一、華東師范大學(xué)在吉林招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)
華東師范大學(xué)在吉林2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：金融學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為4人、政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、社會(huì)學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為3人、馬克思主義理論專業(yè)招生人數(shù)為1人、教育學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為3人、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)招生人數(shù)為1人、英語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為1人、俄語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為1人、德語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為1人、法語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為2人、新聞傳播學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為2人、歷史學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人、工商管理類專業(yè)招生人數(shù)為3人、工商管理專業(yè)招生人數(shù)為1人、人力資源管理專業(yè)招生人數(shù)為1人、公共管理類專業(yè)招生人數(shù)為1人、金融學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為6人、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、物理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、化學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、地理科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、地理信息科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、生物科學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為1人、生態(tài)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、心理學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為2人、心理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為2人、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、通信工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、微電子科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為1人、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)招生人數(shù)為1人、聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)招生人數(shù)為1人等，完整的招生計(jì)劃見下表。
二、華東師范大學(xué)在吉林招生計(jì)劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022華東師范大學(xué)在吉林招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 金融學(xué)類 （(含金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)2個(gè)專業(yè)。)） | 03 | 2 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 政治學(xué)與行政學(xué) （(雙學(xué)位)(與新聞學(xué)雙學(xué)位)） | 04 | 2 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 社會(huì)學(xué)類 （(含社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作2個(gè)專業(yè)。)） | 05 | 3 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 馬克思主義理論 | 06 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 教育學(xué)類 （(含學(xué)前教育、藝術(shù)教育、特殊教育、教育康復(fù)學(xué)、公共事業(yè)管理5個(gè)專業(yè)。)(師范類)） | 07 | 3 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 08 | 3 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 09 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 英語(yǔ) （(招英語(yǔ)考生)） | 10 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 俄語(yǔ) （(招英語(yǔ)考生)） | 11 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 德語(yǔ) （(招英語(yǔ)考生)） | 12 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 法語(yǔ) （(招英語(yǔ)考生)） | 13 | 2 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 新聞傳播學(xué)類 （(含新聞學(xué)、編輯出版學(xué)2個(gè)專業(yè)。)） | 14 | 2 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 歷史學(xué) | 15 | 3 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 工商管理類 （(含工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理3個(gè)專業(yè)。)） | 16 | 2 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 工商管理 （(中法創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，本校與法國(guó)里昂商學(xué)院合辦，專業(yè)課程為全英文授課，須學(xué)法語(yǔ)；后兩年可申請(qǐng)去法國(guó)，另按法方規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)。)） | 17 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 人力資源管理 （(雙學(xué)位)(與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)雙學(xué)位。)） | 18 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 公共管理類 （(含人力資源管理、行政管理2個(gè)專業(yè)。)） | 19 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 金融學(xué)類 （(含金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)2個(gè)專業(yè)。)） | 33 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 金融學(xué) （(雙學(xué)位)(與統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)雙學(xué)位。)） | 34 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 教育技術(shù)學(xué) （(師范類)） | 35 | 5 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 教育技術(shù)學(xué) （(雙學(xué)位)(與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雙學(xué)位)） | 36 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 37 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 物理學(xué) | 38 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 化學(xué) | 39 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 地理科學(xué) | 40 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 地理信息科學(xué) | 41 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 生物科學(xué)類 （(含生物科學(xué)、生物技術(shù)2個(gè)專業(yè)。)） | 42 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 生態(tài)學(xué) | 43 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 心理學(xué)類 （(含心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)2個(gè)專業(yè)。)） | 44 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 心理學(xué) （(雙學(xué)位)(與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雙學(xué)位。)） | 45 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)類 （(含統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)3個(gè)專業(yè)。)） | 46 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) （(雙學(xué)位)(與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雙學(xué)位。)） | 47 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 通信工程 | 48 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 微電子科學(xué)與工程 | 49 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) （(含電子信息科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程2個(gè)專業(yè))） | 50 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 51 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 軟件工程 （(第三、四年學(xué)費(fèi)每年16000元。)） | 52 | 5 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 53 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 環(huán)境科學(xué)與工程類 （(含環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程2個(gè)專業(yè)。)） | 54 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué) | 55 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 56 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 工商管理類 （(含工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理3個(gè)專業(yè)。)） | 57 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
