一、河南機電職業(yè)學(xué)院在全國錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
河南機電職業(yè)學(xué)院在全國的的錄取最低錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為161分至200,錄取位次在439768 ~ 255646區(qū)間。
1、河南機電職業(yè)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
2、河南機電職業(yè)學(xué)院(單列專業(yè))在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
3、河南機電職業(yè)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
4、河南機電職業(yè)學(xué)院(單列專業(yè))在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
5、河南機電職業(yè)學(xué)院(其他單列)在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
二、河南機電職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
1、2022年河南機電職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | - | 專科 | - | - |
2022 | 河南 | 理科 | - | ? | - | - |
2022 | 河南 | 理科 | - | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | - | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | - | 專科 | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | - | ? | - | - |
2、2021年河南機電職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | - | ? | 262 | 433732 |
2021 | 河南 | 文科 | - | ? | 262 | 281294 |
3、2020年河南機電職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | - | ? | 229 | 439768 |
2020 | 河南 | 文科 | - | 專科 | 290 | 280648 |
4、2019年河南機電職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 河南 | 理科 | - | ? | 161 | 407230 |
2019 | 河南 | 文科 | - | ? | 276 | 255646 |
5、2018年河南機電職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 河南 | 理科 | - | ? | 200 | 394350 |
2018 | 河南 | 文科 | - | ? | 200 | 265412 |
三、河南機電職業(yè)學(xué)院最新介紹
河南機電職業(yè)學(xué)院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1953年,坐落于鄭州南大學(xué)城,占地面積782.4畝,建筑面積50萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值3.5億元,圖書40萬冊。學(xué)校下設(shè)23個二級學(xué)院,開設(shè)61個專業(yè),與洛陽理工學(xué)院聯(lián)合開設(shè)機械設(shè)計制造及其自動化等6個本科專業(yè)。學(xué),F(xiàn)有專兼職教師599人,其中教授、副教授116人,博士學(xué)位教師31人,90%以上的青年教師具有碩士以上學(xué)位,“雙師型”教師占全校專業(yè)課教師的98%,在校生23000余人。十年機電路,三部創(chuàng)業(yè)史。河南機電始終堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,先后實現(xiàn)了由“老校區(qū)到新校區(qū)、由中職到高職、由市級文明單位到省級文明單位”;由“千人規(guī)模到萬人規(guī)模、由一般高職到示范性高職、由?频剑(lián)辦)應(yīng)用型本科”,新老兩個“三大跨越”。2018年,學(xué)校又開啟了第三次創(chuàng)業(yè)的征程,朝著“國家級文明單位,應(yīng)用型本科、世界一流職業(yè)院!备