近日，中共浙江省委組織部、浙江省人力資源和社會保障廳、浙江省公務員局聯(lián)合發(fā)布了《2017年浙江省各級機關考試錄用公務員公告》。下面是小編整理提供的浙江公務員考試錄用系統(tǒng)登錄，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注思而學教育網(wǎng)的欄目!
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公務員，指在政府部門工作的人員，具體解釋因國而異。在中國，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。在西方國家，“公務員”一般是指通過非選舉程序而被任命擔任政府職務的國家工作人員。世界各國現(xiàn)代公務員制度對待公務員的劃分大致可以分為三類，一是小范圍的公務員，以英國為代表;二是中等范圍的公務員，以美國為代表;三是大范圍的公務員，以法國為代表。1994年8月19日，中國中央國家機關首次招考公務員。
往年會計報告信息：
為滿足全省各級機關補充公務員(含參照公務員法管理單位的工作人員，下同)的需要，根據(jù)公務員法和《浙江省公務員錄用實施辦法(試行)》的有關規(guī)定，省委組織部、省人力資源和社會保障廳、省公務員局將組織實施2017年全省各級機關考試錄用主任科員以下公務員工作。現(xiàn)將有關事項公告如下：
一、招考計劃
2017年全省各級機關計劃考試錄用公務員8005名，其中：省級機關招考34名，省屬公安、司法行政等單位招考 898名;市級機關招考753名;縣(市、區(qū))機關招考4953名;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關招考1367名。
具體的招考單位、職位、人數(shù)和報考資格條件，詳見各級公務員主管部門發(fā)布的招考公告，或于2017年3月2日起登錄下列網(wǎng)站查詢：
浙江組織工作網(wǎng)(zjdj.zjol.com.cn)
浙江省人力資源和社會保障廳(www.zjhrss.gov.cn)
浙江省公務員局(www.zjhrss.gov.cn/gwy)
浙江省公務員考試錄用系統(tǒng)(gwy.zjhrss.gov.cn)
浙江人事考試網(wǎng)(www.zjks.com)
報考市以下各級機關的，也可于2017年3月4日以后登錄以下網(wǎng)站查詢：
杭州市人力資源和社會保障網(wǎng)(www.zjhz.hrss.gov.cn)
寧波市人力資源和社會保障局(www.nbhrss.gov.cn)
溫州市人力資源和社會保障局(www.wzhrss.gov.cn)
嘉興考試培訓網(wǎng)(www.jxkp.com)
湖州思而學教育網(wǎng)(www.hzhr.com)
紹興思而學教育網(wǎng)(www.sxrc.com.cn)
金華思而學教育網(wǎng)(www.jhrcsc.com)
衢州市人力資源和社會保障網(wǎng)(www.qzrls.com)
舟山市人力資源和社會保障局(www.zsrls.gov.cn)
臺州市人力資源和社會保障局(www.tzhrss.gov.cn)
麗水市人力資源和社會保障局(rsj.lishui.gov.cn)
二、招考的范圍、對象和條件
(一)招考的范圍和對象
1.符合下列情形之一的，可以報考省級機關或省屬單位：
(1)取得本科以上畢業(yè)證書的人員;
(2)浙江生源全日制普通高校2017年應屆畢業(yè)生和省外生源全日制普通高校2017年應屆本科以上學歷畢業(yè)生;
(3)具有浙江省常住戶口的大專學歷人員(以2017年3月9日的戶口所在地為準)。
生源地是指經(jīng)高考、被高校錄取時戶口所在地。
上述人員中屬于2017年應屆畢業(yè)的，須在2017年9月30日前提供相應的學歷證書(研究生還應提供相應的學位證書)。
2.省級機關和省屬單位面向服務基層項目人員考錄公務員的對象為：
(1)參加我省“選聘到村(社區(qū))任職高校畢業(yè)生”(簡稱大學生“村官”)項目服務滿2年，且歷年年度考核稱職以上的人員;