2、2021華東師范大學(xué)在吉林招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 金融學(xué)類 （(含金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)2個(gè)專業(yè)。)） | 05 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 政治學(xué)與行政學(xué) （(雙學(xué)位)(與新聞學(xué)雙學(xué)位)） | 06 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 社會(huì)學(xué)類 （(含社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作2個(gè)專業(yè)。)） | 07 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 馬克思主義理論 | 08 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 教育學(xué)類 （(含學(xué)前教育、藝術(shù)教育、特殊教育、教育康復(fù)學(xué)、公共事業(yè)管理5個(gè)專業(yè)。)(師范類)） | 09 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 10 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 11 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 英語(yǔ) （(招英語(yǔ)考生)） | 12 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 俄語(yǔ) （(招英語(yǔ)考生)） | 13 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 德語(yǔ) （(招英語(yǔ)考生)） | 14 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 法語(yǔ) （(招英語(yǔ)考生)） | 15 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 新聞傳播學(xué)類 （(含新聞學(xué)、編輯出版學(xué)2個(gè)專業(yè)。)） | 16 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 歷史學(xué) | 17 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 工商管理類 （(含工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理3個(gè)專業(yè)。)） | 18 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 工商管理 （(中法創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，本校與法國(guó)里昂商學(xué)院合辦，專業(yè)課程為全英語(yǔ)授課，須學(xué)法語(yǔ)；后兩年可申請(qǐng)去法國(guó)另按法方規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)。)） | 19 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 公共管理類 （(含人力資源管理、行政管理2個(gè)專業(yè)。)） | 20 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 金融學(xué)類 （(金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)含金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)2個(gè)專業(yè)。)） | 31 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 金融學(xué) （(雙學(xué)位)(與統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)雙學(xué)位。)） | 32 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 教育技術(shù)學(xué) （(雙學(xué)位)(與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)雙學(xué)位。)） | 33 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 教育技術(shù)學(xué) （(師范類)） | 34 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 35 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 物理學(xué)類 （(物理學(xué)、材料科學(xué)與工程含物理學(xué)、材料科學(xué)與工程2個(gè)專業(yè)。)） | 36 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 化學(xué) | 37 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 地理科學(xué) | 38 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 地理信息科學(xué) | 39 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 生物科學(xué)類 （(生物科學(xué)、生物技術(shù)含生物科學(xué)、生物技術(shù)2個(gè)專業(yè)。)） | 40 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 生態(tài)學(xué) | 41 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 心理學(xué)類 （(心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)含心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)2個(gè)專業(yè)。)） | 42 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 心理學(xué) （(雙學(xué)位)(與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雙學(xué)位。)） | 43 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)類 （(統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)含統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)3個(gè)專業(yè)。)） | 44 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) （(雙學(xué)位)(與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雙學(xué)位。)） | 45 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 通信工程 | 46 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 微電子科學(xué)與工程 | 47 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) （(含電子信息科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程2個(gè)專業(yè)。)） | 48 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 49 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 軟件工程 （(第三、四年學(xué)費(fèi)每年16000元。)） | 50 | 5 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5500 |
| 吉林 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 51 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 環(huán)境科學(xué)與工程類 （(環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程含環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程2個(gè)專業(yè)。)） | 52 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué) | 53 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 54 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 吉林 | 工商管理類 （(工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理含工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理3個(gè)專業(yè)。)） | 55 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
三、華東師范大學(xué)簡(jiǎn)介
華東師范大學(xué)是由國(guó)家舉辦、教育部主管，教育部與上海市人民政府重點(diǎn)共建的綜合性研究型大學(xué)。學(xué)校成立于1951年10月16日，是以大夏大學(xué)（1924年）、光華大學(xué)（1925年）為基礎(chǔ)，同時(shí)調(diào)進(jìn)圣約翰大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和浙江大學(xué)等高校的部分系科，在大夏大學(xué)原址上創(chuàng)辦的。1959年學(xué)校被*確定為全國(guó)16所重點(diǎn)院校之一。1972年學(xué)校與上海師范學(xué)院、上海體育學(xué)院等院校合并，改名上海師范大學(xué)。1978年學(xué)校再次被確認(rèn)為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。1980年學(xué)�；謴�(fù)華東師范大學(xué)校名。1986年學(xué)校被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成為設(shè)立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入“211工程”國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列。1997-1998年，上海幼兒師范高等�？茖W(xué)校、上海教育學(xué)院和上海第二教育學(xué)院等先后并入。2002年根據(jù)上海市高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略部署，學(xué)校啟動(dòng)閔行校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，并于2006年主體搬遷到閔行校區(qū)，形成了“一校兩
