機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文簡(jiǎn)短【一】
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
當(dāng)今世界，形勢(shì)發(fā)展很快，科技進(jìn)步日新月異，各種新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，社會(huì)生活、價(jià)值觀念呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)。一些干部在作風(fēng)上出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，根本的原因是放松了理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖，世界現(xiàn)、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲。適應(yīng)時(shí)代的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，才能堅(jiān)定正確的理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、加強(qiáng)的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等重大戰(zhàn)略，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力；只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化、科學(xué)技術(shù)、法律法規(guī)、建設(shè)業(yè)務(wù)知識(shí)等，才能具備建設(shè)的業(yè)務(wù)能力；只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把其基本原理運(yùn)用于機(jī)關(guān)工作的實(shí)踐，在理論與實(shí)踐的結(jié)合中勇于創(chuàng)新，才能做到學(xué)以致用，學(xué)有所成。在今后工作中，機(jī)關(guān)五支部將結(jié)合我廳學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持三會(huì)一課制度，在組織好每周一次半天集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展行之有效的自學(xué)，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和實(shí)用性，不斷掀起學(xué)習(xí)的新高潮。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，必須密切聯(lián)系群眾，維護(hù)基層單位合法權(quán)利。
一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉，更是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的基本要求和出發(fā)點(diǎn)。機(jī)關(guān)干部要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的理念，做到心系群眾，服務(wù)人民，把群眾愿望和要求作為想問(wèn)題、作決策、辦事情的基本依據(jù)，把群眾贊不贊成、高不高興、滿不滿意、答不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要面向基層，深入了解基層單位情況和人民群眾急切需求，緊密結(jié)合勘察設(shè)計(jì)工作實(shí)際，如資標(biāo)準(zhǔn)修訂后勘察設(shè)計(jì)單位的整合發(fā)展問(wèn)題、事業(yè)單位改制問(wèn)題等，做好基層單位關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為基層單位辦實(shí)事解難事。同時(shí)要堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法利益。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，必須改進(jìn)工作作廢，提高行政工作效率。
黨的方針政策和重大決策部署必須靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來(lái)貫徹落實(shí)。這就要求我們必須大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。分析問(wèn)題、處理問(wèn)題做到客觀、公正�？创ぷ�，要在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，更多地看到存在的問(wèn)題，認(rèn)清差距，有針對(duì)性地采取措施；匯報(bào)情況，要一是
一、二是二，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，問(wèn)題不隱瞞。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，就改革發(fā)展中面臨的一些重大問(wèn)題要深入調(diào)研，得出解決問(wèn)題的可行辦法。要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，減少文山會(huì)海，減少不必要的應(yīng)酬，要大力精簡(jiǎn)各類會(huì)議，壓縮精簡(jiǎn)各類文件，進(jìn)一步提高工作效率。狠煞形式主義、官僚主義的歪風(fēng)，杜絕門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦和工作不深入、不接觸實(shí)際、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)號(hào)施令的衙門作風(fēng)，努力形成真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)、注重實(shí)效的工作作風(fēng)。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，必須堅(jiān)持廉潔從政，樹(shù)立高尚的道德情操。
清正廉潔、勤政為民既是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)，也是其安身立命的根本。因此，我們黨員干部一定要以三個(gè)代表為指導(dǎo)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、功名觀，抵制各種腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、廉潔奉公的表率，追求積極向上的生活情趣，永葆共產(chǎn)黨人的本色。要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到自重、自警、自省、自律。從點(diǎn)滴之處做起，管好自己和身邊的人。要管好自己的眼，不該看的不看；管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。要強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督、勇于接受監(jiān)督、樂(lè)于接受監(jiān)督，做防腐拒變的典范。要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)的實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，倡導(dǎo)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，反對(duì)大手大腳，鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)禁搞脫離實(shí)際的形象工程，政績(jī)工程，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。
領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，既是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就。我們要在廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中央和省委的精神要求，身體力行，真抓實(shí)干，不斷把作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。
機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文簡(jiǎn)短【二】
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)作風(fēng)整頓工作的文件精神，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面深刻地認(rèn)識(shí)了自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明確了這次主題教育活動(dòng)的重要性。我想：教師作為教育事業(yè)的主體，應(yīng)該反思一下自己的工作、行為作風(fēng)：思想是否積極向上?生活是否廉潔自律?工作是否兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守?自我學(xué)習(xí)中是否做到了探索、提升?在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，我有如下一些認(rèn)識(shí)：
