小學(xué)讀書季活動方案【多篇】

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以讀書演講活動為載體,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活。下面是關(guān)于小學(xué)讀書季活動方案,供大家參考。

2017小學(xué)讀書季活動方案【1】

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財富,是人類走向光輝燦爛未來的基石;讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,是應(yīng)該大力弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)!耙粋人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學(xué)習(xí)型的民族,才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人,方能將龍的血脈相承!”

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),特制定我校本學(xué)期第三屆閱讀節(jié)活動方案。通過各項(xiàng)讀書活動,大力加強(qiáng)“書香校園”、“書香班級”及“書香家庭”建設(shè),努力營造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書做伴,與大師對話,讀寫結(jié)合,為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

二、活動主題

讓書香伴我們共同成長。

低年級:我讀書,我快樂;

中年級:和經(jīng)典相伴,與書香同行;

高年級:讀千古美文,做少年君子。

三、活動宣傳口號

1、與書籍為伍,與名家對話,與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活;讀書放飛我們的夢想;讀書啟迪我們的心靈。

3、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與博覽同行,開拓廣闊視野。

4、誦讀經(jīng)典詩文,傳承中華文明,讓書香伴我們成長。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成 員:各班語文教師

五、工作策略

1、氛圍營造

重新布置學(xué)校長廊、教室讀書文化,精選宣傳標(biāo)語,體現(xiàn)讀書特色,激發(fā)師生讀書的愿望。

2、做到三個引領(lǐng):學(xué)校引領(lǐng)教師,教師引領(lǐng)學(xué)生,學(xué)生引領(lǐng)家庭。

3.書源保障:班級圖書柜+學(xué)生交換圖書

4.全天開放圖書室,加強(qiáng)日常管理。

5.讀寫結(jié)合的原則。

六、活動對象:

全體師生

七、活動時間:

4月1日――4月30日

八、讀書活動安排:

(一)日常讀書活動安排:

常年開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”(結(jié)合各班晨誦讀本) “午讀經(jīng)典”(午間半小時,默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀,)

2017小學(xué)讀書季活動方案【2】

一、活動宗旨:

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦第二屆校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

二、活動目標(biāo):

1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三、活動主題: 文化黃河,書香校園

四、活動口號

與書同行,收獲滿園書香

讀好書、習(xí)美德、立良行

汲取知識力量,建設(shè)美好校園

開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友,為精神打底;

與博覽同行,為人生奠基。

五、活動時間:4月1日――4月30日

六、活動安排(分三個階段)

第一階段:啟動階段(4月1日-4月7日)

1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,出好班級黑板報,設(shè)置電子屏標(biāo)語,讓整個校園充滿濃烈的書香味。

2、完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員,設(shè)置圖書借閱制度.

第二階段:活動階段(4月8日-4月25日)

1、《百年追夢,全面小康》讀書征文活動。

四??六年級參加,閱讀《百年追夢,全面小康》一書,寫一篇讀后感,800字以內(nèi)。先在各班進(jìn)行交流評比,再各班按人數(shù)的1/10上交評比,選拔參加區(qū)級比賽。。

時間:在4月10日前完成

2、《百年追夢,全面小康》講故事比賽。

一至六年級全員參加。現(xiàn)在班級內(nèi)進(jìn)行比賽,每班推選一人參加比賽年級賽,時間3-4分鐘,推選校級前兩名參加區(qū)級比賽。

時間:各班級在4月14日前完成,德育處在4月17日??21日舉辦決賽。

3、建立好書“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,落實(shí)具體實(shí)施辦法,并定期舉辦“好書交換看”活動,力求加大好書閱讀效率,一月不少于二次,常年堅(jiān)持,逐漸在年級間開放,開展換一本好書,交一個書友,長一點(diǎn)知識活動。

4、跳蚤書市義賣活動。

為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動,4??6年級每班布置1個書籍“門市”,統(tǒng)一制作標(biāo)簽,由學(xué)生自己自主談價砍價,學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,不要購買零食)

時間:4月25日下午,如雨順延。

6、自制書簽活動。

由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作,班級選擇優(yōu)秀作品,懸掛在校園樹上。

時間:4月10日前完成

7、讀書打卡活動

開展每日讀書10分鐘打卡活動,并做好讀書卡。

時間:4月1日??25日

第三階段:評比階段(4月26-4月30日)

1、“讀書卡”交流,評比“優(yōu)秀讀書卡”。2、讀書征文比賽,評選“讀書明星”。

3、讀書成果展。各班進(jìn)行,年級交流,內(nèi)容可含:讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。

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