今天，我和媽媽到小區(qū)的草坪上去玩。突然，我看見(jiàn)幾只蝸牛在草叢中慢慢地爬行，我捉起其中一只放在手中，仔細(xì)觀察它的模樣，它頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，我用手輕輕一碰，它就縮到殼里去了。我又捉了幾只帶回家，放在桌子上，等我吃好晚飯?jiān)偃タ此鼤r(shí)，它不知爬到哪里去了。
這篇狀物作文結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，如“慢慢地”寫(xiě)出了蝸牛行動(dòng)緩慢的特點(diǎn)，“輕輕”、“縮”寫(xiě)出了蝸牛膽小的特點(diǎn)。一年級(jí)的同學(xué)能寫(xiě)出這種水平的文章已經(jīng)很不錯(cuò)了，如果作者能再觀察仔細(xì)些，描寫(xiě)更具體些就更好了。