第一，要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。俗話說(shuō)：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給教書(shū)育人的事業(yè)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。我們要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
第二，要苦練內(nèi)功，努力進(jìn)取，提升教學(xué)能力和水平。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白知道，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。這就要求我們老師知識(shí)層面要學(xué)而精，精而廣，廣而深，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計(jì)教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時(shí)加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真探討教學(xué)問(wèn)題，積極深入課堂聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。
第三，要尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。不管成績(jī)好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中不能帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。我們要把學(xué)生平等看待，只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。師愛(ài)是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感。當(dāng)學(xué)生感到這種愛(ài)之后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情。學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會(huì)了自尊，學(xué)會(huì)了做人。如果教師對(duì)學(xué)生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會(huì)極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的肯定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂(lè)于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。
總之，要始終保持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自醒、自覺(jué)、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作。
機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文簡(jiǎn)短【三】
自去年科技局組織開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，按照知識(shí)產(chǎn)權(quán)局《關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》的具體安排，我積極參加了集中理論學(xué)習(xí)，個(gè)人也主動(dòng)學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，使自己思想認(rèn)識(shí)水平有了新的提高，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。具體有以下幾方面心得體會(huì)：
一、抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是新形勢(shì)發(fā)展的需求
我黨歷來(lái)高度重視作風(fēng)建設(shè)。指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。黨政機(jī)關(guān)是黨委、政府統(tǒng)轄全局的指揮中樞和執(zhí)行各項(xiàng)決策部署的核心，在科學(xué)決策、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞，對(duì)黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。只有機(jī)關(guān)作風(fēng)好，公務(wù)員才能有一個(gè)正確的工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，才能有一個(gè)積極向上的工作面貌，才能保持較高的工作效率，并自覺(jué)抵制消極不正之風(fēng)思想的侵蝕，最終推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。多年來(lái)的實(shí)踐證明，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，也是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的一名班子成員，我應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)重要性，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
二、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)對(duì)促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要
不久前，總理在十一屆全國(guó)會(huì)議上所做的《政府工作報(bào)告》中，把知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略與科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略并列為國(guó)家三大重要發(fā)展戰(zhàn)略，知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作上升到前所未有的高度。今年，我市的知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略將頒布實(shí)施。市委常委、副市長(zhǎng)張惠在今年全市科技工作會(huì)議上特別強(qiáng)調(diào)要加快實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，并對(duì)進(jìn)一步做好全市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作做出部署和要求。面對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的新形勢(shì)和新任務(wù)，我局必須有優(yōu)良的政風(fēng)行風(fēng)作保證，才能不辱使命，不負(fù)重托。應(yīng)該說(shuō)，我市的知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)從1985年成立青島市科委專利管理處，到2002年成立青島市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，再到現(xiàn)在形成了鮮明的地方工作特色和被列為全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建城市。知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)從無(wú)到有，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。但我們也應(yīng)該看到我市的整體工作與武漢、深圳等國(guó)內(nèi)先進(jìn)城市相比還有很大差距，突出表現(xiàn)在：社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略意識(shí)不高，發(fā)明專利擁有量偏低，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力有待于進(jìn)一步提高，企業(yè)意識(shí)薄弱，專利行政執(zhí)法力量需要進(jìn)一步加強(qiáng)等問(wèn)題。我局在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面，也存在著對(duì)服務(wù)型政府的認(rèn)識(shí)比較淡薄，工作效率不高；工作方式方法還過(guò)于簡(jiǎn)單等問(wèn)題，這些都將影響到知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的快速推進(jìn)。
