等級賦分制是新高考規(guī)定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級性考試，成績按等級賦分。等級賦分制簡單來說，就是對考生的卷面成績進(jìn)行等級劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間，賦予其對應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)。
一、賦分成績是什么意思
新高考等級賦分就是作為一種相對性評價(jià)制度，等級賦分是根據(jù)某一考生在考生群體中的相對位置來對其進(jìn)行評價(jià)。由于選考科目中不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，不同選考科目的原始分不具有可比性。
新高考改革后，選考科目采用等級賦分，等級賦分就是其中3+3模式高考省份，第1個(gè)3為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目，采用原始分，第2個(gè)3為選考科目，采用等級賦分；3+1+2模式高考省份，3為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目，采用原始分，1為物理或歷史，也采用原始分，2為另外兩門選考科目，采用等級賦分。
因此，需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級分，以解決不同選考科目的原始分不具有可比性的問題。
二、賦分成績?nèi)绾斡?jì)算
按等級賦分，起點(diǎn)賦分40分，滿分100分�？忌骺瞥煽儼吹燃壻x分，起點(diǎn)賦分40分，滿分100分，共分21個(gè)等級，每個(gè)等級分差為3分。以各科卷面得分為依據(jù)，按最接近的累計(jì)比例劃定等級，其中第21等級比例不超過1%。物理選考科目保障數(shù)量確定為6.5萬，當(dāng)物理選考科目某次考試賦分人數(shù)少于6.5萬時(shí)，以6.5萬為基數(shù)從高到低進(jìn)行等級賦分。當(dāng)其他科目出現(xiàn)類似情況，參照物理辦法建立并執(zhí)行保障機(jī)制。
賦分制重點(diǎn)在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進(jìn)行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級，并“賦予不同的等級分”�？梢院苊黠@的表現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在總體水平中所處的位置高低，也就是學(xué)生所處等級，并不是考出來的成績，最終學(xué)生能被哪個(gè)檔次的院校錄取，是由考生所在的位次決定。
排名確定了，等級也就確定了，賦值區(qū)間也就確定了。反過來講，等級和賦值區(qū)間都是根據(jù)排名作為唯一依據(jù)而確定的。
每科等級成績本質(zhì)上是考生的位次成績，主要由考生在科目內(nèi)所處的位次決定，原始成績進(jìn)行等級轉(zhuǎn)換后，排名順序不變。
三、等級賦分的利弊有哪些
利:
一是緩解了因?yàn)轭}目的難易程度不同和學(xué)科的難易程度不同，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不公平的現(xiàn)象；
二是縮小了成績差距，更加促進(jìn)教育公平。
弊:
一是對于極端偏科或本身成績非常好的同學(xué)來說，等級賦分縮小了他們與后面同學(xué)的差距，使他們的優(yōu)勢科目無法最大化發(fā)揮；
二是在賦分制下可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生只選擇自己容易得分的科目，而有的科目則會(huì)被冷落。
