2015長春光華學(xué)院錄取通知書發(fā)放時間及開學(xué)時間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知 長春光華學(xué)院，原長春大學(xué)光華學(xué)院，成立于2000年，2004年被教育部首批確認(rèn)為本科層次獨立學(xué)院，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科院校。國家計劃內(nèi)招生，全國統(tǒng)一錄取。學(xué)校坐落在長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，有A、B兩個主校區(qū)，占地面積143.6萬平方米，建筑面積30.11萬平方米。
學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有金融學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、音樂學(xué)院、電影學(xué)院、電氣信息學(xué)院、機械工程學(xué)院、思想政治教研部、基礎(chǔ)教研部和公共外語教研部12個教學(xué)院部，有36個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)、管、文、藝、工、理六個學(xué)科門類�，F(xiàn)有專任教師560人，其中具有高級職稱的任課教師占44.3%，青年教師均為碩士研究生以上學(xué)歷，全日制在校生一萬余人。
學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。目前建有機械工程、電工電子、應(yīng)用心理學(xué)、媒體技術(shù)、大學(xué)物理等5個實驗中心，商學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、影視制作等6個實訓(xùn)中心，共79個實驗（訓(xùn)）室，84校外實習(xí)基地。圖書館藏書149.8萬冊，擁有現(xiàn)代化的電子閱覽室和2000余座位的閱讀室，并引進了CNKI中國知網(wǎng)、讀秀學(xué)術(shù)搜索等國內(nèi)大型著名電子文獻數(shù)據(jù)庫。現(xiàn)代化的體育館集籃球館、網(wǎng)球館、羽毛球館、乒乓球館、臺球館、體操館等于一體，并建有與奧運場館“水立方”相同技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)游泳館，環(huán)保健康的塑膠標(biāo)準(zhǔn)運動場、人造草坪足球場等，建筑面積2萬多平方米的光華會館，會務(wù)、住宿、餐飲、洗浴、健身等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。校園內(nèi)的超市、醫(yī)院、干洗店等生活設(shè)施可為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。
為進一步提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校大力加強教師隊伍和管理干部隊伍建設(shè)，積極引進高層次人才。如吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等院校的高端人才也紛紛加盟我校。僅2010年下半年學(xué)校就引進了10余位擁有博士學(xué)位，且具有豐富教學(xué)科研和管理經(jīng)驗的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，為學(xué)校進一步發(fā)展注入了新鮮活力。學(xué)校聘請美、日、韓、俄的多名外籍教師在校授課。同時，吉林省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院、吉林省教育科學(xué)院民辦高等教育研究所、吉林省高教學(xué)會民辦高等教育專業(yè)委員會、吉林省管理學(xué)學(xué)會、吉林省高校管理專業(yè)委員會、長春市證券理論研究會等省（市）級研究機構(gòu)、學(xué)會設(shè)在我校。
學(xué)校不斷加大教學(xué)改革和科研工作力度，有力地推動了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提升。學(xué)校現(xiàn)有省級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個，省級實驗教學(xué)示范中心1個，省級精品課、優(yōu)秀課共30門。我院教師先后承擔(dān)省部級（含）以上教科研課題107項，獲各種教科研獎勵和榮譽113項，其中獲省級教學(xué)成果獎、省社科成果獎各2項。在國家、省級各類學(xué)科競賽中，我校學(xué)生屢獲佳績，在“CCTV杯”全國大學(xué)生英語演講比賽中獲吉林省第一名；2009年，在全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，我校榮獲全國季軍；在全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中獲三等獎，位列全國第十五名；2012年，在第六屆“用友杯”全國大學(xué)生會計信息化技能大賽中榮獲特等獎，在第五屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽中榮獲一等獎，在全國大學(xué)生英語競賽中榮獲吉林省賽區(qū)特等獎，在全國第六屆“校園金話筒”主持人大賽中榮獲吉林省賽區(qū)金獎。至2013年，學(xué)校九屆本科畢業(yè)生中，有590多名考取了北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連外國語學(xué)院、天津外國語大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、美國南加州大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)、法國SKEMA商學(xué)院、韓國湖南大學(xué)、日本橫濱國立大學(xué)、俄羅斯烏拉爾國立師范大學(xué)等院校的碩士研究生，5名博士研究生。百余人出國深造。
