黎明職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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2024年黎明職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有高分子材料加工技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車智能技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計、市政工程技術(shù)、古建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。

一、黎明職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)名單

雙高計劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單:高分子材料加工技術(shù)《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認(rèn)定骨干專業(yè):影視多媒體技術(shù)、機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、汽車智能技術(shù)

學(xué)院專業(yè)名稱專業(yè)榮譽
土木建筑工程學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計國家財政支持重點建設(shè)專業(yè)、省級示范專業(yè),省建筑設(shè)計類專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評價第一名
建筑工程技術(shù)國家級骨干專業(yè)、閩臺合作專業(yè),省級精品專業(yè)、省級示范專業(yè)、省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點,中央財政支持生產(chǎn)性實訓(xùn)基地依托專業(yè)
風(fēng)景園林設(shè)計省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)、省建筑設(shè)計類專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評價第一名
建筑設(shè)備工程技術(shù)國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、省級職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群骨干專業(yè)
市政工程技術(shù)省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)
古建筑工程技術(shù)省級閩南傳統(tǒng)民居營造技藝傳承基地(中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地)依托專業(yè);泉州市科普教育基地依托專業(yè)
智能制造工程學(xué)院機械設(shè)計與制造
數(shù)控技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)
機電一體化技術(shù)IEET專業(yè)認(rèn)證,省級重點建設(shè)專業(yè)、省級精品專業(yè)、省級示范專業(yè)
工業(yè)機器人技術(shù)教育部工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心
智能控制技術(shù)
商學(xué)院電子商務(wù)福建省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)
國際商務(wù)福建省第四批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、全國1+X跨境電商數(shù)據(jù)運營試點專業(yè)
現(xiàn)代物流管理福建省示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)、福建省省級精品專業(yè)、全國首批物流管理“1+X”證書制度試點專業(yè)
大數(shù)據(jù)與會計福建省精品專業(yè)、福建省高職教學(xué)改革綜合試驗項目、福建省高職示范專業(yè)、全國1+X試點專業(yè)
金融服務(wù)與管理國家金融專業(yè)資源庫子項目主持單位
商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用
文化傳播學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計
動漫制作技術(shù)
影視多媒體技術(shù)國家優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè),國家級、省級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊,福建省高水平專業(yè)群,福建省高職示范專業(yè),福建省產(chǎn)教融合示范專業(yè)
文化創(chuàng)意與策劃
工業(yè)設(shè)計
信息與電子工程學(xué)院汽車智能技術(shù)國家級骨干專業(yè)、全國首批1+X汽車運用與維修(含智能新能源汽車)證書制度試點、教育部上汽通用ASEP項目合作專業(yè)、福建省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點、福建中高職銜接人才培養(yǎng)方案開發(fā)試點
新能源汽車技術(shù)全國首批1+X汽車運用與維修(含智能新能源汽車)證書制度試點
軟件技術(shù)
應(yīng)用電子技術(shù)IEET專業(yè)認(rèn)證、省級精品專業(yè)、省級示范專業(yè)
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
外語與旅游學(xué)院旅游管理福建省退役軍人人才培養(yǎng)改革試點專業(yè);1+X研學(xué)旅行策劃與管理證書試點專業(yè)
商務(wù)英語省級示范專業(yè)、省級精品專業(yè)、省級教學(xué)團(tuán)隊
商務(wù)日語
應(yīng)用俄語
智慧景區(qū)開發(fā)與管理
新材料與鞋服工程學(xué)院紡織材料與應(yīng)用
服裝設(shè)計與工藝國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群骨干專業(yè)之一、福建省高職示范專業(yè)、福建省中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)專業(yè)
高分子材料智能制造技術(shù)國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群核心專業(yè)、國家骨干專業(yè)、教育部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點建設(shè)專業(yè)、福建省示范專業(yè)、福建省產(chǎn)教融合示范專業(yè)、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點
應(yīng)用化工技術(shù)國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群骨干專業(yè)之一、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)、福建省產(chǎn)教融合示范專業(yè)、福建省中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)專業(yè)
鞋類設(shè)計與工藝
輕工學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)全國“1+X”食品檢驗管理職業(yè)技能等級證書改革試點專業(yè)、福建省中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項目立項專業(yè)
食品質(zhì)量與安全全國“1+X”食品檢驗管理職業(yè)技能等級證書改革試點專業(yè)
食品智能加工技術(shù)全國“1+X”食品檢驗管理職業(yè)技能等級證書改革試點專業(yè)
寶玉石鑒定與加工
航空學(xué)院航空物流管理
空中乘務(wù)
通用航空器維修
無人機應(yīng)用技術(shù)無人機檢測與維護(hù)1+X證書試點
飛機機電設(shè)備維修
工商企業(yè)管理中美合作辦學(xué)項目

二、黎明職業(yè)大學(xué)專業(yè)設(shè)置

序號專業(yè)名稱
1寶玉石鑒定與加工
2寶玉石鑒定與加工
3高分子材料智能制造技術(shù)
4風(fēng)景園林設(shè)計
5建筑室內(nèi)設(shè)計
6建筑室內(nèi)設(shè)計
7建筑工程技術(shù)
8建筑設(shè)備工程技術(shù)
9建筑設(shè)備工程技術(shù)
10市政工程技術(shù)
11市政工程技術(shù)
12機械設(shè)計與制造
13機械設(shè)計與制造
14數(shù)控技術(shù)
15數(shù)控技術(shù)
16工業(yè)設(shè)計
17機電一體化技術(shù)
18工業(yè)機器人技術(shù)
19無人機應(yīng)用技術(shù)
20應(yīng)用化工技術(shù)
21應(yīng)用化工技術(shù)
22鞋類設(shè)計與工藝
23服裝設(shè)計與工藝
24服裝設(shè)計與工藝
25紡織材料與應(yīng)用
26食品智能加工技術(shù)
27食品質(zhì)量與安全
28食品檢驗檢測技術(shù)
29食品檢驗檢測技術(shù)
30空中乘務(wù)
31通用航空器維修
32物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
33應(yīng)用電子技術(shù)
34汽車智能技術(shù)
35汽車智能技術(shù)
36計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
37計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
38軟件技術(shù)
39動漫制作技術(shù)
40動漫制作技術(shù)
41大數(shù)據(jù)與會計
42國際商務(wù)
43工商企業(yè)管理
44電子商務(wù)
45電子商務(wù)
46商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用
47現(xiàn)代物流管理
48旅游管理
49旅游管理
50智慧景區(qū)開發(fā)與管理
51休閑服務(wù)與管理
52廣告藝術(shù)設(shè)計
53廣告藝術(shù)設(shè)計
54影視多媒體技術(shù)
55商務(wù)英語
56商務(wù)英語
57商務(wù)日語

三、黎明職業(yè)大學(xué)簡介

黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校,學(xué)校淵源深厚。1929年春,黎明高級中學(xué)開學(xué)。1981年,在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年,黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué),學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016- )四個階段,朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。

學(xué)校入選國家“雙高計劃”建設(shè)單位,以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名,在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評中位居全省第一,榮獲全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校和教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校,榮獲全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強、學(xué)生管理50強和全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強、育人成效50強,辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國前列。

學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式,著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機制。

學(xué)校堅持育人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面推動***思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,積極培育和踐行*核心價值觀。傳授基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重,強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累,將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設(shè)需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,加強省情、市情研究和對接,強化學(xué)校黨的建設(shè),為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的技術(shù)技能人才。

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