四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全省唯一一所電子信息類公辦高等職業(yè)院校，隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化委員會，始建于1976年，是四川省示范性高職院校、省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)培育單位、國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗�！薄⑺拇ㄊ〗逃畔⒒圏c單位。
學(xué)院地處秦巴腹地，位居成綿廣電子信息產(chǎn)業(yè)帶、川東北經(jīng)濟區(qū)，毗鄰四川軍工電子、軍民融合產(chǎn)業(yè)園和廣元國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，行業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，引領(lǐng)和創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢明顯�，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積520畝，總建筑面積19.1296萬平方米，學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值近7941萬元，教學(xué)用計算機3223臺，館藏紙質(zhì)圖書56.12萬冊，電子圖書5.6萬冊。在校學(xué)生7331人，有專任教師330人，其中，正高級24名，副高級95名，“雙師型”教師135名。設(shè)有機電工程系、電子工程系、信息工程系、經(jīng)濟與管理系、電氣工程系、數(shù)字藝術(shù)系、汽車工程系、基礎(chǔ)教育部等教學(xué)單位，開設(shè)了應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等41個高職專業(yè)，基本形成了以工科為主體，以電子信息為主導(dǎo)的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)有中央財政支持的提升專業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個，四川省“高等教育質(zhì)量工程”特色專業(yè)1個，省級教改試點專業(yè)1個，省級重點專業(yè)3個，省級示范專業(yè)4個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)5個。建成省級精品課程14門、省級精品資源共享課程8門、省級精品在線開放課程6門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程3門。取得省級教育教學(xué)類和應(yīng)用科研項目133項，市級科研項目106項，國家授權(quán)專利223項。公開發(fā)表論文1960篇，其中核心期刊518篇。獲得省級教學(xué)成果獎一等獎1項、三等獎4項。
學(xué)院以委市共建為支撐，強化政行企校四方聯(lián)動，搭建了4大發(fā)展平臺(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、校企合作平臺、集團(tuán)化辦學(xué)平臺、技術(shù)服務(wù)平臺)，形成了“一支撐、四聯(lián)動、四平臺”的“144”辦學(xué)模式，為學(xué)院拓展了更為廣闊的發(fā)展空間，全面提升學(xué)院綜合辦學(xué)實力。學(xué)院先后被確定為國家高技能人才培訓(xùn)基地、四川省信息化人才培訓(xùn)基地、四川省信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育機構(gòu)、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、四川省級教育信息化試點單位、廣元市外派人員培訓(xùn)基地、廣元市職業(yè)技能定點培訓(xùn)機構(gòu)、廣元市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程培訓(xùn)基地、廣元經(jīng)濟開發(fā)區(qū)高端技能型人才培訓(xùn)中心。學(xué)院還牽頭成立了四川電子信息行業(yè)職教聯(lián)盟、廣元職業(yè)教育集團(tuán)、廣元市職業(yè)教育研究中心；建成了教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、四川移動應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心、廣元院士(專家)工作站、廣元云計算大數(shù)據(jù)工程研發(fā)中心。學(xué)院大力開展校企合作產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，引進(jìn)了聯(lián)想客戶服務(wù)中心、廣元天英精密傳動公司等企業(yè)建立“校中廠”，與廣元經(jīng)濟開發(fā)區(qū)簽訂協(xié)議建設(shè)“廠中�！�，與廣元市利州區(qū)共建“廣元創(chuàng)業(yè)孵化園”。為推進(jìn)廣元職教資源轉(zhuǎn)化、行業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
學(xué)院努力構(gòu)建以“工學(xué)結(jié)合、校企合作”為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)模式，先后與聯(lián)想、華為、中興、惠普、谷歌、西門子等國際知名企業(yè)開展校企合作，建成聯(lián)想、中興等企業(yè)學(xué)院，組建了數(shù)十個定向培養(yǎng)班，“平臺+方向、雙元主體、雙證融合、雙學(xué)分制”人才培養(yǎng)模式逐步形成并取得明顯成效。
（1）學(xué)生公寓為標(biāo)準(zhǔn)化宿舍，六人間，帶獨立衛(wèi)生間、洗漱間，室內(nèi)有衣柜、寫字臺、寬帶網(wǎng)絡(luò)等，各樓棟設(shè)有自助洗衣機。
（2）學(xué)院建有標(biāo)準(zhǔn)化風(fēng)雨操場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、游泳池等現(xiàn)代化體育設(shè)施、校園超市、醫(yī)務(wù)室和適合各種消費層次的標(biāo)準(zhǔn)化食堂。
（3）公共區(qū)配有飲水機，校內(nèi)設(shè)有銀行自動取款機。
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1、學(xué)校面積不大，新校區(qū)好點。寢室管的比較嚴(yán)格，老師負(fù)責(zé)任。
2、宿舍要好一點，自然壞境很撇，，都是些荒草，都是沒有開發(fā)的地。建筑物也很少，出了食堂和教學(xué)樓還有宿舍就沒有好的建筑物了。地理位置更加撇，，在一個高坪區(qū)、小鎮(zhèn)上、離市里面還要坐一個小時的公交車。。
3、一樓確實是拖，我有同學(xué)在這個學(xué)校，聽說特別坑，尤其是生活方面，食堂貴得要死，而且難吃，學(xué)生多次罷餐，好了一段時間還是老樣子，那個水就像米湯一樣不說，還規(guī)定每個人每個月只能用2頓，請問2頓水在夏天能洗幾次澡，確實夠坑的哈