幾年來，在學(xué)校辦學(xué)和發(fā)展過程中，逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色，初步形成了以人文教育為底蘊，以“2+1+1”人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)素質(zhì)教育為紐帶的育人模式。一是堅持德育為先，打造人文教育特色，促進學(xué)生全面發(fā)展。通過思想政治理論教育、人文教育和第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、良好的行為習(xí)慣和寬廣的人文情懷，教育學(xué)生學(xué)會先做人再做事；二是以“2+1+1”人才培養(yǎng)模式貫穿和支撐整個課程體系和教學(xué)實施過程，即頭兩年打造基礎(chǔ)教育平臺、第三年打造光華專業(yè)特色、最后一年培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個性特長。以基礎(chǔ)夠用為度，以突出應(yīng)用能力培養(yǎng)為重，以挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能為本；三是依據(jù)“四個層次、五個模塊、六種能力”的實踐教學(xué)體系全面進行實踐教學(xué)改革，實行職業(yè)資格證書制度，強化學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，突出崗位實際操作能力。保證每個學(xué)生至少獲得一種職業(yè)資格證書，實現(xiàn)畢業(yè)學(xué)生與就業(yè)崗位順利對接。學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均達90%以上。近年來學(xué)校還與韓國、日本、俄羅斯、新西蘭等國家共10余所大學(xué)建立了友好校際關(guān)系，派出交換留學(xué)生共60余名，大大拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道和發(fā)展空間。
多年來，學(xué)校辦學(xué)取得了豐碩成果，獲得了多項榮譽和獎勵。2004年，學(xué)校創(chuàng)始人康井山先生被評為“全國第二屆民辦教育十大杰出人物”。2012年，學(xué)院董事長康啟鵬先生榮獲第33屆“長春市勞動模范”稱號。2008年，學(xué)校被中國民辦教育協(xié)會評為“中國民辦教育十大知名品牌學(xué)�！�。2009年，學(xué)校被吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心批準(zhǔn)建立了“吉林省大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)師資培訓(xùn)基地”，被國家人力資源和社會保障部、全國總工會、全國工商界聯(lián)合會授予“全國就業(yè)與社會保障先進民營單位”榮譽稱號。2010年，學(xué)校被吉林省教育廳評為全省教育系統(tǒng)“五五”普法先進學(xué)校。2011年，學(xué)校在省民政廳組織的全省民辦非企業(yè)評估中榮獲5A級稱號，被省教育廳評為“十一五”吉林省教育科研工作先進單位，被中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會評為“中國民辦高等教育優(yōu)秀院�！�，榮獲全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)和國際勞工組織聯(lián)合授予的大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地的稱號。2007?2011年，學(xué)校連續(xù)5年被長春市高教工委評為精神文明建設(shè)先進單位；2011-2012年，學(xué)校被評為長春市精神文明建設(shè)先進單位；2013年，學(xué)校被命名為吉林省“依法治校示范校”。
經(jīng)過10余年的發(fā)展和積淀，經(jīng)過“轉(zhuǎn)設(shè)”的錘煉和考驗，學(xué)校已經(jīng)逐步建立健全了董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制等各種規(guī)章制度，學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)思想逐步明確。站在“轉(zhuǎn)設(shè)”后學(xué)校發(fā)展的新起點，校領(lǐng)導(dǎo)班子將大膽改革、銳意進取，繼續(xù)以提高質(zhì)量，以學(xué)科建設(shè)為引導(dǎo)，以市場需求為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，牢固樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持走質(zhì)量立校、特色興校、人才強校發(fā)展之路，堅持“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合，根據(jù)地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展實際需要，努力把學(xué)校打造成“規(guī)模適度、機構(gòu)合理、優(yōu)勢突出、特色鮮明的高水平民辦大學(xué)”。大力培養(yǎng)基礎(chǔ)較扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，更好地為吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)
