初一簡單的黑板報1
一、幽默數(shù)學(xué)
誰最吝嗇
“你說,世界上誰最吝嗇?” “當(dāng)然是數(shù)學(xué)家。” “為什么?”
“他們是毫厘必爭呀!”
短方形
"這是什么形?"父親指著長方形圖案問兒子。
"長方形。"兒子答道。
"這是什么形?"父親又指著一正方形圖案問兒子。"短方形。
"兒子很認(rèn)真地回答著。
無理算術(shù)
算術(shù)老師道:“這里有梨10只,吃去了6只,還剩多少?”一個貪食的學(xué)生答道:“我看把剩下的也一起吃掉吧!
四舍五入
仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來,問媽媽:“爸爸呢?”媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問:“爸爸在家,你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢!薄盀槭裁?”媽媽問道。
“在考數(shù)學(xué)以前,爸爸對我說‘如果考了100分,就給我1元錢,考80分給8角。’今天,我數(shù)學(xué)考了45分。
“仔仔回答說。
媽媽吃驚地問:“什么!數(shù)學(xué)才考45分?”仔仔得意地說:“是呀,數(shù)學(xué)上要4舍5入,因此,爸爸必須付5角錢!
月亮的直徑
初一晚上,爸爸考問兒子:“你說,月亮的直徑有多大?” 兒子答道:“1738公里! “不對,”爸爸糾正說,“我給你講過,是3476公里! “但是”兒子辯解說,
“爸爸你忘了,今天的月亮只有一半呀!”
初一簡單的黑板報2
二、數(shù)學(xué)故事
數(shù)學(xué)家高斯小時候的故事
小朋友你們可知道數(shù)學(xué)天才高斯小時候的故事呢?
高斯念小學(xué)的時候,有一次在老師教完加法后,因?yàn)槔蠋熛胍菹,所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看,題目是:
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心里正想,這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要借口出去時,卻被 高斯叫住了!! 原來呀,高斯已經(jīng)算出來了,小朋友你可知道他是如何算的嗎?
高斯告訴大家他是如何算出的:把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加,也就是說:
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加,但算式重復(fù)了兩次,所以把10100 除以 2便得到答案等于<5050>
從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué),也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),更讓他成為??數(shù)學(xué)天才!
初一簡單的黑板報3
數(shù)學(xué)小故事??唐僧取經(jīng)
一天,唐僧想考考三個徒弟的數(shù)學(xué)水平,于是他把徒弟們叫到面前,說:“徒兒們,現(xiàn)在我在地上寫3個數(shù),你們誰能準(zhǔn)確讀出來,我就把真經(jīng)傳給他! 唐僧首先寫出:23456。
豬八戒迫不及待地說:“這個讀二三四五六!”唐僧搖了搖頭,說:“八戒,多位數(shù)的讀法是有規(guī)律的。
每個數(shù)字從右到左依次為個位、十位、百位、千位和萬位。
只要從左到右把每個數(shù)字讀出來,并在后面加上萬、千、百、十就可以了,只是需要注意,最后一個數(shù)字不要讀‘個’。
所以,23456讀作二萬三千四百五十六。”
唐僧又寫出:130567。
孫悟空馬上說:“這太容易了,讀作十三萬零千五百六十七!碧粕謸u了搖頭,說:“遇到0,要特別注意,當(dāng)一串?dāng)?shù)中間有0時,只要讀零就可以了,它后面的數(shù)位不要讀出來。
所以這個數(shù)應(yīng)該讀作十三萬零五百六十七!
第三個數(shù)是120034。
沙和尚想了想說:“應(yīng)該讀作十二萬零零三十四!碧粕畤@了口氣,說:“如果一串?dāng)?shù)中有連續(xù)的幾個零,讀一個就可以了。
所以這個數(shù)要讀成十二萬零三十四。
徒兒們,你們的數(shù)學(xué)都學(xué)得不太好,還得繼續(xù)努力呀,真經(jīng)暫時不能傳給你們呀!”
阿拉伯?dāng)?shù)字的由來
小明是個喜歡提問的孩子。
一天,他對0?9這幾個數(shù)字產(chǎn)生興趣:為什么它們被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”呢?于是,他就去問媽媽:“0?9既然叫‘阿拉伯?dāng)?shù)字’,那肯定是阿拉伯人發(fā)明的了,對嗎媽媽?”
媽媽搖搖頭說:“阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)際上是印度人發(fā)明的。
大約在1500年前,印度人就用一種特殊的字來表示數(shù)目,這些字有10個,只要一筆兩筆就能寫成。
后來,這些數(shù)字傳入阿拉伯,阿拉伯人覺得這些數(shù)字簡單、實(shí)用,就在自己的國家廣泛使用,并又傳到了歐洲。
就這樣,慢慢變成了我們今天使用的數(shù)字。
因?yàn)榘⒗嗽趥鞑ミ@些數(shù)字發(fā)揮了很大的作用,人們就習(xí)慣了稱這種數(shù)字為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’!
小明聽了說:“原來是這樣。
媽媽,這可不可以叫做‘將錯就錯’呢?”媽媽笑了。