學生通過自我陳述，綜合自己各方面的情況進行評價，對自己深入的反思，查找問題，找到問題并及時改正，更加的完善自己。下面是小編為您精心整理的小學生綜合素質(zhì)評價報告單自我陳述如何填集錦的全部內(nèi)容，希望可以幫到您。如果您喜歡的話可以分享給身邊的小伙伴們!
(1)上課時和自修時不隨意走動
(2)同學之間互相尊重，團結(jié)互助;在學習上，公平競爭，提高成績。
(3)尊重老師，專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言。
(4)不進網(wǎng)吧、游戲室及其他營業(yè)性場所，不打游戲機。
(5)作業(yè)按時完成，字跡清晰，答題認真，任何時候都不抄襲，不作弊。
(6)熱愛，關(guān)心集體，積極參加各種競賽活動，努力為集體爭得榮譽，不做有損集體榮譽的事。
(7)課間，課外休息注意文明，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，不帶玩具，游戲卡進教室，不帶零花錢，零食進校門。
(8)熱愛勞動，講究衛(wèi)生，值日大掃除時認真做好本職工作。
(9)生活簡樸，不亂花錢;衣著樸素，只求整潔。
(10)嚴格自覺遵守集會和兩操紀錄，并做到：“靜、齊、快”。
(11)學習講究方法，注重效力，自學能力強，能發(fā)揚刻苦鉆研的精神，有問題，積極主動地向同學，老師請教。
拓展閱讀：
一、公民道德素養(yǎng)
1、遵紀守法
①學法、守法、用法、在社會生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。
②按時到校，不早退、不曠課;遵守課堂紀律。
③遵守通行規(guī)則，通過樓梯等過道時靠右行、不爭搶。
2、明禮誠信
①與他人平等、友好相處、懂禮貌，不欺侮同學。
②待人誠懇守信、不說謊、不作弊。
3、自尊樂群
①能夠采取恰當措施維護自己的尊嚴和權(quán)益。
②能夠自我反省，有錯即改。
③積極參加力所能及的勞動，學會料理個人生活，自己的事自己做。
④關(guān)心集體，樂于參加集體活動。
⑤善于與他人交流，善于與他人合作共同完成任務(wù)。
4、遵守公德
①愛護文物古跡，愛護公共設(shè)施，愛護莊稼。
②不在公共場所大聲喧嘩，主動按順序排隊。
③遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學會自救自護。
5、愛護環(huán)境
①愛護環(huán)境衛(wèi)生。
②愛惜糧食，節(jié)約水電。不攀比消費，不亂花錢。
③積極參加環(huán)境教育和環(huán)�；顒印�
二、學習態(tài)度與能力
1、學習興趣
①學習主動，對知識有好奇心，努力克服學習中的困難。
②在學習過程中注意力集中，上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答問題。
③認真預(yù)習、復(fù)習，按時獨立完成作業(yè)。
2、學習方法
①制定并落實有效的學習計劃。
②使用多種有效的學習方法。
③善于總結(jié)與反思。
3、學業(yè)表現(xiàn)
①課堂表現(xiàn)優(yōu)秀、板演、回答問題等質(zhì)量高。
②作業(yè)質(zhì)量高。
③階段性考試成績良好。
三、實踐與創(chuàng)新
1、實踐能力
①繪圖、實驗操作等學習環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好。
②積極參加各類實踐、創(chuàng)新活動，且成效顯著。
③自己設(shè)計并實施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動。
2、創(chuàng)新表現(xiàn)
①在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力。
②善于收集、整理、運用信息。
③能夠綜合運用所學知識進行研究性學習等探究活動。
④見解獨到，能夠創(chuàng)造性解決問題。
四、運動與健康
1、身體健康
①良好的身體素質(zhì)。
②精力充沛。
2、心理健康
①活潑開朗，能夠自我調(diào)控情緒。
②保持樂觀的生活態(tài)度。
3、生活健康
①堅持鍛煉身體與參加體育活動。
②講衛(wèi)生、生活習慣良好，生活有秩序，作息有規(guī)律。
③無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠離毒品。
五、審美與表現(xiàn)
1、審美情趣
①發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學、藝術(shù)作品等的'美。
②在語言、衣著等方面具有正確的愛美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方;儀表莊重，和諧文雅。
③情趣健康，不看、暴力書刊音像制品。
2、審美表現(xiàn)
①積極參加音樂、美術(shù)等課程的學習。
②積極參加各種藝術(shù)活動。
1.道德品質(zhì)。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛;遵紀守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境。
2.公民素養(yǎng)。自信、自尊、自強、自律、勤奮;對個人的行為負責;積極參加公益活動;具有社會責任感。
3.學習能力。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
4.交流與合作。能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。
5.運動與健康。熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄,形成健康的生活方式。
6.審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
