【篇一】
何:尊敬的各位來賓
周:親愛的小朋友
合:大家上午好!
周:今天我們相聚在育英慶�！傲弧眹H兒童節(jié)。小朋友今天高興嗎?
何:我們育英的宗旨是:讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意
周:我們將送去五月的芬芳,迎來六月的喜悅。
何:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!
周:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng);
何:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
周:六月,是一支歌,一支幸福的歌,小朋友們邁著喜悅的步子將走進六月,走進他們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)!
何:今天是個開心的日子,讓我們大家一起來盡情地唱,盡情地跳吧。
周:今天讓我們共同祝愿:每一位小朋友永遠快樂、幸福、聰明!
何:育英幼兒園“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
周:首先讓我們隨著歡快的節(jié)拍一起舞起來、跳起來。請欣賞樂樂一班小朋友帶來的舞蹈《快樂小天使》有請樂樂一班的小朋友閃亮登場。
何:他們的表演精彩嗎?我們拍手謝謝他們這么精彩的表演。
我們國家有五千年的文化,有許多名山大川,有許多人文墨客被他們的美景所折服,并留下了千年古佳作;這些佳作在我們寶寶二班身上得以傳承;請欣賞由寶寶二班小朋友為我們帶來的精彩節(jié)目。
周:潑水節(jié)是傣族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,人們通過潑水寄托了傣家人祈求幸福、消災(zāi)除病、洗舊迎新的美好祝愿。今天在我們這里也來了一群傣族的小朋友他們要把最美好的祝愿送給大家。請欣賞由樂樂二班帶來的舞蹈《潑水歌》有請樂樂二班的小朋友。
何:欣賞完水帶來的美好祝愿,寶寶一班的小朋友要帶我們?nèi)ヒ粋�神秘的地方旅行!不信你們瞧他們來了,請欣賞寶寶一班小朋友帶來的匯報節(jié)目。
周:走在鄉(xiāng)間的小路上、暮歸的老牛是我同伴、藍天配朵夕陽在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳。童年的生活總是讓人回想,童年的歌謠總是牽動我們的思潮,讓我們一起走進鄉(xiāng)間小路
請欣賞樂樂一班小朋友帶來的舞蹈《走在鄉(xiāng)間的小路上》
何:“爸爸”這個詞在我們每個人的心里是那么地親切,爸爸像山一樣高大、爸爸橡樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨,我為有這么一個好爸爸而自豪,今天寶寶一班的小朋友將為我們,詮釋一個爸爸的最新定義請欣賞寶寶一班的給大家?guī)淼奈璧浮段矣幸粋�好爸爸》
周:欣賞完寶寶一班的精彩的表演、樂樂二班的小朋友忍不住也想上來秀一下自己,看他們來了。
何:在童年人人都想擁有一只屬于自己的寵物,我曾經(jīng)幻想要是我有一個機器貓該多好!今天我們寶寶二班的小朋友就帶上他們的寵物來了,請欣賞舞蹈《小毛驢》
周:今天在我們這里來了幾位從北京來的小朋友,她們要把最美的舞姿展現(xiàn)給大家,看那不是《北京小妞》嗎?讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠方來的客人。
【篇二】
甲:當春天溫暖的陽光照著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠,打造愛的世界。
甲:親愛的老師、同學(xué)們,今天是2012年5月3日,星期四。
合:籍田小學(xué)“三心校園電視臺”又和大家見面啦。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:了解最新時事動態(tài),
乙:聚焦點滴新聞。
甲:盡在新聞直通車。
乙:三心故事比賽領(lǐng)導(dǎo)視察工作全校組織家長會
甲:為了豐富學(xué)校文化生活,4月25日,由學(xué)校德育處、大隊部組織開展的“三心校園”為主題講故事比賽活動,此次比賽共有35人名學(xué)生代表參加,由大隊部部分成員擔任這次評委,分年級段進行評分,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎數(shù)名。
甲:同學(xué)們準備的情況如何,讓我們一起到現(xiàn)場去看看吧。
乙:這位同學(xué)你演講的題目是什么?
