黨校研究生自我鑒定書范文篇一
隨著社會形勢的飛速發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略的實施，知識越來越多地成為適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地投入到學(xué)習(xí)中，更是沖著甘肅省委黨校研究生部寬進嚴(yán)出，堅持黨校姓黨原則和從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的政策，我才選擇了黨校的公共管理專業(yè)的在職研究生學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有三個很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所選的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的;其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論，加深理解，再者就是自主學(xué)習(xí)。對于黨校學(xué)生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學(xué)生進行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)，因此，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在課堂上或課后進行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。
作為一名剛?cè)雽W(xué)的黨校在職研究生，黨校的開放式教育給了我充分的時間，讓我都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學(xué)習(xí)計劃：
一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記。 黨校以自學(xué)為主，通過閱讀導(dǎo)師指定的閱讀資料和書籍，或利用網(wǎng)上數(shù)字圖書館進行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)，黨校面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容，將教材的相應(yīng)位置記下重點難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照，在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。
二、合理分配時間。
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立研究生學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難。
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別組成若干小組，并成立了以組長的學(xué)習(xí)小組，有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高，而且同學(xué)們還建立了QQ群，在QQ群里大家可以暢所欲言，提出各種學(xué)習(xí)中和科研中的難題，以便大家共同討論解決。
四、制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間計劃，并嚴(yán)格落實。 學(xué)校教學(xué)活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，省委黨校都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)條件和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如圖書館、學(xué)習(xí)小組等)。因此，我的學(xué)習(xí)時間計劃具體為：
在20XX年9月至20XX年1月完成《公共部門人力資源管理與開發(fā)》、《英語(一)》、《黨性教育(一)》、《》課程的學(xué)習(xí);
在20XX年3月至20XX年6月完成《英語(二)》、《黨性教育(二)》、《信息化與電子政務(wù)》、《公共行政學(xué)》課程的學(xué)習(xí);
在20XX年9月至20XX年1月完成《計算機與網(wǎng)絡(luò)概論》、《黨性教育(三)》、《政治學(xué)》，《社會管理理論與實踐》課程的學(xué)習(xí);
在20XX年3月至20XX年6月完成《公共經(jīng)濟學(xué)》、《黨性教育(四)》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《中外公務(wù)員制度》課程的學(xué)習(xí);
在20XX年9月至20XX年1月完成《公共政策分析》、《黨性教育(五)》、《行政法學(xué)》，《行政決策學(xué)》、《公共倫理學(xué)》課程的學(xué)習(xí);
在20XX年3月至20XX年6月完成畢業(yè)論文的寫作。
五、積極完成指導(dǎo)老師的思考問題，并消化和鞏固。
完成指導(dǎo)老師的思考問題是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力，正確運用所學(xué)知識進行獨立思考和獨立操作，做到“思考問題和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于問題做錯的原因，老師我日你媽，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。
六、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華。
復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。
七、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核。
學(xué)習(xí)選修課程并通過考核，按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，根據(jù)個人實際情況，完成作業(yè)、調(diào)查報告或課程設(shè)計。省委黨校開設(shè)的必修課程也必須修讀，除此之外，個人可以根據(jù)自己的情況閱讀大量相關(guān)的書籍提高知識儲量。
八、做好社會調(diào)查并撰寫畢業(yè)論文。
學(xué)校要求每位研究生在學(xué)習(xí)期間針對自己的研究方向與研究課題開展社會調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告，并且在不少于一學(xué)年的時間里撰寫畢業(yè)論文。我計劃根據(jù)學(xué)校的要求，堅持自學(xué)和研究為主，研讀經(jīng)典原著和重要文獻為主，注重理論聯(lián)系實際，獨立思考，強化自己的創(chuàng)新能力、科研能力和寫作能力，在這三年里緊密結(jié)合自己單位的管理實踐，在總結(jié)本人研究方向及研究成果的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格根據(jù)《中共甘肅省委黨校研究生畢業(yè)論文基本規(guī)范與要求》寫出具有獨立見解和新意的畢業(yè)論文來。
九、學(xué)習(xí)遇到困難時能及時的解決問題。
學(xué)習(xí)中常常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時，應(yīng)尋求幫助，向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請教或與他們討論要求教師在課上講解或在上課前后給予單獨講解，通過電話、班級的QQ群、電子郵件上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答，約請教師單獨會面給予解答，或通過網(wǎng)上班級的QQ群尋求解答。
綜上所述，在學(xué)習(xí)中要學(xué)會思考，只有通過思考的學(xué)習(xí)才會理解深透、記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點和難點，發(fā)現(xiàn)問題然后產(chǎn)生解決問題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考，開動腦筋學(xué)到更多的知識。通過不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來鍛煉自己的思考能力若自學(xué)沒有一個科學(xué)的計劃，勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態(tài)為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊、扎扎實實地進行下去，制定一個學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。感謝黨校為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝班主任老師和教研室的指導(dǎo)教師，老師我日你媽，引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個平臺。使自己能夠解決學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)校開放式的教學(xué)管理制度的實施又可以緩解來自“一次考試定終身”的壓力。
我希望三年以后，通過黨校的學(xué)習(xí)，不但能熟練掌握學(xué)科的專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半，自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信：在黨校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我一定會克服這些困難，一定會取得成功，順利完成學(xué)業(yè)!
