陳老師的眼睛圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去沒有什么特別之處，如果你仔細(xì)看一看，那你就會發(fā)現(xiàn)：老師的眼睛會說話呢！(開往介紹，引起大家的好奇心，吸引讀者向下看)
早上，如果你跟老師打招呼，老師的眼睛就會瞇成一條線，好像在微笑著說：“早安，你好！”
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了。我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。這時(shí)只有幾個(gè)調(diào)皮鬼正在“放聲歌唱”、“盡情跳舞”……
“蹬蹬蹬”老師的腳步聲從樓梯口傳來，可是那幾個(gè)調(diào)皮鬼還在鬧哄哄的，“蹬蹬蹬”老師的腳步聲越來越大。
“老師來了！”不知道是誰大喊了一聲，我們屏住呼吸，老師用目光掃視了教室的每一個(gè)角落。
頓時(shí)，全班鴉雀無聲，幾乎連一根針掉下來的聲音也能聽見。我們望著老師，老師的眼睛好像在嚴(yán)肅地說：“安靜！你們怎么敢如此放肆！”
這就是陳老師的眼睛，它有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅，可是無論是溫柔還是嚴(yán)肅，我都喜歡這雙圓溜溜的眼睛！
這篇文章描寫了老師那雙會說話的眼睛。文章開篇點(diǎn)題，中間部分用事例說明老師的眼睛會說話，結(jié)尾總結(jié)全文。文章從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征。
