成都醫(yī)學院是四川省省屬普通高等醫(yī)學院校。建校歷史最早可追溯到1947年豫皖蘇軍區(qū)開辦的衛(wèi)生干部訓練班。2004年8月，國務院、中央軍委決定，學校移交四川省政府，成為省屬高等醫(yī)學院本科院校。2006年，學校獲得學士學位授予權；2011年，學校成為碩士學位授予單位，人體解剖與組織胚胎學、病理學與病理生理學2個學科成為碩士學位授權學科；2013年，接受教育部本科教學合格評估，獲得高質量通過。學�！八拇B(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”成為四川省首批協(xié)同創(chuàng)新中心；，臨床醫(yī)學、藥學2個專業(yè)獲得碩士專業(yè)學位教育培養(yǎng)資格。學校有新都、天回兩個校區(qū)，新都校區(qū)位于新都區(qū)新都大道783號，天回校區(qū)位于成都市蓉都大道天回路601號，總占地面積1104.9畝。學校全日制在校生有碩士研究生、本、�？粕�1.1萬余人，繼續(xù)教育學生1.6萬余人。
學校黨委、行政根據(jù)國家、四川省關于高等教育改革發(fā)展的一系列政策和要求，在廣泛聽取各方面意見、充分醞釀討論的基礎上，進一步明確了學校的發(fā)展總體目標和辦學定位。發(fā)展目標定位：建設特色鮮明、優(yōu)勢突出的高等醫(yī)學院校，努力使整體辦學實力達到行業(yè)同類院校先進水平；辦學類型定位：以醫(yī)學學科專業(yè)為主，相關學科專業(yè)協(xié)調發(fā)展的教學型高等醫(yī)學院校；辦學層次定位：以本科教育為主，適度發(fā)展研究生教育，兼顧開展�？平逃头菍W歷教育；服務面向定位：面向行業(yè)，服務基層；人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)社會責任感強，專業(yè)知識扎實，有較強實踐能力和一定創(chuàng)新精神，適應區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)需要和經(jīng)濟社會發(fā)展的應用型高素質人才。
學�，F(xiàn)有專任教師697人，其中高級職稱270人，占38.74％。碩士及以上學位者（含博士、博士后）454名。占65.14%。有四川省教學名師4名，四川省學術和技術帶頭人4名、后備人選29名，國家教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選2人，四川省衛(wèi)生計生委學術帶頭人4人，四川省中醫(yī)藥管理局學術和技術帶頭人2人，四川省“五一”勞動獎章獲得者1人，兼職博士研究生導師2人，碩士研究生導師141人；享受國務院特殊津貼人員3人，全國醫(yī)德標兵2人。獲全國青年教師教學比賽二等獎2人。
學校現(xiàn)有教學單位11個，本科專業(yè)17個、�？茖I(yè)5個，以醫(yī)學類專業(yè)為主，涵蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學4個學科門類，年招生3000余人。有國家級虛擬仿真實驗教學示范中心1個，教育部醫(yī)學人文素質教育基地1個，四川省實驗教學示范中心4個，四川省高校本科特色專業(yè)3個，四川省精品課程和精品資源共享課程11門；有三級甲等直管附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院13所，校內實訓場所14個、校外實踐教學基地74個；有四川省高校優(yōu)秀教學團隊1個；2012年開始承擔國家第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目。近年來，獲省級優(yōu)秀教學成果獎13項。
學校積極開展科學研究，建成重點科研平臺10個，其中四川省重點實驗室1個，四川省哲學社會科學重點研究基地1個，四川省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家中醫(yī)藥二級科研實驗室3個，四川省高校重點實驗室4個，科研實驗中心成為全校師生開展科學研究的重要基地；建成四川省青年科技創(chuàng)新研究團隊1個，四川省高�？蒲袆�(chuàng)新團隊4個；2010年以來獲得國家自然科學基金56項，國家社會科學基金4項，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃“項目1項，其他省部級項目61項，主編出版科技學術著作20部，發(fā)表科技論文2226篇，其中署名成都醫(yī)學院的SCI、EI、ISTP收錄論文204篇。2013年，青年教師賈旭博士的學術論文在世界頂級學術雜志《細胞》（Cell）發(fā)表。2006年創(chuàng)刊的《成都醫(yī)學院學報》成為中國科技核心期刊，并在的47種醫(yī)學院校學報中，擴展影響因子排名躍升到第一位。
學校始終遵循普通高等醫(yī)學教育規(guī)律，根據(jù)社會需要，努力培養(yǎng)高素質的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。2012-2015年，學校臨床醫(yī)學專業(yè)學生連續(xù)四屆參加全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能大賽，獲全國總決賽一等獎1次，二等獎2次，西南西北賽區(qū)一等獎3次、二等獎1次。學生參加全國大學生基礎醫(yī)學創(chuàng)新論壇暨實驗設計大賽、全國大學生醫(yī)學影像技術實踐技能大賽、全國大學生計算機設計大賽、“天堰杯”全國護士(英語）執(zhí)業(yè)水平技能競賽、全國和四川省大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽、四川省大學生藝術節(jié)等比賽，均獲優(yōu)異成績。學生執(zhí)業(yè)護士資格考試通過率97%以上，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率達到國家平均水平，計算機二級、英語四級通過率居于省屬高校前列。學生考取重點大學研究生人數(shù)，以第一作者在核心期刊上發(fā)表學術論文人數(shù)呈逐年增長態(tài)勢。畢業(yè)生就業(yè)質量逐年提高，本科生年均就業(yè)率達到95%以上，�？粕_到90%以上，學校連續(xù)多年被四川省教育廳評為高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。
學校始終遵循奉獻社會、服務人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。在軍隊時期，“幫助革命老區(qū)通江縣發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)”、“支援黑水縣農村衛(wèi)生工程”等事跡廣受好評。轉隸后，學校積極通過醫(yī)療服務、人才培養(yǎng)、科研合作、產品研發(fā)、心理咨詢等方式積極服務社會。2008年“5.12”汶川特大地震發(fā)生后，在校區(qū)嚴重受損的情況下，快速成立醫(yī)療服務隊、心理救助隊、衛(wèi)生防疫隊、志愿者服務隊，深入災區(qū)開展抗震救災工作；組建“博愛學校”，安置從汶川漩口中學轉移出來的151名師生，附屬醫(yī)院救治重災區(qū)傷員648人；學校被教育部評為“全國教育系統(tǒng)抗震救災先進集體”，附屬醫(yī)院被中華全國總工會評為“抗震救災重建家園工人先鋒號”。2013年蘆山“4.20”地震發(fā)生后，學校附屬醫(yī)院發(fā)揮快速反應優(yōu)勢，第一時間向災區(qū)派出醫(yī)療隊，抗震救災成效突出，受到社會各界好評。
68年風雨兼程，68年拼搏攀登，學校始終把自己的命運與國家、民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起，取得了令人矚目的成績，為國家軍隊和地方建設做出了積極貢獻。面向未來，學校將堅持黨的教育方針，秉承“特別講政治、特別顧大局、特別守紀律、特別講奉獻、特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，“博學博愛、精益求精”的校訓，“玉汝與成、至善弘醫(yī)”的成醫(yī)精神，努力建設特色鮮明、優(yōu)勢突出的高等醫(yī)學本科院校，不斷提高應用型人才培養(yǎng)水平，不斷增強科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新能力，辦人民滿意的教育，為實現(xiàn)偉大“中國夢”貢獻成醫(yī)力量。
