貴州高考多少分可以上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),貴州高考的考生需要成績在226分左右,位次排名需要在212199名左右,才可以考上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、貴州高考多少分可以上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、貴州高考2022年考生上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要298分,錄取最低位次為179896名;

2、貴州高考2021年考生上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要297分,錄取最低位次為183047名;

3、貴州高考2020年考生上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要226分,錄取最低位次為212199名;

4、貴州高考2022年考生上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要400分,錄取最低位次為86123名;

5、貴州高考2021年考生上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要393分,錄取最低位次為94165名;

6、貴州高考2020年考生上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要361分,錄取最低位次為113487名;

二、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 ? 298 179896 省政府
2022 貴州 文科 ? 400 86123 省政府

2、2021年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 ? 297 183047 省政府
2021 貴州 文科 ? 393 94165 省政府

3、2020年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 專科 226 212199 省政府
2020 貴州 文科 ? 361 113487 省政府

什么是高校專項計劃

高校專項計劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔(dān),招生計劃不少于學(xué)校本科招生規(guī)模的2%。中央部門高校要將調(diào)減的特殊類型招生名額優(yōu)先安排高校專項計劃。

高校專項計劃主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。具體實施區(qū)域由有關(guān)省(區(qū)、市)確定。

考生及其父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在實施區(qū)域農(nóng)村,考生本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當(dāng)?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。

高考填志愿后多久知道自己被錄取

答:一般是半個月或者一個月后就能知道。填報志愿后可以在報考學(xué)校網(wǎng)站上查到自己的錄取信息,確認(rèn)錄取后5-15天會發(fā)放錄取通知書。各個省之間的錄取規(guī)則有差別,公布時間也有差異,具體還是以當(dāng)?shù)卣猩k出的公告為準(zhǔn)。

查詢自己是否被錄取的方法有很多,第一種方法就是記住你報考的學(xué)校,然后去學(xué)校查看最新動態(tài),看看錄取名單里有沒有你的名字或者給該學(xué)校打電話咨詢;第二種是看你檔案是自由可投還是被退檔了,亦或是被錄取了,這是最直接的方式,錄取是的狀態(tài);第三種方法是給本省招生辦打電話詢問。

高考是否被錄取可以通過以上幾種方式去查,如果沒有被錄取就要接著參加下一批次的錄取或是補錄了。如果被錄取了,那么,7-15天內(nèi)就會發(fā)放錄取通知書了。

