學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理的下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理的，歡迎大家借鑒!，歡迎大家借鑒!
【學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會主持一】
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動(dòng)過程(主持人臺詞實(shí)錄)
1、出旗，唱隊(duì)歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：為人民服務(wù)是無限的，
主持人(合)：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!
主持人甲：這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙：今天我們進(jìn)行四(5)班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會??
主持人(合)：三月風(fēng)
主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
主持人乙：下面請聽故事：《雷鋒的童年??孤兒》
4、?主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》?
主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
?全班齊讀雷鋒的名言：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!?
5、?全班齊背雷鋒的名言?
主持人乙：大家心目中的*的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的*的雷鋒)
主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的*的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲：講人民心目中的*的雷鋒)
主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的嗎?
8、(表演和評講身邊錯(cuò)誤的行為)
主持人甲：歡菁，我知道我們班有許多好人好事，你記得嗎?
主持人乙：我當(dāng)然記得啦!比如：陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學(xué)等。
主持人甲：相信大家也記得很多好人好事吧，讓我們大家也來說說吧!
主持人乙：下面進(jìn)行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)
主持人乙：湘旖，我們來玩?zhèn)�游戲吧!
主持人甲：好啊，好啊!
主持人乙：這個(gè)游戲的名字叫：《學(xué)雷鋒，編故事》。
主持人甲：哈!編故事可是我的拿手本領(lǐng)1
主持人乙：可這次有點(diǎn)難哦!我會出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。
10、(出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。)
主持人甲：真的有點(diǎn)難哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：還不如讓大家也來幫幫忙吧，下面進(jìn)行四人小組編故事。
主持人甲：下課的鈴聲已經(jīng)打響，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧!
11、(跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)
12、呼號，退旗。主持人乙：大家心目中的*的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的*的雷鋒)
主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的*的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲：講人民心目中的*的雷鋒)
主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的嗎?
8、(表演和評講身邊錯(cuò)誤的行為)
主持人甲：歡菁，我知道我們班有許多好人好事，你記得嗎?
主持人乙：我當(dāng)然記得啦!比如：陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學(xué)等。
主持人甲：相信大家也記得很多好人好事吧，讓我們大家也來說說吧!
主持人乙：下面進(jìn)行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)
主持人乙：湘旖，我們來玩?zhèn)�游戲吧!
主持人甲：好啊，好啊!
主持人乙：這個(gè)游戲的名字叫：《學(xué)雷鋒，編故事》。
主持人甲：哈!編故事可是我的拿手本領(lǐng)1
主持人乙：可這次有點(diǎn)難哦!我會出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。
10、(出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。)
主持人甲：真的有點(diǎn)難哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：還不如讓大家也來幫幫忙吧，下面進(jìn)行四人小組編故事。
主持人甲：下課的鈴聲已經(jīng)打響，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧!
11、(跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)
12、呼號，退旗。
【學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會主持二】
合：各位老師，各位同學(xué)，大家好!
甲：我們是祖國的花朵!
乙：我們是祖國的希望!
合：讓我們一起為祖國歌唱!
乙：我們是少先隊(duì)隊(duì)員。
甲：紅領(lǐng)巾就是讓我們最驕傲的標(biāo)志!
甲：親愛的少先隊(duì)員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!
乙：大家一定想聽聽雷鋒叔叔的故事，下面有請同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔.
甲：請介紹雷鋒生平的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：讓我們以熱烈的掌聲有請同學(xué)為我們介紹雷鋒生平。
乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：下面，讓同學(xué)上臺表演!
甲：同學(xué)請做好準(zhǔn)備，上臺表演。
乙：為什么3月5日是雷鋒日呢?一起來聽聽吧!
甲：請演講雷鋒事跡得同學(xué)做好準(zhǔn)備。
合：大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個(gè)很厲害的人物呢!如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢!并且，他的雕像不止一個(gè)。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話，你還能去雷鋒紀(jì)念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢!
乙：雷鋒叔叔的故事可多了!一起來聽聽吧!
甲：朗誦《雷鋒頌》的同學(xué)準(zhǔn)備上臺。
甲：請同學(xué)為我們朗誦《雷鋒頌》。
甲：請表演雷鋒格言的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：下面有請龐XX等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言!
甲：表演雷鋒精神的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：雷鋒叔叔有多少個(gè)精神值得我們學(xué)習(xí)呢?讓我們一起來看看吧!
合：請歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：請張XX等同學(xué)上臺表演!
乙：請同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：傳承雷鋒精神，請明白三個(gè)道理，這是哪三個(gè)道理呢?一起聽聽吧!請表演當(dāng)代雷鋒郭XX的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：時(shí)間過得真快呀!這么快就到最后一個(gè)節(jié)目了，那么就讓同學(xué)為我們表演吧!
合：我們的節(jié)目表演完了，謝謝大家!