同學(xué)A:我演講的故事是,要告訴大家
同學(xué)B:我演講的故事是,主要講的是
甲:對這次比賽,你是怎么看的?你有信心贏得這次比賽嗎?
同學(xué)A:
同學(xué)B:友誼第一,比賽第二。
同學(xué)C、D:我自信我成功(做成功的動作YEAH)
甲:同學(xué)們,演講中緊緊圍繞主題,用生動的語言,講述著一則則感人的故事。
乙:在比賽中,各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達流暢、儀態(tài)自然,他們用真實的情感、生動的語言、昂揚頓挫的節(jié)奏。表達了對此次活動主題的理解和切身感受,展現(xiàn)了新時期青少年奮發(fā)向上、積極進取的精神風(fēng)貌。
評委:為了這次比賽,同學(xué)們做了充分的準備。在比賽中,同學(xué)們都個個精神飽滿,信心十足,都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。
乙:選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場的每一位評委和觀眾�，F(xiàn)場高潮迭起,掌聲不斷。
甲:經(jīng)過激烈角逐,年級的憑借著優(yōu)異表現(xiàn),最終奪得了演講比賽的一等獎。年級的分別榮獲二等獎;年級的分別榮獲三等獎。
甲:4月27日中午,縣教育局馬局長以及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在魏校長、李校長、郭校長等陪同下視察學(xué)校工作。
乙:校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,視察了學(xué)校情況,走進學(xué)校文化走廊,了解學(xué)�！叭摹崩砟�。查看塑膠跑道工程的工地,了解工程進展情況,同時指出,必須確保工程如期完工,()以免影響到學(xué)校工作。隨后,魏校長還向領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校所做的各項工作及取得的成績。馬局長對學(xué)校所做的工作和取得的成績表示滿意,希望學(xué)校能夠認真總結(jié)經(jīng)驗。
甲:為了讓家長更多了解孩子的在校表現(xiàn),加強家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,促進教育教學(xué)工作更進一步的開展,這次期中考試,4月26、27日下午各年級召開了家長會。
乙:老師在家長會上對孩子們開學(xué)以來的表現(xiàn)進行了肯定和表揚,并對今后的學(xué)習(xí)提出了期望,同時對家長提出了要求,家長深刻體會到現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)與以往有很大不同。教法和學(xué)法都在改變。教學(xué)方法上由以前滿堂灌向自主互助學(xué)習(xí)型課堂轉(zhuǎn)變。學(xué)法由以前的死記硬背向注重技巧?提高自學(xué)能力轉(zhuǎn)變。家長也對老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)?生活所做出的努力感到欣慰和滿意。
甲:家長會上不是只有老師在那里發(fā)言,而是讓學(xué)生家長們暢所欲言,談?wù)劷逃约汉⒆拥姆椒ɑ蚴窃诮逃龁栴}上的經(jīng)驗以及存在的問題,讓家長們看到別的孩子的長處,相互取長補短,為家長提供了一個很好的相互探討的平臺。特別是有的家長在談到怎么培養(yǎng)孩子的自力意識,說到如何培養(yǎng)孩子的自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度,使更多的家長感受到教育孩子不是學(xué)�；蚴羌彝畏矫娴呢�(zé)任,而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關(guān)系。
甲:家長跟老師們做好聯(lián)系工作,通過學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化,共同探討制定出必要的措施,對孩子進行適時的調(diào)整,才有利于孩子更好的成長!
乙:學(xué)生是祖國的希望,代表著民族的未來。
甲:學(xué)生能否健康成長,直接關(guān)系到教育的成敗,關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運。
乙:今天的節(jié)目就到這,感謝大家的收看。
合:我們下次再會。祝大家上午愉快!再見!