黨校研究生自我鑒定書范文篇二
通過幾個月的努力學(xué)習(xí)，終于成了20XX屆甘肅省委黨校在職研究生政治學(xué)一班的學(xué)員，真的很是激動。本科畢業(yè)以后就走上管理工作崗位，繁雜的事情多了，學(xué)習(xí)的時間少了。黨校一直是我向往的學(xué)習(xí)殿堂，但始終不曾有機會降臨。當(dāng)我看到省委黨校的招生簡章后，我想我應(yīng)該去讀，我一定要去讀。所以就有了后面幾個月的努力，也就有了現(xiàn)在的難得的學(xué)習(xí)機會。
作為省委黨校在職研究生的學(xué)員，我感到非常榮幸，我要在以后的學(xué)習(xí)生活中對自己提幾點要求。
一是潛心學(xué)業(yè)，努力進取。學(xué)習(xí)是進步的根基，我們會刻苦自勵，奮發(fā)進取，力爭在有限的時間里學(xué)到更多的知識;我們會妥善處理學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，投入更多的時間和精力到學(xué)習(xí)中去;我們會養(yǎng)成敏而好學(xué)、勤奮求是的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極向上、知難而進的學(xué)習(xí)勁頭，努力用學(xué)到的知識分析和解決實際問題，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長。
二是遵守紀(jì)律，團結(jié)互助。我們要強化紀(jì)律觀念，加強自我管理、自我約束，自覺遵守各項紀(jì)律和規(guī)章制度，時時處處塑造良好形象。學(xué)校是個大家庭，每位學(xué)員都是家庭中的一員，我們要團結(jié)友愛，互幫互助，文明禮貌，誠實守信，用熱心、愛心、誠心來共同維護大家庭，營造和諧的氛圍，讓每一名學(xué)員都能感受到大家庭的溫暖。
三是加強黨性，提高修養(yǎng)。黨校不僅是學(xué)習(xí)的園地，也是鍛煉黨性的熔爐;在這里不僅可以學(xué)到豐富的知識，而且可以接受優(yōu)良的黨性、黨風(fēng)教育。我們要結(jié)合自身的思想和工作實際，加強黨性，提高修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界。我們要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記“兩個務(wù)必”，增強政治敏銳性和鑒別力，時刻保持清醒的頭腦;要深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，牢牢把握“關(guān)鍵在堅持與時俱進，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，核心在堅持黨的先進性”這一根本要求，在用“三個代表”武裝思想、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新的成效。
在學(xué)習(xí)上努力爭先進，在研討中爭當(dāng)排頭兵，在班務(wù)上多做多服務(wù)，在行動上主動做表率;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓創(chuàng)新，確保高質(zhì)量完成全部學(xué)業(yè)，全面提升自己的綜合素質(zhì)，更好的服務(wù)社會、服務(wù)群眾，為黨旗增輝。
一、近期學(xué)習(xí)計劃
(一)調(diào)整心態(tài)，明確自己的身份不僅僅是學(xué)生，還是國家事業(yè)單位的工作人員。
我覺得要作為一名合格的研究生，需要一種虛心向?qū)W的精神。了解自己的缺點和不足，多和同學(xué)交流經(jīng)驗。通過平常的學(xué)習(xí)中的鍛煉，使自己成為一名合格的研究生。
(1)取長補短。首先了解自己的不足，在平時的學(xué)習(xí)生活中積極去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，向他們學(xué)習(xí)。通過如此的方法來提高自己對于知識的認(rèn)識水平。
(2)對于不同于自己的知識流派也要虛心的了解。不能只是認(rèn)為自己所接受的知識就是唯一標(biāo)準(zhǔn)。
(3)積極主動的去學(xué)習(xí)。改變從小以來對與學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能再是老師要我學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么。而作為研究生，需要積極主動的去學(xué)習(xí)。
(二)盡快構(gòu)建自己對相關(guān)研究專業(yè)的知識架構(gòu)
作為一名研究生，我深刻明確了自己的任務(wù)就是研究專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題。這是需要建立在一定的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上的。所以我要盡快的建立自己的對于專業(yè)知識的認(rèn)識。特別作為一名跨專業(yè)的考生，我知道自己在專業(yè)基礎(chǔ)知識上和科班生是有差別的，但是我是有信心的，我會盡自己最大的努力盡快的建立自己對于專業(yè)基礎(chǔ)知識的理解。在平時的學(xué)習(xí)中我會做到以下具體幾點：
