《一粒糖果的誘惑》讀后感
司寨鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 孟艷莉
晚飯后，我看到椅子上不知誰放上的《招生考試之友》，隨手翻看，《一粒糖果的誘惑》映入眼簾。文章講的是美國心理學(xué)家進(jìn)行的“遲延滿足”的心理實(shí)驗(yàn)。老師領(lǐng)著一個(gè)陌生的心理學(xué)家進(jìn)入教室，發(fā)給每個(gè)學(xué)生一粒糖果，并告訴他們：可以隨時(shí)吃，但是誰能堅(jiān)持到我回來再吃，可以得到兩粒同樣的糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。隨后和教師一起離開了教師。有一半以上的孩子等到了陌生人的到來，得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。后來，陌生人跟蹤這些孩子，發(fā)現(xiàn)能夠“遲延滿足”的學(xué)生成績(jī)比那些熬不住的學(xué)生平均高出２０分，他們參加工作后總能走出困境。
抵御唾手可得的誘惑，需要多么大的意志力和毅力，能做到的確不易。想到學(xué)生練字的效果不是很明顯，和我有莫大的關(guān)系呀！很多時(shí)候堅(jiān)持的不夠，開始總是會(huì)評(píng)價(jià)一下誰寫的好，好在哪。然后在他們寫的不好的地方，我在旁邊寫一個(gè)做示范。時(shí)間一久，自己就有些松懈。總是找各種借口為自己開脫。“我要改作業(yè)。”“我要備課�！薄吧暇W(wǎng)查資料。”要求學(xué)生堅(jiān)持不懈，自己卻走到了堅(jiān)持不懈的背面。俗話說：耐心之樹，結(jié)黃金之果�？鬃右舱f：己所不欲，勿施于人。要求學(xué)生做到的，自己先做到，為學(xué)生做好表率，豈有做不好的。
今天看到的這個(gè)小故事，讓我明白，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能達(dá)到生命的彼岸。想起的時(shí)候表揚(yáng)幾個(gè)人，發(fā)個(gè)本子，這是不行的。工作要做踏實(shí)，要持之以恒，忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶好處。耐得住寂寞，守得住執(zhí)著，成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手。
