關(guān)于吹泡泡中班課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀(guān)察陽(yáng)光下肥皂泡表面的七彩色。

2、探索陽(yáng)光下物體表面產(chǎn)生的色彩,大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生探索五彩繽紛世界的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

肥皂水、吹泡泡的工具、CD盤(pán)、水晶石、貝殼、盤(pán)子、扣子、一瓶水、油、小亮片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、肥皂泡表面的“彩虹”。

1、體驗(yàn)玩泡泡的樂(lè)趣

①激發(fā)興趣:

師:小朋友,今天老師想和大家一起玩“吹泡泡”的游戲,你們一定玩過(guò)吧。ㄍ孢^(guò))

師:那你是怎么玩的呢,誰(shuí)來(lái)告訴大家?(請(qǐng)幾位幼兒談?wù)勍媾菖莸捏w驗(yàn))

②提出要求:

師:今天,我們也要來(lái)玩吹泡泡,不過(guò)今天玩之前,我要給你們一個(gè)任務(wù),聽(tīng)清楚了。

在玩時(shí),要仔細(xì)看泡泡在太陽(yáng)光下是什么樣子的,它的上面會(huì)有什么秘密,還可以和好朋友一起玩,你吹給我看,我吹給你看,一起來(lái)找找泡泡上的秘密,等一下告訴我,好嗎?

2、感知泡泡表面的七彩色。

①教師與幼兒盡情玩耍,自由觀(guān)察

師:你們看泡泡是什么樣子的,找找泡泡上的小秘密。

(引導(dǎo)幼兒從多種角度來(lái)看泡泡,說(shuō)說(shuō)它的顏色有什么變化)

②與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

師:把你們的發(fā)現(xiàn)告訴朋友,要互相比一比,誰(shuí)找到的顏色最多。

3、交流、感知肥皂泡的色彩。

①集中討論交流:

師:剛才,我們發(fā)現(xiàn)了泡泡的秘密,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)秘密是什么呀?

師:對(duì)了就是泡泡在太陽(yáng)光下會(huì)有“顏色”對(duì)吧?那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些顏色呀?

幼:有紅的,綠的……

(幼兒敘述自己的發(fā)現(xiàn),教師隨機(jī)將相應(yīng)的色彩貼在黑板上。)

師:這么多漂亮的色彩你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

(幼兒自由敘述,教師引導(dǎo)是從各種不同的位置與角度發(fā)現(xiàn)的)

師:老師也來(lái)吹吹看顏色到底是怎樣的。(教師隨機(jī)吹出泡泡引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏色的變化)

師:原來(lái)我們從不同的地方看泡泡,就能發(fā)現(xiàn)不同的顏色,所以我們小朋友觀(guān)察東西時(shí)要仔細(xì),還要多想辦法才行。

②拓寬經(jīng)驗(yàn)交流。

師:原來(lái)肥皂泡在太陽(yáng)光下會(huì)有“彩虹”,除了肥皂泡你還發(fā)現(xiàn)哪些東西在太陽(yáng)光下也會(huì)有彩虹呢?

(引導(dǎo)幼兒聯(lián)系平時(shí)的生活、游戲來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn))

二、探尋其他物體的色彩。

1、出示各種物體,激發(fā)幼兒探索的興趣

師:今天,老師為你們準(zhǔn)備了許多東西,我們一起來(lái)看看吧。

(一一出示,并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)物體的名稱(chēng))

師:我想請(qǐng)小朋友們?nèi)フ艺疫@些東西在陽(yáng)光下會(huì)不會(huì)有顏色,你們?cè)敢鈫?(愿意?/p>

2、幼兒互相合作,自由探索。

①師:好,接下來(lái),我就請(qǐng)你們自己找?guī)讉(gè)好朋友一起拿著盒子里的東西到陽(yáng)光下找找他們身上的色彩,然后與好朋友說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn),還可以與老師說(shuō)說(shuō)好嗎,比一比,哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)得多。

②幼兒自由結(jié)伴探索,教師隨時(shí)引導(dǎo)幼兒探索,讓他們產(chǎn)生探索物體的興趣。

③討論自己的發(fā)現(xiàn)。

師:剛才,我們與好朋友一起找到了許多的秘密,接下來(lái),誰(shuí)愿意把你們小組的發(fā)現(xiàn)告訴大家呢?

幼:我們發(fā)現(xiàn)CD盤(pán)上有彩虹。

師:你是怎么發(fā)現(xiàn)的,還有沒(méi)有不同的看法?

(引導(dǎo)功兒調(diào)整角度可以發(fā)現(xiàn)許多“彩虹”的圖像)

幼:我發(fā)現(xiàn)水晶石上有色彩。

師:你是怎么發(fā)現(xiàn)的,請(qǐng)幼兒上前演示。

3、小結(jié)(設(shè)置懸念)

師:這些東西在太陽(yáng)光下會(huì)有顏色,你們猜沒(méi)有太陽(yáng)光的時(shí)候,它們還會(huì)有顏色嗎?(沒(méi)有)。

師:其實(shí),物體本身并沒(méi)有顏色,而是由于太陽(yáng)光的反射造成的,這里有許多的奧秘要等我們長(zhǎng)大后,慢慢地去發(fā)現(xiàn)。

師:今天我們看到了CD,石頭上有彩虹,其實(shí)只要平時(shí)留心觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有許多東西上也會(huì)有彩虹的:“像把鏡子放入水中……”如果有興趣,你們回家可以在去找找,再來(lái)告訴我們。好嗎?

師:今天有的東西上你沒(méi)有找到彩虹,是真的沒(méi)有還是有的呢,有興趣的話(huà)我們回去慢慢找吧!

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