【篇一】
寬容這個詞語我們應該不陌生吧!我們在書本上學過這個詞語?烧嬲心理解這個詞語,還是從一件小事。
在學校里,我一直對胡楠不滿,他總是跟我對著干,上課和我搶著回答問題,下課活動和我比賽跑、搶球,所以我?guī)缀醺麤]有好話,還時不時故意氣他。
在夏日的一天,人們熱得喘不過氣,花兒在陽光下,低下了頭,教室里我們在老師的帶領下為一個問題討論的熱火朝天。胡楠又和我對著干,氣氛越來越熱烈,我們陣地終于贏了。我得意地瞪了他一眼,只見他眼冒火花,雙手握拳恨恨的坐在座位上,半天說不出話來,我這時別提有多痛快了。
夏日的雨是個急性子,剛才還烈日當空,突然烏云密布,電閃雷鳴,不一會就下起了滂潑大雨豆大的雨點打在樹葉上“啪啪”作響。我一邊上課,一邊擔心。這么大的雨,我可怎么回家啊!
放學的鈴聲一響,同學們就排列整齊的從校門口做出來。雨依舊很大,我從來沒見到這么大的雨,好像天上也有許多人和我們一樣在爭吵、辯論似的。我呆呆的望著遠走的同學們,心里很難過,想著媽媽要是能來接我該多好啊!
“沒人來接你嗎”!一個熟悉的聲音傳來。該死!盡然是胡楠,我氣得直翻白眼,沒好氣的說:“沒有,怎么樣?”“那我?guī)Я,我送你回去好了,反正也不遠!蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩,剛才還吵得面紅耳赤,氣的直握拳頭,這會兒看到我的無助,竟然還熱心的幫助我……我的臉不由得紅了起來“這……”“這什么呀,同學之間不應該互相幫助嗎?走!”
雨還在不停的下,天依然陰沉沉的,但在一把傘下的我們倆卻快樂的哼著歌往家里走。我在胡楠身上看到了一顆寬容的心。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快,還會把人們的心靈洗滌干凈,讓我們快樂的成長。
【篇二】
每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。
在成長過程中,我們不可能不犯錯,不可能一帆風順。例如:我們在學校里讀書學習,我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚,可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會批評,同學們會嘖嘖議論,回家以后,低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大,甚至到不愿學習的地步,我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子,希望對孩子要有一個寬容的心。要經(jīng)常鼓勵,用心情去輔導,讓你的孩子在陽光雨露下,慢慢成長,不要求知過急,深得其反。
我記得小時候?qū)W過的三字經(jīng)中,有這么一段話:“人之初,性本善,性相近……教之道,貴以!硬粚W,斷機抒……教五子,各俱揚,養(yǎng)不教,父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理,我們的家長為什么不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心,每個孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長的關心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長中去實現(xiàn)。
寬容,我心有體會。目前學習素質(zhì)教育,我一切都比較突出,如書法得過全省金獎,作文得過全國銀獎,圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力,下次一定會成功,失敗是成功之母。當我書法走向低峪時,是外公鼓勵我寬容我,從失敗到成功。現(xiàn)在我能在班上名列前茅,這都是與老師家長的寬容分不開。