學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會(精編)

思而思學(xué)網(wǎng)

【篇一】

張XX書記今年就加強干部、教師、宗教人士“三支隊伍”發(fā)表了系列講話,講話十分重要,十分切合XX實際,意義深遠,值得我們黨員、干部深入學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會,自覺踐行,為推動本地、本部門、本職工作做出積極有為的努力。

XX發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開的,XX是偉大祖國不可分割的一部分,中央政府從來沒有中斷和放棄過對XX實施行政管理主權(quán),祖國各地各民族對XX的建設(shè)發(fā)展給予了高度的關(guān)注和大力支持;從第二次中央XX工作座談會到“全國之力、全民之智”支援XX、建設(shè)XX行動的不斷推進,XX人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起,XX的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起;“全國一盤棋,各民族一家人”的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土;一個又一個的“感恩祖國人民、建設(shè)美好家園”的建設(shè)熱潮在XX人民之間掀起;XX人民從來沒有像現(xiàn)在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶;作為2015年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ia(chǎn)生活的強大影響,這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復(fù)興帶來的喜人景象;當(dāng)然這些跟我們XX各級黨政、各族群眾精誠團結(jié)、共同努力是分不開的。

張XX書記的系列講話滿含XX人民對祖國的感恩,也對今后做好XX工作,推動XX發(fā)展勾畫了美好藍圖,同時對XX干部也提出了“具有XX特色的四強三力干部” 的明確要求,對解決XX實際問題給出了“五把鑰匙”,這都對身在少數(shù)民族地區(qū)工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。

作為一名住村干部我首先要堅持學(xué)習(xí)張XX書記講話精神,用講話精神武裝頭腦,提高解決問題、強化能力的理論水平和政治素養(yǎng);堅定理想信念,增強為人民服務(wù)的宗旨觀念,把群眾的利益和尊嚴(yán)放在高于一切的位置,設(shè)身處地的為群眾想辦法,解難題,讓群眾的幸福指數(shù)在我們工作組干部的努力下有明顯提高;

我要堅持維護民族團結(jié)和來之不易的和諧穩(wěn)定的大好局面,要像珍惜生命、愛惜眼睛一樣珍惜和愛惜民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一;要堅決和破壞民族團結(jié)、分裂祖國的言行作斗爭,甚至不惜你死我活的斗爭;要堅定政治立場,和上級黨組織保持思想和行動上的高度一致,堅定跟黨走、聽黨的話的信念;常說有利于民族團結(jié)的話,常做有利于民族團結(jié)的事情,不折不扣的貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策,善做群眾和信教群眾的思想工作,善做善成,發(fā)揮好張XX書記“五把鑰匙”的作用,用一把鎖開啟一把鎖,打開群眾的心結(jié),把群眾緊密團結(jié)在基層黨組織周圍,筑成基層黨組織堅強的堡壘,引領(lǐng)群眾團結(jié)奮斗,共創(chuàng)新農(nóng)村和諧幸福的新篇章;

作為“訪惠聚”工作組成員之一的我要立足實際,依靠和發(fā)動群眾,在當(dāng)?shù)攸h委領(lǐng)導(dǎo)下大膽開拓,沖破桎梏,解決好歷史遺留和現(xiàn)實當(dāng)中存在的實際問題,不僅為群眾發(fā)展提供寬松環(huán)境,更要為“抓基層 打基礎(chǔ)”奠定群眾基礎(chǔ);將團結(jié)和諧置于做好群眾工作的首位,轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、換位思考,從服務(wù)群眾的大局著眼,從解決群眾切身利益和期盼入手,理思路、定目標(biāo)、強措施、出效果;

要忘記名利,放棄個人得失,從做一個堂堂正正的人開始,清清白白做官,干干凈凈做事,胸懷大局,心中只有群眾,唯獨沒有自己,做一個脫離低級趣味的人,做一個民族團結(jié)的楷模,做一個大家的人,不做小家的奴隸;