(2)參加團中央選派的“大學生志愿服務西部計劃”和我省選派的“大學生志愿服務欠發(fā)達地區(qū)計劃”(簡稱“兩項計劃”)服務期滿、考核稱職以上，且累計具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員。
上述(1)、(2)人員離開服務崗位后，享受定向考錄政策的期限為5年，其中2011年已不在服務崗位的，期限為2012-2017年，依此類推。
3.市級機關(單位)面向服務基層項目人員考錄公務員的對象參照省級機關和省屬單位執(zhí)行。范圍及職位資格條件見各地公告。
4.縣級機關面向服務基層項目人員考錄公務員的對象為：參加我省大學生“村官”項目服務滿2年、歷年年度考核稱職以上，且仍在服務崗位的人員;參加大學生“村官”項目服務滿2個聘期、歷年年度考核均為稱職以上，且離開服務崗位未滿3年的人員。范圍及職位資格條件見各地公告。
5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關面向優(yōu)秀村干部考錄公務員的職位分為“崗位1”和“崗位2”。“崗位1”面向大學生“村官”，其范圍和對象與縣級機關面向服務基層項目人員相同;“崗位2”面向非大學生村官身份的村干部，其范圍和對象為：各縣(市、區(qū))行政區(qū)域內現(xiàn)任村黨組織、村委會(以下簡稱“兩委”)正職連續(xù)任職時間滿2年以上或現(xiàn)任村“兩委”委員以上職務連續(xù)任職時間滿3年以上的人員(符合“崗位1”報考范圍和對象的，不能報考“崗位2”)。在全日制學校就讀期間擔任村干部的時間，不能計入任職時間。范圍及職位資格條件見各地公告。
公務員歷史淵源
西方國家的公務員制度沿于英國的文官制度;而普遍認為世界上最早以考試方式取錄公職人員的是中國。隋唐年間的中國即設吏、兵兩部選拔文官及武官，及后又有科舉制度。
折疊 自由資本主義時期
資產階級革命后相當長的時間里(直至19世紀末)，政府的管理職能十分有限，主要是維護社會秩序，充當“守夜人”的角色。公職人員的任用仍以任命為主。在君主制國家，官職由國王恩賜、貴族委任或世襲;在共和制國家，則由總統(tǒng)等行政長官委任。現(xiàn)代資產階級政黨制度建立后，政黨政治操縱著國家權力的分配，政府公職人員也隨著執(zhí)政黨的更替而不斷變動。恩賜官職與政黨分贓導致了大量貪污腐敗。在這樣的背景下，國家公職人員的管理并沒有形成科學的規(guī)范與相應的制度。
折疊 公務員制度的創(chuàng)立
19世紀的后30年里，在兩次科技革命與產業(yè)革命的推動下，工業(yè)生產迅速發(fā)展，資本主義進入壟斷階段�！白h會至上”的時代結束了，隨之而來的是“行政專橫”。國家行政管理職能迅速增強，迫切需要改革公職任用制度，提高行政效率。19世紀末20世紀初，西方主要的幾個國家先后創(chuàng)立了公務員制度。
19世紀初，英國在印度設立了赫爾利伯略行政管理學校專門培訓和訓練印度行政官員。1853年，東印度公司的特許狀期滿，向英國國會申請新的特許狀，英國國會委派了以議員巴倫?麥考萊(Baron Macaulay)為首的3人小組進行調查，麥考萊提出赫爾利伯略行政管理學校公開經(jīng)偵選材經(jīng)驗的報告，即《麥考萊報告》。不久，財政部常務次官查理斯?屈維廉(Charles Trevelyan)與斯坦福?諾斯科特在1854年提出了著名的《諾斯科特-屈維廉報告》。該報告首次以官方文件形式講政府公職人員統(tǒng)稱為“文官”(Civil Service，復數(shù)集合名詞;Civil Servant，單數(shù)名詞)。1854年10月，英國在英俄克里米亞戰(zhàn)爭中的失利使得帕麥斯頓內閣不得不在次年5月21日頒布《關于錄用國王政府文官的樞密院令》，該法令責成英國政府專門成立不受黨派干涉，獨立主持文官招生考試的3人文官事務委員會。1859年，英國議會頒布《文官退休法》明確了文官的范圍。1870年英國樞密院法令再次確認文官的公開競考擇優(yōu)錄取原則，這一法令標志著英國現(xiàn)代文官制度的建立。
