常常有考生家長提出這些疑問。對于轉(zhuǎn)專業(yè)有需求的考生，一般分為兩類：一是進入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己，難以學(xué)下去，需要轉(zhuǎn)專業(yè)：二是在志愿填報階段，通過選擇一些高校的冷門專業(yè)，低分先進名校，再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。本文小編整理了關(guān)于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的一些政策規(guī)定，內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！
一、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)要求和條件政策
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)本科優(yōu)秀學(xué)生調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定
為適應(yīng)高等教育大眾化的需要，最大限度滿足學(xué)生的個性化需求，努力創(chuàng)造寬松的求學(xué)環(huán)境，在我校逐步實施和完善個性化培養(yǎng)過程，根據(jù)學(xué)校彈性學(xué)分制管理的實際情況，特制定本規(guī)定。
一、原則
1、堅持文科類專業(yè)與理科類專業(yè)不能互轉(zhuǎn)的原則；
2、堅持調(diào)轉(zhuǎn)后的專業(yè)班級人數(shù)不突破允許的最大規(guī)模（每個自然班能正常開設(shè)實驗課）的原則；
3、堅持自愿基礎(chǔ)上擇優(yōu)調(diào)轉(zhuǎn)的原則；
4、堅持公平、公正、公開的原則。
二、調(diào)轉(zhuǎn)范圍
1、調(diào)轉(zhuǎn)的專業(yè)范圍：除英語、藝術(shù)類和教育類的各專業(yè)外，其他專業(yè)原則上可以調(diào)轉(zhuǎn)。專業(yè)間的調(diào)轉(zhuǎn)要注意相近和相關(guān)性，保證課程能夠較好的銜接，或者有操作性。
2、調(diào)轉(zhuǎn)的學(xué)生范圍：在校一年級本科學(xué)生（不含專升本、對口升學(xué)、中外合作辦學(xué)）。
三、調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)的條件
申請調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生需要具備以下條件：
1、思想積極進步，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，沒有任何違紀(jì)行為。
2、修完一年級全部課程且每門課程均獲得規(guī)定的學(xué)分，沒有補考、重修的課程。
3、平均成績在80分（含80分）以上。
四、調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)的方法和程序
1、第二學(xué)年一學(xué)期初，由各學(xué)院組織學(xué)生申報，填寫有關(guān)申報表，分專業(yè)、按兩個學(xué)期平均成績對申報者由高到低排序，確定擬調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)的人選，學(xué)院審核、教學(xué)院長簽字后，按規(guī)定時間報送教務(wù)處。
2、教務(wù)處根據(jù)各學(xué)院申報名單，按調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)的原則具體落實。對于不同專業(yè)學(xué)生申報同一新專業(yè)，而新專業(yè)又滿足不了人數(shù)需求狀況，按有可比性的相同課程成績擇優(yōu)選定，或統(tǒng)一考試擇優(yōu)確定。
3、調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)結(jié)果開學(xué)第二周公示，公示結(jié)束后報學(xué)校審批。一經(jīng)批準(zhǔn)，不允許學(xué)生再作更改。公示期間以及公示后的任何時間發(fā)現(xiàn)不符合條件的學(xué)生，經(jīng)核實后回原專業(yè)學(xué)習(xí)，追究有關(guān)人員的責(zé)任并作相應(yīng)的處理，由此造成的后果由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
4、教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)更改工作與上級主管部門的協(xié)調(diào)、報送事宜；并要將審批結(jié)果通知各學(xué)院、財務(wù)處、學(xué)生處、后勤保障處、團委等有關(guān)單位。
5、各學(xué)院負(fù)責(zé)通知學(xué)生辦理有關(guān)手續(xù)以及學(xué)籍變動、學(xué)生證、校園卡、成績單等的變動工作。
6、允許調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，第二學(xué)年進入新專業(yè)學(xué)習(xí)。在第一學(xué)年期間新專業(yè)已開過而原專業(yè)沒有開的課程，學(xué)生可自主選擇修課方式，通過自修、選修或到下一年級插班學(xué)習(xí)的方式完成，課程考試納入重修或正常考試中進行。學(xué)生在原專業(yè)所修的且已獲得學(xué)分的課程，新專業(yè)予以承認(rèn)，新專業(yè)沒
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吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)本科優(yōu)秀學(xué)生調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定
有的課程按相應(yīng)類別計入學(xué)生選修課的總學(xué)分中。各學(xué)院要按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)安排好轉(zhuǎn)專業(yè)補修學(xué)生的修課方式、考試、學(xué)分互認(rèn)及審核等工作。
五、學(xué)籍管理規(guī)定中的有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)事項仍然生效。
六、本規(guī)定解釋權(quán)在教務(wù)處。
七、本規(guī)定自修訂之日執(zhí)行。
二、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)有哪些專業(yè)
| 序號 | 十六個大類名稱 | 所在學(xué)院 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 工商管理類 | 經(jīng)濟管理學(xué)院 | 工商管理 |
| 財務(wù)管理 | |||
| 市場營銷 | |||
| 農(nóng)林經(jīng)濟管理 | |||
| 旅游管理 | |||
| 土地資源管理 | |||
| 2 | 生物科學(xué)類 | 生命科學(xué)學(xué)院 | 生物技術(shù) |
| 生物科學(xué) | |||
| 3 | 生物工程類 | 生物工程 | |
| 制藥工程 | |||
| 4 | 植物生產(chǎn)類Ⅰ | 農(nóng)學(xué)院 | 農(nóng)學(xué) |
| 種子科學(xué)與工程 | |||
| 5 | 植物生產(chǎn)類 III | 植物保護學(xué)院 | 植物保護 |
| 菌物科學(xué)與工程 | |||
| 6 | 自然保護與環(huán)境生態(tài)類 | 資源與環(huán)境學(xué)院 | 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 |
| 水土保持與荒漠化防治 | |||
| 7 | 環(huán)境科學(xué)與工程類 | 環(huán)境科學(xué) | |
| 環(huán)境工程 | |||
| 8 | 機械類 | 工程技術(shù)學(xué)院 | 農(nóng)業(yè)機械化及其自動化 |
| 機械設(shè)計制造及其自動化 | |||
| 交通運輸 | |||
| 農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程 | |||
| 新能源科學(xué)與工程 | |||
| 自動化 | |||
| 9 | 動物生產(chǎn)類 | 動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | 動物科學(xué) |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | |||
| 經(jīng)濟動物學(xué) | |||
| 10 | 中藥學(xué)類 | 中藥材學(xué)院 | 中藥資源與開發(fā) |
| 中藥學(xué) | |||
| 中草藥栽培與鑒定 | |||
| 11 | 食品科學(xué)與工程類 | 食品工程學(xué)院 | 食品科學(xué)與工程 |
| 食品質(zhì)量與安全 | |||
| 糧食工程 | |||
| 釀酒工程 | |||
| 12 | 社會學(xué)類 | 人文學(xué)院 | 家政學(xué) |
| 社會學(xué) | |||
| 社會工作 | |||
| 13 | 新聞傳播學(xué)類 | 傳播學(xué) | |
| 廣告學(xué) | |||
| 14 | 計算機類 | 信息技術(shù)學(xué)院 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | |||
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | |||
| 15 | 植物生產(chǎn)類Ⅱ | 園藝學(xué)院 | 園藝 |
| 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 |