三、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為山東省第一所高等職業(yè)院校,,日照廣播電視大學(xué)(日照經(jīng)貿(mào)學(xué)校)和日照水產(chǎn)技工學(xué)校并入我校。目前,共有全日制在校生16582人,教職工1056人。學(xué)校設(shè)有海洋工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、通用航空學(xué)院、現(xiàn)代汽車學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會計學(xué)院、商學(xué)院、人文與旅游學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院10個二級學(xué)院,現(xiàn)有招生專業(yè)51個,涵蓋農(nóng)林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、旅游、文化藝術(shù)等13個專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學(xué)、青島理工大學(xué)開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學(xué)校面向25個。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅,畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。 學(xué)校是*高水平高職學(xué)校30強、國家示范性高等職業(yè)院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、省級文明單位,被確定為全國高職院校教學(xué)資源50強、服務(wù)貢獻(xiàn)50強、實習(xí)管理50強、學(xué)生管理50強、國際影響力50強學(xué)校,連續(xù)三年被確定為山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校,榮獲山東省文化創(chuàng)新獎、世界職教院校聯(lián)盟校企合作及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越獎。2020年被確定為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、中國職業(yè)院校世界競爭力50強、全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、全民閱讀先進(jìn)單位,入選全國職業(yè)院校校長培訓(xùn)基地、全國職業(yè)院校教學(xué)工作與診改制度建設(shè)優(yōu)秀案例、全國職業(yè)院校治理體系建設(shè)優(yōu)秀案例50強,在山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲A級等次。 專業(yè)(群)建設(shè)方面,學(xué)校根植地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,專業(yè)設(shè)置隨區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整,形成了“地方發(fā)展和培育什么主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),學(xué)校就設(shè)置和建設(shè)什么專業(yè)”的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。契合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和學(xué)生成長成才需要,聚焦日照主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),按照“銜接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化布局、重點突破、梯度推進(jìn)、整體提升”的原則,對接“向海經(jīng)濟”、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代建筑業(yè)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),重點建設(shè)打造水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程技術(shù)2個國家級高水平專業(yè)群;對接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創(chuàng)意、新一代信息技術(shù)等重點產(chǎn)業(yè),建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、骨干培育的智能制造、汽車服務(wù)、文化創(chuàng)意設(shè)計、軟件技術(shù)等高水平專業(yè)群;對接現(xiàn)代服務(wù)、精品旅游等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,建設(shè)基礎(chǔ)支撐、特色發(fā)展的旅游服務(wù)、會計、商務(wù)與管理、航空工程與管理等高水平專業(yè)群。學(xué)校建設(shè)了國家示范專業(yè)5個、央財支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)9個、國家級高水平專業(yè)群2個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)3個、省級品牌特色專業(yè)10個、省級品牌專業(yè)群3個、省級高水平專業(yè)群3個,牽頭成立了海洋與漁業(yè)、藝術(shù)2個省級職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。 師資隊伍建設(shè)方面,大力實施師德師風(fēng)建設(shè)、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)、教師成長“五大工程”,深入推進(jìn)人才招聘、考核評價、職稱聘任、崗位競聘、績效分配“五項改革”,全面優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境,打造了一支高水平教師隊伍,建有國家級、省級教學(xué)團隊11個,擁有國家國家級教學(xué)名師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、泰山學(xué)者、特聘專家、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省級教學(xué)名師等29人,教授60人、副教授303人,博士29人,10名教師被聘為市社科首席專家,54名教師被聘為日照市社科及行業(yè)評審專家。獲國家教學(xué)成果獎5項、省級教學(xué)成果獎18項,建設(shè)了國家級精品課程6門、國家級精品資源共享課5門、國家級精品在線開放課程2門、國家級專業(yè)教學(xué)資源庫3個、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材10部、省級精品資源共享課22門、省級專業(yè)教學(xué)資源庫3個。承擔(dān)“國家星火項目”13項、省部級項目93項、市廳級項目725項,承擔(dān)橫向技術(shù)服務(wù)項目1000余項,獲市廳級以上科研成果獎勵300余項,公開發(fā)表論文2000余篇,取得國家專利460余項。 產(chǎn)教融合、校企合作方面,發(fā)展緊密型校企聯(lián)合體為重點,與500余家國內(nèi)外知名企業(yè)開展合作,通過校企聯(lián)合辦二級學(xué)院、辦專業(yè)、辦訂單班等合作形式,與韓國現(xiàn)代汽車集團等合辦二級學(xué)院6個,與日照經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等合辦了5個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與企業(yè)共建專業(yè)16個、企業(yè)冠名訂單班38個、共建以教學(xué)和實踐訓(xùn)練為目的的生產(chǎn)型校內(nèi)外“教學(xué)工廠”4個、共建“集教學(xué)實訓(xùn)、產(chǎn)品生產(chǎn)、員工和社會培訓(xùn)、社會技術(shù)服務(wù)于一體”的高水平產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地6個。探索創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式,實現(xiàn)校企協(xié)同育人和協(xié)同創(chuàng)新,牽頭成立文化創(chuàng)意、海洋與漁業(yè)2個省級職教集團。合作企業(yè)向?qū)W校投入辦學(xué)資金和設(shè)備累計超過1億元,年提供實習(xí)崗位5000多個。 社會服務(wù)方面,先后與政府部門、行業(yè)組織共建了建筑特種工培訓(xùn)、交通行業(yè)特種工職業(yè)技能鑒定、二級漁業(yè)船員培訓(xùn)、旅游商品開發(fā)研究中心、退役軍人技能技術(shù)培訓(xùn)、退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、退役軍人創(chuàng)業(yè)孵化基地等21個國家、省、市級培訓(xùn)考核基地和技能鑒定中心,年開展長短期職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定5萬余人次。建設(shè)1個國家眾創(chuàng)空間、2個創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家協(xié)同創(chuàng)新中心、1個創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家技能大師工作室、1個山東省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省級眾創(chuàng)空間、1個山東省工程技術(shù)研究中心、2個山東省“十三五”工程技術(shù)中心、1個山東省工程實驗室、1個山東省職業(yè)技術(shù)教育理論研究中心、5個山東省技能技藝傳承平臺。通過開放教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育等方式,每年培養(yǎng)MBA碩士、成人本?频确侨罩茖W(xué)歷教育學(xué)員2000余人。設(shè)立日照社區(qū)大學(xué)和日照市社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心,建設(shè)“日照終身學(xué)習(xí)在線”平臺,面向社會開展社區(qū)教育和老年教育等終身學(xué)習(xí)教育。在市區(qū)建設(shè)了8個社區(qū)讀書站、9個社區(qū)教育基地和2個養(yǎng)教結(jié)合基地,常年開展“社區(qū)大講堂”活動,打造社區(qū)教育品牌。年公益培訓(xùn)2萬余人次。 國際合作交流方面,學(xué)校聘請諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授和現(xiàn)代汽車集團原副會長薛榮興先生擔(dān)任名譽院長。與27個國家、地區(qū)的119個政府組織、高校及教育機構(gòu)、企業(yè)建立合作交流關(guān)系。先后舉辦汽車、建工、物流、旅游、機電等中外合作辦學(xué)項目,選派200余名專業(yè)教師出國(境)學(xué)習(xí)培訓(xùn),利用學(xué)校中澳師資培訓(xùn)中心開展200人次線上國際化培訓(xùn)。選派400 余名在校生赴美國、韓國、丹麥、新西蘭和臺灣等國家和地區(qū)交流學(xué)習(xí)。連續(xù)舉辦12屆國際漢語夏令營,吸引500余名國(境)外師生來校展開文化交流。學(xué)校是中國-東盟高職院校特色合作項目院校,在巴基斯坦、柬埔寨分別建設(shè)了“五征學(xué)院卡拉奇分院”、“普拉科索馬克職業(yè)技術(shù)學(xué)院語言和技能培訓(xùn)中心”。積極服務(wù)“一帶一路”建設(shè),招收學(xué)歷留學(xué)生100余人。加入“技能非洲計劃”項目,與加納庫馬西技術(shù)大學(xué)開展建筑工程技術(shù)專業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)。 “十四五”時期,學(xué)校確立了“率先建成引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展的*高水平高職院校,成功創(chuàng)建職業(yè)技術(shù)大學(xué),打造創(chuàng)新日職、技能日職、綠色日職、智慧日職、幸福日職”的奮斗目標(biāo),學(xué)校將立足日照,服務(wù)山東,輻射全國,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為重點,著力加強思想政治工作,全面加強黨的建設(shè),開啟“十四五”高質(zhì)量發(fā)展新征程。

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