華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院投檔線和各省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線查詢

思而思學(xué)網(wǎng)

在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔!蹦敲凑娴氖沁@樣嗎?為大家解析一下。其實(shí),高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線,都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō),在每一批次投檔時(shí),省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔,排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院的最低錄取投檔線,以及華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院最低錄取位次排名。

一、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】

年份平均分最低分省控線最低分排名錄取人數(shù)錄取批次
2018-381376198419名1301本科第一批
2017-369360193310名1254本科第二批
2016420413402173384名1205本科第二批
2015493486483163021名1155本科第二批B類
2014477465465160411名820本科第二批B類
2013486480480147928名670本科第二批B類

二、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】

年份平均分最低分省控線最低分排名錄取人數(shù)錄取批次
2018-45944385274名1093本科第一批
2017-42041892980名1498本科第二批
201643142341791435名1250本科第二批
2015483474474100974名2008本科第二批B類
201449048348396058名1647本科第二批B類
201350649849893112名1691本科第二批B類

三、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立,實(shí)施本科層次教育的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)定位:致力于建設(shè)成為一所立足廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以財(cái)經(jīng)、管理為重點(diǎn),現(xiàn)代應(yīng)用藝術(shù)為特色,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)際化水平較高的應(yīng)用技術(shù)大學(xué),形成了“四個(gè)特色”:面向市場(chǎng)的辦學(xué)特色;技術(shù)與學(xué)術(shù)并重的教學(xué)特色;講求實(shí)際的育人特色;國(guó)際化的發(fā)展特色。

辦學(xué)以來(lái),根據(jù)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求和自身的辦學(xué)特色,學(xué)院設(shè)置了財(cái)政會(huì)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、設(shè)計(jì)與傳播系、外國(guó)語(yǔ)系、信息工程系、中文系共6個(gè)學(xué)系及公共基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部;現(xiàn)有28個(gè)本科專業(yè),累計(jì)54個(gè)專業(yè)方向,目前在校生11400余人。

依托百年根基

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是廣東省和農(nóng)業(yè)部共建的“211工程”大學(xué),是廣東高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校秉承“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng),經(jīng)過(guò)百余年的發(fā)展,已成為學(xué)科門類齊全的綜合性大學(xué)。作為珠江學(xué)院的舉辦方之一,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)以其豐富的文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)的教育資源對(duì)學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),擇優(yōu)選派任課教師及管理人員參與學(xué)院的建設(shè)與管理,不斷促進(jìn)學(xué)院規(guī)范辦學(xué),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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