海南高招本科普通部分的普通類設(shè)30個院校專業(yè)組志愿,每個院校專業(yè)組內(nèi)設(shè)6個專業(yè)志愿和服從專業(yè)調(diào)劑志愿。
要做好“沖”“穩(wěn)”“�！薄皦|”的梯度安排,重視“兜底”院校專業(yè)組的填報,并在專業(yè)組內(nèi)服從調(diào)劑。
“沖、穩(wěn)、保、墊”的順序是依次遞進的。較為理想的、蹦一蹦可能夠得上的院校專業(yè)組用來“沖”,錄取可能性較大的院校專業(yè)組用來“穩(wěn)”,與自己排名情況差不多的院校專業(yè)組用來“�！�,最為穩(wěn)妥和保險的院校專業(yè)組用來“墊”。
| 省份 | 批次 | 總個數(shù) | 搏 | 沖 | 穩(wěn) | 保 | 墊 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 本科批 | 30 | 0 | 5 | 13 | 4 | 8 |
“考生要為填報志愿提前做好準備,確保在規(guī)定時間內(nèi)順利完成填報�！碧顖蟾呖贾驹负茈y完全盡如人意,要保持平和的心態(tài),學(xué)會取舍,綜合考慮各方面因素后作出理性選擇。
在一些高校中,有的新生由于對本專業(yè)學(xué)習(xí)不感興趣,遲遲不能進入學(xué)習(xí)狀態(tài),逐漸出現(xiàn)跟不上、厭學(xué)等情況,有些人甚至產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。
“準確認識自我,做好生涯規(guī)劃,是精準選擇專業(yè)的前提。”海南中學(xué)生涯規(guī)劃導(dǎo)師、高校招生組教師王君君認為,考生填報志愿時,不能盲目聽從他人建議,應(yīng)深入了解自己的性格、興趣等特質(zhì),挖掘個人天賦、優(yōu)勢、志趣,以及與相應(yīng)專業(yè)、職業(yè)的關(guān)聯(lián)度,選擇與自己匹配的專業(yè)。
填報高考志愿時,選學(xué)校還是選專業(yè),選雙一流高校還是選一線城市,是困擾許多考生和家長的問題，清晰的職業(yè)規(guī)劃對于志愿填報有重要作用�？忌谔顖笾驹盖�,最好先制訂一份詳細的職業(yè)規(guī)劃,具體包括本科期間是否修讀雙學(xué)位、畢業(yè)后工作還是考研、未來想從事什么職業(yè)、在外地還是本地就業(yè)等內(nèi)容,這樣就能節(jié)省出大量時間和精力,有針對性地尋找意向高校。
選擇高校專業(yè)時,受周圍人影響,有些考生會選擇自己認知中的熱門專業(yè)，未來的不確定性很大,熱門專業(yè)不是固定不變的。專業(yè)的“冷”與“熱”會隨著社會發(fā)展和國家政策調(diào)整不斷發(fā)生變化,人們很難做到精準把握,況且熱門專業(yè)往往競爭更激烈�？忌鷳�(yīng)理性看待專業(yè)的“熱”與“冷”,以更長遠、更有前瞻性的眼光去選擇專業(yè)。如果一味考慮專業(yè)當(dāng)下是否熱門,不考慮自身實際情況,可能會對未來四年的大學(xué)生活產(chǎn)生影響。
在填報志愿時,有的考生在院�；�?qū)I(yè)的選擇上會和父母出現(xiàn)分歧。對此雙方應(yīng)心平氣和地坐下來分析利弊。家長可以結(jié)合自身豐富的人生閱歷和知識積累,耐心地向孩子說明填報理由;考生也可以客觀闡述自己的觀點。在交流中,家長應(yīng)盡量尊重孩子的興趣愛好和選定的職業(yè)方向。
