小學(xué)教育專業(yè)介紹 什么是小學(xué)教育專業(yè)

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小學(xué)教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)科知識和較強的教育教學(xué)能力,能在小學(xué)從事教育、教學(xué)和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

1、小學(xué)教育專業(yè)介紹

(一)專業(yè)背景。小學(xué)教育專業(yè)是1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。本校小學(xué)教育專業(yè)2004年首屆招生,2010年獲批教育部國家級第六批高校特色專業(yè)建設(shè)(TS12153)。

(二)專業(yè)定位。本專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù),以學(xué)!暗胤叫、應(yīng)用型、開放式”為辦學(xué)定位,秉承教育學(xué)院“精技能、優(yōu)素質(zhì)”的培養(yǎng)理念,堅持職業(yè)需求導(dǎo)向,培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,師德優(yōu)秀、素養(yǎng)綜合,具備先進教育理念、教學(xué)技能嫻熟、學(xué)科素養(yǎng)扎實,“下得去、留得住、教得好、能發(fā)展”的高素質(zhì)創(chuàng)新型專業(yè)化小學(xué)教師。

(三)培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)以“2+X+1”為人才培養(yǎng)規(guī)格(是指可擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)2門主課中1門的教學(xué),并兼顧至少1門其它課程或指導(dǎo)多門活動課程;具備1項音體美等方面的特長),以“一專多科全能型”小學(xué)教師培養(yǎng)為目標(biāo),通過“1662”人才培養(yǎng)模式,旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備良好思想道德品質(zhì)、擁有系統(tǒng)學(xué)科知識和扎實專業(yè)技能,具有現(xiàn)代教育理念和深厚教育理論素養(yǎng),具有較強的教育、教學(xué)、教研及管理能力,具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神,能在小學(xué)和教育機構(gòu)中從事相關(guān)小學(xué)教育教學(xué)、教學(xué)研究和管理工作,能適應(yīng)地方社會經(jīng)濟發(fā)展以及基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型小學(xué)教育工作者。

2、小學(xué)教育主要課程

教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教師信息技術(shù)。

3、小學(xué)教育專業(yè)工資待遇

截止到2022年12月24日,53091位小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3911元,其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3249元,0-2年工資3956元,10年以上工資4956元,3-5年工資4867元,8-10年工資6134元,6-7年工資6660元。

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