么轉專業(yè))
大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了贛州師范高等專科學校新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。一、贛州師范高等專科學校新生怎么轉專業(yè)贛州師范高等�？茖W校學生學籍管理辦法轉專業(yè)與轉學第二十五條 按志愿錄取的學生，一般應在所錄取的系（部）/專業(yè)完成學業(yè)。學生有下列情況...查看更多
三、贛州師范高等�？茖W校簡介
贛州師范高等�？茖W校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準、教育部備案同意，在原贛南教育學院的基礎上改制為全日制普通高等學校。學校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學堂，先后整合、吸納贛州師范學校、贛南教育學院（贛南師范學院師范專科部）、贛南文藝學校、寧都師范學校（江西教育學院贛南分院）以及龍南師范學校、瑞金師范學校和興國師范學校等教育資源，是一所以教師教育為主，涵蓋文、理、體、藝等專業(yè)學科的全日制�？茖W校。學校以“博學篤志，弘文尚德”為校訓，堅持“立足教師教育，服務基礎教育”的辦學理念；以立德樹人，注重培養(yǎng)綜合性全面發(fā)展的人才，構建起“思想品德過硬、專業(yè)基礎扎實、職業(yè)技能全面、綜合素質優(yōu)良、個人特長突出、具有創(chuàng)新精神和實踐能力”的質量培養(yǎng)體系。學校坐落在千里贛江第一城——贛州市，位于蓉江新區(qū)高校園區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，錯落有致，高雅大氣，整體建筑采用后現(xiàn)代歐式風格并融入了