要把心胸放得更寬廣一些,形象更抬高一點;要做群眾的領(lǐng)頭羊,不做甘愿落后于群眾的干部;堅持變革變化,改變農(nóng)村面貌,改掉農(nóng)村不合時宜的舊習(xí),豎起新農(nóng)村的標(biāo)桿,抬起新農(nóng)民的尊嚴(yán);讓依法治村成為新農(nóng)村建設(shè)的“利器”,讓依法辦事、遵紀(jì)守法成為新公民的風(fēng)尚;

為了讓“訪惠聚”真正聚起民心,我們工作組干部和基層群眾就要堅持張XX書記所說的“只有努力才能改變、只要努力就能改變”,讓群眾的期盼成為現(xiàn)實,讓中國夢成為XX人的超現(xiàn)實動力。

【篇二】

三天的培訓(xùn)感覺收獲很大,幾位教育專家從多個角度給我們指導(dǎo)與點撥。每位專家結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗,剖析當(dāng)今教育中的問題,介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗,為我們在今后的教育教學(xué)中指明了方向。具體體會如下:

一、做一個幸福的教師

聽王曉香主任關(guān)于“做幸福教師”的講座已經(jīng)是第二次了,聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng)、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。

對一位教師來說有沒有夢想,為自己設(shè)置一個長期乃至一生為之奮斗的目標(biāo),將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上,換句話說,一位教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書.其實,教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài),也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會,這與我們的幸!棒~水情深”。況且,有了好心態(tài),就會少些煩惱多些快樂,少些狹隘多些豁達,就會視教師為一種藝術(shù),在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,樂此不疲雖苦猶甜。

王主任那開朗與豁達的性格感染了我:幸福就是一種感覺,只要自己認為是幸福的,再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心,背起幸福的行囊上路,做掌控自己幸福的主人!

二、充分備課,提高課堂效率

講座中,教育專家在備課方面例舉了大量實例,使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責(zé),而應(yīng)是精心準(zhǔn)備,以滿腔的熱情投身于教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點:備學(xué)生,先要了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),掌握知識的程度,操作技能水平,不同學(xué)生的差異等,進行有針對性的、切合學(xué)生實際的教學(xué);備教材,在吃透教材的同時,補充、更新相關(guān)知識,并對重點、難點、熱點等內(nèi)容進行通盤梳理,全面整合、提煉,挖掘最能使學(xué)生產(chǎn)生興趣的知識點,以便在課堂上首先吸引學(xué)生,挖掘典型的內(nèi)容美,讓學(xué)生體驗內(nèi)容樂;備教具,在課前擺弄、演練,以便在課堂上能在恰當(dāng)?shù)臅r機正確地演示給學(xué)生看,或能較熟練地引導(dǎo)學(xué)生操作;備教法,對不同類型的知識點采取不同的傳授方式,不同能力的學(xué)生采用不同的教法,使課堂教學(xué)形式豐富多彩。使學(xué)生學(xué)起來生動有趣、輕松快樂。

三、教師更需要終身學(xué)習(xí)

每次聽張愛華教授的講座,都感覺心潮澎湃,張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學(xué)生和老師的歡迎,源于她的知識積淀,源于她的睿智,源于她的虛心好學(xué)。張教授知性的魅力深深感染著我,使我不得不反思自己。是啊,社會在發(fā)展,知識領(lǐng)域的擴展和更新,教材也在更新改革,學(xué)生的認識水平也具有了更高的起點,在這種情形下,教師只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的專業(yè)和技能,才能對自己所教的科目具有十足的信心,才能提高課堂教學(xué)的效率。

三天的培訓(xùn),使我受益匪淺,我深切地感受到:要想成為一名真正合格的教師,要學(xué)的東西還有很多很多,要走的路還有很長很長。因此,我會更加不斷地學(xué)習(xí),注重提升自身的修養(yǎng),以陽光的心態(tài)感染每位學(xué)生,使學(xué)生更好地得到發(fā)展。

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