主持人發(fā)言稿

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主持人發(fā)言稿

尊敬的激,親愛的同學們:

大家好!

我是xx班的學習委員,xx-x。我來為各位激介紹半學期以來班里的學習情況。

期中考已經(jīng)結束,同學們成績都有了明顯進步。數(shù)學科,比起上學期來進步很大。作業(yè)由開始的不交,不按時交,不更正,到如今的按時按量交,錯了就更正。還有這次大家的期中考的成績,個上分的。這無一不顯示著我們班的進步。當然,這種進步也不是憑空得來的,還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學科周老師,以及同學們自身的努力。

生物科,上學期我們雖然考的不大理想,但是經(jīng)過同學們的努力,這次考試比上學期期末還是有了顯著進步的。

最值得一提的是英語科。有許多人認為外語不屬于我國語言,非常難學。但是我們班同學的英語成績,是非常值得表揚的。自初一上期開學到現(xiàn)在,我們的英語成績就一直是普通班的一。英語作業(yè)也從來不要老師操心。這要歸功于英語科李老師對我們班全心全意的付出。

說到班里的成績進步,也少不了那些自身成績進步很大的同學。其中最值得一提的是鄒峰同學。這學期開學到現(xiàn)在,他的進步,大家是有目睹的。這次期中考試,他數(shù)學還上了分,相信如果不是他自己非常努力的話,也不可能取得這般成績。這種精神非常值得大家學習。

課堂上,大家認真守紀。舉手積極活躍,回答問題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師,思維可以跟上老師的節(jié)奏。

學習小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了個學習小組,每個學習小組有四個人。上課時,四人可以一起討論題目;下課時,也可以互相幫助,解決不懂,不會做的題目。每周三,班主任還會為學習小組前三組給予獎勵;后三名的學習小組,便會進行懲罰。這一制度,促進了班里同學在學習上的積極度,有效提高了班里同學的成績。

初一是整個初中階段打好基礎的重要時期,還剩半學期,我們便要步入初二,對于下半學期的學習,我做了個規(guī)劃:

.多看課外書,因為它能使我們開闊視野,擴大同學們的知識面。

.上課前先預習,能讓你在老師講課時快速消化內(nèi)容。

.課后復習要做好。做好了課后復習,你就能更好的鞏固知識,不至于學一樣,忘一樣。

在接下來的半學期里,希望成績不好的同學,能夠繼續(xù)加油;成績好的同學,能繼續(xù)保持。

謝謝,我的發(fā)言完畢。

祝各位激身體健康,各位同學學習進步。

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