我個(gè)人存在的問(wèn)題，主要有四方面：一是政治學(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不深。平時(shí)只滿足于一般的讀書(shū)、看報(bào)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒(méi)有系統(tǒng)深刻地研究和領(lǐng)會(huì)，沒(méi)有充分發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，對(duì)形勢(shì)的把握不是十分準(zhǔn)確。二是開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。主動(dòng)想問(wèn)題、出思路的意識(shí)不強(qiáng)，影響了工作局面的開(kāi)拓。三是業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是集法律、政策和技術(shù)為一體的復(fù)合學(xué)科，而且知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在我國(guó)建立也僅有二十多年的時(shí)間，有很多的法律法規(guī)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，很多得新工作需要我們?nèi)ヌ剿�。而我在工作中，有時(shí)忙于一些雜事的處理，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上抓得不緊。這里有客觀方面得原因，但更重要得是個(gè)人主觀上不重視。四是工作方法簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻。
一要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。抓作風(fēng)建設(shè)不僅是每個(gè)干部自我教育和提高的過(guò)程，也是每個(gè)干部工作能力、工作水平、服務(wù)意識(shí)不斷提升的過(guò)程。學(xué)習(xí)是完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的有效途徑。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能自覺(jué)運(yùn)用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。要認(rèn)真從書(shū)本中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向人民群眾和實(shí)踐學(xué)習(xí)，主張學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，不斷創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
二要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓工作新局面。開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)永恒的話題，也是做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的首要任務(wù)。只有牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，才能適應(yīng)新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。對(duì)于我們知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作者來(lái)說(shuō)，不但要進(jìn)行工作理念上的創(chuàng)新，還要把創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)到我們的管理工作中去。我本人將在知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法體制建設(shè)、援助機(jī)制建設(shè)和行政保護(hù)與司法保護(hù)的協(xié)調(diào)上積極探索新方法、新措施。特別要針對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的發(fā)生和蔓延，可能給我們工作帶來(lái)的正反兩面的影響進(jìn)行深入的研究，提高工作的針對(duì)性和有效性。
三要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)駕馭工作的能力。其次要積極帶領(lǐng)分管處、中心積極開(kāi)展調(diào)查研究，綜合分析當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，確定科學(xué)合理的工作思路。第三要針對(duì)專利法第三次修改的新情況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快掌握新法的有關(guān)規(guī)定，修改我市現(xiàn)有的法規(guī)和規(guī)章，保證專利執(zhí)法工作順利進(jìn)行。
四要做好表率，帶好隊(duì)伍。作為一名國(guó)家公務(wù)員和黨員，我將嚴(yán)格按照公務(wù)員法和有關(guān)規(guī)定做事，不違法亂紀(jì)，不搞個(gè)人主義。要從全局的工作出發(fā)，服從班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，注重傾聽(tīng)同事的意見(jiàn)，積極創(chuàng)造和諧機(jī)關(guān)。作為一名分管局長(zhǎng)，我不但要抓好個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作，我還有責(zé)任在自己分管的領(lǐng)域，為大家創(chuàng)造一個(gè)好的工作環(huán)境，塑造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬而且特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。在紀(jì)律方面，我還要繼續(xù)堅(jiān)持以紀(jì)律約束人、以制度管理人的工作方法，嚴(yán)格要求大家，在我分管的單位中努力形成大師講原則、小事講風(fēng)格和事事有回應(yīng)、件件有落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)工作氛圍。
機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文簡(jiǎn)短【四】
按照市委、市政府統(tǒng)一安排，局機(jī)關(guān)開(kāi)展了干部紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育和自查反思，使我在思想上、組織上、作風(fēng)上又有一次新的提高，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，主動(dòng)嚴(yán)格要求自己，與新的形勢(shì)、新任務(wù)相適應(yīng)。通過(guò)自查，我將在以下幾個(gè)方面改進(jìn)提高：
一、強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作
強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己的努力去爭(zhēng)取的工作成績(jī)。
二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)
要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過(guò)自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
四、努力樹(shù)立新形象
要做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。
(1)、機(jī)關(guān)工作作風(fēng)存在的主要問(wèn)題和不足（三篇）
(2)、機(jī)關(guān)能力作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)范文（三篇）
(3)、機(jī)關(guān)工作紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告（兩篇）
(4)、關(guān)于機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的心得體會(huì)（五篇）
(5)、機(jī)關(guān)工作作風(fēng)存在的問(wèn)題表現(xiàn)（兩篇）
(6)、機(jī)關(guān)工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施（三篇）
(7)、2022年最新機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作方案
(8)、2022年深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作方案
(9)、2022年機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作情況匯報(bào)【精華篇】
(10)、2020年機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作自查報(bào)告
總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握市委、市政府工作部署，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到完成中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果，為我市中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展而不懈努力。