【篇三】
甲:當春天溫暖的陽光照著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠,打造愛的世界。
甲:親愛的老師、同學(xué)們,今天是年4月26日,星期四。
合:籍田小學(xué)“三心校園電視臺”又和大家見面啦。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:了解最新時事動態(tài),
乙:聚焦點滴新聞。
合:盡在新聞直通車。
甲:為了豐富同學(xué)的文化生活,4月25日,由學(xué)校德育處、大隊部組織開展的“三心故事”為主題講故事比賽活動,此次比賽共有35人名學(xué)生代表參加,由大隊部部分成員擔任這次評委,分年級段進行評分,評出一等獎名二等獎名三等獎數(shù)名。
甲:同學(xué)們準備的情況如何,讓我們一起到現(xiàn)場去看看吧。
乙:這位同學(xué)你演講的題目是什么?
同學(xué)A:我演講的故事是,要告訴大家
同學(xué)B:我演講的故事是,主要講的是
甲:對這次比賽,你是怎么看的?你有信心贏得這次比賽嗎?
同學(xué)A:
同學(xué)B:友誼第一,比賽第二。
同學(xué)C、D:我自信我成功(做成功的動作YEAH)
甲:同學(xué)們,演講中緊緊圍繞主題,用生動的語言,講述著一則則感人的故事。
乙:在比賽中,各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達流暢、儀態(tài)自然,他們用真實的情感、生動的語言、昂揚頓挫的節(jié)奏。表達了對此次活動主題的理解和切身感受,展現(xiàn)了新時期青少年奮發(fā)向上、積極進取的精神風(fēng)貌。
評委:為了這次比賽,同學(xué)們做了充分的準備。在比賽中,同學(xué)們都個個精神飽滿,信心十足,都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。
乙:選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場的每一位評委和觀眾�，F(xiàn)場高潮迭起,掌聲不斷。
甲:經(jīng)過激烈角逐,年級的憑借著優(yōu)異表現(xiàn),最終奪得了演講比賽的一等獎。年級的分別榮獲二等獎;年級的分別榮獲三等獎。
乙:(總結(jié)話語)
森林防火
甲:為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
乙:今天,我們講講火災(zāi)消防知識。
甲:隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富,歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升,人們面對突如其來的火災(zāi)威脅,往往容易造成驚慌失措,做出一些非理智性的舉動,從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好時機,造成不少的人在火災(zāi)中受傷,乃至喪生。
面對濃煙毒氣和熊熊烈焰,如能冷靜機智地運用火場自救與逃生知識,就有可能拯救自己。因此,掌握一些火場逃生和自救的方法,在困境中就可能獲得一線生機,以下將從火災(zāi)的危害、火場逃生對策等方面給大家進行具體介紹。
首先:請郭校長為我們講解相關(guān)的知識吧。
1、平時即要有危機意識,多利用機會了解消防安全常識及逃生避難方法,另外,認識平時居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備,事前準備逃生避難預(yù)案,并加以學(xué)習(xí),在狀況發(fā)生時,便能從容應(yīng)對,順利逃生。
2、進入陌生場所時,應(yīng)先尋找安全門、梯、查看有無加鎖,熟悉逃生路徑,尤其是一些公共場所,更應(yīng)特別注意有兩個不同逃生方向出口最為安全。
3、發(fā)生火警時,可采取下列三項措施:(一)滅火(二)報警(三)逃生。
由于我們還小,對于滅火相對來說比較困難,所以我們只要做好報警和掌握逃生的技巧就好了。
(二)報警
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打“119”報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報警,切勿心慌,一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等,以便消防車輛能及時前往救災(zāi)。
(三)逃生
1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要因為貪財而延誤逃生時機。
3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風(fēng)而逃。
4、找好避難場所,固守待援,不要向光朝亮處奔。
5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。
防范勝于救災(zāi),平時我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防,多學(xué)有關(guān)消防安全的知識,不私自玩火,私自用火,家里和教室當離開的時候要切記把電源關(guān)掉,以免油短路造成火災(zāi)……同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對火災(zāi)的逃生法則吧,讓火災(zāi)傷害遠遠的離開我們。
