據(jù)最新伊春職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在249分左右，位次排名需要在199079名左右，才可以考上伊春職業(yè)學(xué)院，不過每年伊春職業(yè)學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上伊春職業(yè)學(xué)院
1、貴州高考2022年考生上伊春職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要255分，錄取最低位次為199079名;
2、貴州高考2021年考生上伊春職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要284分，錄取最低位次為189547名;
3、貴州高考2022年考生上伊春職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要249分，錄取最低位次為121653名;
4、貴州高考2021年考生上伊春職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要328分，錄取最低位次為117387名;
二、伊春職業(yè)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年伊春職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | �？� | 255 | 199079 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 249 | 121653 | 省政府 |
2、2021年伊春職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 284 | 189547 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | �？� | 328 | 117387 | 省政府 |
高考沒過本科線怎么報志愿
考生的高考成績與本科線相差僅幾分，可以耐心等待所填報批次征集志愿。在高考錄取過程中，很多學(xué)校第一次錄取時就完成了招生計劃，而有的學(xué)校因為地理位置較偏遠(yuǎn)、報考專業(yè)較冷門或者是學(xué)費收費較貴等原因，以致于沒有完成招生計劃。
考生可以選擇報考3+2專本連讀，也就是在大專院校讀三年，再到本科院校讀兩年，畢業(yè)后拿的是本科院校畢業(yè)證書。一般專本連讀比傳統(tǒng)的“專升本”要相對簡單一些，在大專院校讀完以后，需要經(jīng)過專業(yè)課考核，合格才能上本科院校。
報考本科院校里面的�？茖I(yè)。有的考生不夠本科線，但又很想上本科，那么可以報考本科院校里面的專科專業(yè)。一般好的本科院校，其�？茖I(yè)收分也是比較高的，另外師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境也會比較好。
高考志愿填報的流程
1、錄入院校志愿。
考生須在規(guī)定時段內(nèi)憑本人考生號和密碼登錄高考志愿填報系統(tǒng)(如忘記登錄密碼，可通過已經(jīng)綁定的手機號碼重置密碼)，按照事先填寫并校對正確的《考生志愿表》草稿表，錄入各批次志愿的院校代碼、專業(yè)代碼、是否服從專業(yè)調(diào)劑并在網(wǎng)上提交。
2、網(wǎng)上確認(rèn)志愿。
考生需逐批次填報志愿，在提交某一批次所填報的志愿后，系統(tǒng)會先進(jìn)行志愿校驗，如果出現(xiàn)紅色警告字符，該批次所填志愿將無法保存，請考生仔細(xì)核對院校代碼及專業(yè)代碼，直至修改正確為止。
確認(rèn)該批次志愿無誤后，請保存所填志愿。考生填報的所有批次志愿均填報并保存后，須進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)。網(wǎng)上確認(rèn)時，須點擊獲取短信驗證碼，并輸入收到的驗證碼(發(fā)送到報名時已綁定的手機)后再進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)。
3、修改志愿時限及次數(shù)。
考生志愿未在網(wǎng)上確認(rèn)前，在規(guī)定時間內(nèi)可多次上網(wǎng)修改自己填報的志愿;考生首次“確認(rèn)志愿”后，如有需要可最多進(jìn)行2次取消志愿確認(rèn)，修改志愿并重新確認(rèn)志愿。
當(dāng)考生確定不再進(jìn)行志愿修改時，必須在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)。取消志愿確認(rèn)后重新修改的志愿，必須再次進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，否則志愿修改無效。錄取時以考生網(wǎng)上最后確認(rèn)的志愿數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
三、伊春職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
伊春職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是由黑龍江大學(xué)伊春分校、黑龍江省伊春師范學(xué)校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學(xué)校三所學(xué)校相繼合并的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學(xué)校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范專科學(xué)校，1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招生，培養(yǎng)層次為�？�。1999年，國家教育部批準(zhǔn)伊春師范學(xué)校和黑龍江大學(xué)伊春分校合并，成立伊春職業(yè)學(xué)院。同期以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招本科生，兩塊牌子，一套人馬。2001-，連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學(xué)校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學(xué)校。在60多年的辦學(xué)歷程中，為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。 學(xué)校占地面積36萬平方米，校舍建筑面積13.6萬平方米�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生7300余人。教職工413人，其中專任教師262人，教授、副教授145人，博士、碩士學(xué)位110人，“雙師型”教師165人。學(xué)校先后獲省級精品課 1 門，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊 1 個，省級教學(xué)名師 2 人，省級教學(xué)新秀 1 人，省級優(yōu)秀教師 4 人。近年在各類技能大賽中，有 3 名教師榮獲省級一等獎，16 名教師榮獲省級二等獎。學(xué)校累計獲準(zhǔn)立項省教育規(guī)劃辦項目 15 項，省教育廳項目 8 項，省高等教育學(xué)會項目 6 項，實用新型專利 26 項，外觀專利 2 項，教師編撰專著及教材54 部(本)，發(fā)表論文 218 篇。 學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、師范學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等6個二級學(xué)院和公共教育部、思想政治教學(xué)部2個公共教學(xué)部。開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、助產(chǎn)、藥學(xué)、學(xué)前教育、早期教育、音樂教育、工藝美術(shù)品設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、冰雪運動與管理、旅游管理、高速鐵路客運乘務(wù)、空中乘務(wù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、會計、機電一體化技術(shù)、鋼鐵智能冶煉技術(shù)、煤炭清潔利用技術(shù)、智能軋鋼技術(shù)、汽車檢測與維修、森林草原防火技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、電子競技運動與管理等30個高職專業(yè)。學(xué)校積極開展校企合作，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，不斷提升合作辦學(xué)水平，近年來，與建龍西林鋼鐵有限公司加強合作，設(shè)置機電一體化技術(shù)、鋼鐵智能冶煉技術(shù)、煤炭清潔利用技術(shù)、智能軋鋼技術(shù)等訂單培養(yǎng)專業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。與多家三甲醫(yī)院、北京、上海、哈爾濱等企業(yè)開展對口合作，有效保證學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)；與日本、泰國、菲律賓等國家學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)，共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢、外語優(yōu)勢和全球視野的復(fù)合型技能人才。 學(xué)校堅持以“兩個服務(wù)”、“兩個面向”為辦學(xué)定位，以“厚德強技，匠心篤行”為校訓(xùn)，秉承“素質(zhì)為先、能力為本、實踐為重”的辦學(xué)理念，大力實施“特色立校、質(zhì)量強校、和諧興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，立足伊春，面向全省，輻射全國，以為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術(shù)技能型人才為己任，不斷強化辦學(xué)優(yōu)勢、不斷彰顯辦學(xué)特色，為向高水平職業(yè)院校轉(zhuǎn)型發(fā)展而不懈奮斗！
