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在第35個教師節(jié)到來之際,市委書記江敦濤到學校走訪慰問教職員工,并與教師代表座談,向他們及全市廣大教師、教育工作者和離退休教職工致以節(jié)日的問候和祝福。市委副書記、張店區(qū)委書記馬曉磊,市委常委、秘書長畢司東,市政府副市長王可杰等一起參加慰問和調(diào)研活動。
在張店區(qū)祥瑞園小學,學校負責人匯報了工作基本情況,江敦濤一行饒有興致地參觀了學校黨史國史長廊、地方史展室、德藝展示廣場、養(yǎng)趣樓閱覽室,親切慰問了二年級部和美術(shù)組的老師們,向他們致以節(jié)日的祝賀。在張店區(qū)實驗中學,學校負責人介紹了教育教學情況及體育特色工作,江敦濤一行實地察看了學校公開課教室、未來教室、室內(nèi)籃球訓練場和游泳館,看望慰問了正在進行集體備課的老師。
江敦濤指出,教師是一項光榮而又神圣的職業(yè),要切實擔負起學生引路人的職責,引導學生養(yǎng)成勤奮學習、愛好讀書的良好習慣;要提升美育工作質(zhì)量,引導學生增強審美情趣,提升審美能力,為建設(shè)美麗淄博、美麗中國打下堅實基礎(chǔ)。培養(yǎng)體育興趣愛好對學生的健康成長至關(guān)重要,要發(fā)揚學校體育教學的優(yōu)勢,持續(xù)推動教育質(zhì)量再上新臺階,培養(yǎng)出更多的高水平運動員。各級不僅要關(guān)心愛護學生,也要關(guān)心愛護教師,做好教師的后勤保障工作,妥善解決遇到的各種困難,不斷優(yōu)化教師工作生活環(huán)境。
在淄博實驗中學,江敦濤一行察看了校園整體建設(shè)情況,看望慰問了語文組和英語組的全體教師,向他們致以節(jié)日的問候和祝福。學校負責人匯報了學校升級改造和教育教學發(fā)展情況。市委教育工委常務副書記,市教育局黨組書記、局長于軍詳細匯報了全市基礎(chǔ)教育工作情況。江敦濤就有關(guān)問題進行了深入了解,并提出了具體要求。
江敦濤指出,近年來,全市基礎(chǔ)教育有了更好的發(fā)展,在教育均衡發(fā)展上做了很大努力,水平得到了很大提升,解決“大班額”“大校額”問題取得明顯成效,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,德育、體育、美育等方面工作都有很好的成績,人民群眾對教育的滿意度比較高,成績是突出的,令人振奮和鼓舞。
江敦濤強調(diào),要把教育事業(yè)辦得更好,關(guān)鍵在五個方面實現(xiàn)新提升。一是在落實立德樹人根本任務上實現(xiàn)新提升。要幫助青少年鑄牢理想信念之魂,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。“三觀”的校準星就在理想信念,一個孩子如果沒有遠大的理想和堅定的信念,他就不可能有正確的“三觀”,人生路就一定會走偏,所以理想信念是立德樹人的關(guān)鍵。親自和思政課老師座談交流,說明思政課在教書育人中的地位至關(guān)重要。要教育孩子強化使命擔當意識,具備強烈的使命感、擔當和斗爭精神,培育孩子面對所有困難都敢于擔起使命、愿意擔起使命的良好品質(zhì)。要把準立德樹人的評價導向,堅持多元化地評價,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。二是在促進教育公平上實現(xiàn)新提升。隨著城鎮(zhèn)化進程的加快,中心城區(qū)學齡兒童迅速增長,學校之間辦學質(zhì)量存有較大差異,優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾日益突出。要進一步優(yōu)化全市中小學布局,著力解決“大校額”的問題。要優(yōu)化辦學思路,加大城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村薄弱學校結(jié)對幫扶、托管辦學力度。要解放思想,拓寬思路,擴大增量,引進名校,促進薄弱學校逐步形成先進的教育教學理念。要強力推進城鎮(zhèn)居住配套幼兒園專項整治,規(guī)劃、建設(shè)部門要嚴格執(zhí)行政策規(guī)定,科學籌劃實施城市規(guī)劃建設(shè),充分考慮社會公眾利益,守住教育配套設(shè)施建設(shè)的底線。要下決心運用同步課堂等信息化手段解決鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)培養(yǎng)的問題。三是在提高教育教學質(zhì)量上實現(xiàn)新提升。要不斷優(yōu)化教育教學方式,促進德智體美勞“五育并舉”。美術(shù)教師不僅要教會學生畫畫,關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的審美能力、審美情趣、審美素養(yǎng)、審美習慣,引導學生會欣賞美術(shù)和音樂作品,喜歡音樂,享受閱讀,通過美育素養(yǎng)的培育提升整個城市的建設(shè)水平和品位,四是在加強教師隊伍建設(shè)上實現(xiàn)新提升。要制定富有驅(qū)動力的激勵政策措施,加強城鄉(xiāng)教師雙向交流,統(tǒng)籌盤活用好師資力量,解決城鄉(xiāng)特別是農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編的問題。五是在教育綜合改革上實現(xiàn)新提升。在改革財政教育撥款機制方面,要打破按編制核撥經(jīng)費的傳統(tǒng),積極探索財政投入按畢業(yè)生質(zhì)量撥款的新方式。在辦學機制改革方面,要充分認識到民辦教育是教育資源的重要補充力量,積極鼓勵民辦教育發(fā)展,滿足群眾對不同層次教育資源的需求。在學校建設(shè)體制方面,要積極與名校進行交流合作,雖然投入巨大,但影響力也巨大,能夠吸引更多的高層次專家人才。要下大力解決教師隊伍結(jié)構(gòu)性缺編的問題,加大教育投入,積極引進高層次人才。要遵循實事求是的原則,敢于解放思想,敢于探討研究新辦法,用新理念新方法解決教育發(fā)展面臨的問題。通過全市上下共同努力,加強教師隊伍建設(shè),形成尊師重教的濃厚氛圍,把全市教育辦得更好,滿足人民群眾對教育的更高期待和需求。(文:張新明,圖:馬顏鋮 )