(1)多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍。特別是基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)解讀的經(jīng)典書籍。比如許多大家的書，從他們的作品中學(xué)習(xí)，構(gòu)建自己的知識框架。
(2)上課時候多理解，多提問。課后，要多思考，思考老師的觀點的立足點和溯源是什么。不懂或者疑惑得就要及時向老師提問。
(3)盡量的多聽相關(guān)的學(xué)術(shù)報告，并且記錄自己的心得體會。
(4)在平時多與同學(xué)交流對于一些問題的看法。在平時的學(xué)習(xí)遇到問題或是有什么分歧時候，也要和同學(xué)多討論，交流看法。
(三)擴充相關(guān)專業(yè)知識面
我們所研究的問題，不僅僅是關(guān)于一個專業(yè)，一個學(xué)科的。而是和很多學(xué)科，很多專業(yè)知識相關(guān)的。因此要求我們涉獵更多，更廣的知識。只有具備更廣泛的知識，我們所做的研究才能更利于問題的解決，更加具有現(xiàn)實意義。在近期內(nèi)我打算通過以下幾個方面來擴充自己的知識的廣度：
(1)通過利用網(wǎng)絡(luò)，圖書館等獲取更多的其它非專業(yè)知識。可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢到一些相關(guān)專業(yè)的概況，然后可以從圖書館里借閱相關(guān)經(jīng)典書籍。
(2)與其他相關(guān)專業(yè)的同學(xué)交流經(jīng)驗。有不懂的要虛心向其它專業(yè)同學(xué)請教。
(3)多閱讀報刊雜志，關(guān)注新聞。我覺得很多有價值的問題更多是來自于現(xiàn)實生活中。
(四)善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題和解決問題的能力
在平時的學(xué)習(xí)中，除了積極主動的學(xué)習(xí)，還要主動的去思考。在思考中發(fā)現(xiàn)問題，試圖解決問題。留心每一個小問題，運用自己所掌握的知識去解決它。
二、長期學(xué)習(xí)計劃
三年的時間，看來不短，如果好好的利用是過得很快的。所以我覺得自己應(yīng)該對自己這三年研究生的學(xué)習(xí)時間好好規(guī)劃一下。
(一)研一期間：夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識，擴充相關(guān)專業(yè)知識面。平時按時上好專業(yè)課和平臺課，課后多閱讀相關(guān)書籍，多聽學(xué)術(shù)報告。使自己不僅在專業(yè)知識在深度上有所提高，而且使自己在相關(guān)專業(yè)，如：英語，心理學(xué)等學(xué)科上在廣度上的擴張。
(二)研二期間：對于研二我希望自己能通過在研一的積淀的基礎(chǔ)上，自己能在自己的專業(yè)知識中有獨到的認(rèn)識，并能在實踐中加以應(yīng)用。特別對與一些實際問題能用自己的知識加以分析和解決。
(三)研三期間：我希望自己通過研二對于問題的思考，能對自己的論問的寫作有幫助。能在研三好好的做出一個完美的論文。
三、總結(jié)：
以上是我對自己的三年的研究生學(xué)習(xí)一個簡單的規(guī)劃。我知道這個計劃會有一些稚嫩和不足的地方，我會在后來學(xué)習(xí)中根據(jù)具體情況調(diào)整自己的計劃。讓自己這三年過的更加充實。讓自己的人生因為這三年的研究生活而不同。
XXX
20XX年12月10日
黨校研究生自我鑒定書范文篇三
通過幾個月的努力學(xué)習(xí)，終于成了2011屆甘肅省委黨校在職研究生政治學(xué)一班的學(xué)員，真的很是激動。本科畢業(yè)以后就走上管理工作崗位，繁雜的事情多了，學(xué)習(xí)的時間少了。黨校一直是我向往的學(xué)習(xí)殿堂，但始終不曾有機會降臨。當(dāng)我看到省委黨校的招生簡章后，我想我應(yīng)該去讀，我一定要去讀。所以就有了后面幾個月的努力，也就有了現(xiàn)在的難得的學(xué)習(xí)機會。
作為省委黨校在職研究生的學(xué)員，我感到非常榮幸，我要在以后的學(xué)習(xí)生活中對自己提幾點要求：
一是潛心學(xué)業(yè)，努力進取。學(xué)習(xí)是進步的根基，我們會刻總結(jié)苦自勵，奮發(fā)進取，力爭在有限的時間里學(xué)到更多的知識;我們會妥善處理學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，投入更多的時間和精力到學(xué)習(xí)中去;我們會養(yǎng)成敏而好學(xué)、勤奮求是的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極向上、知難而進的學(xué)習(xí)勁頭，努力用學(xué)到的知識分析和解決實際問題，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長。
二是遵守紀(jì)律，團結(jié)互助。我們要強化紀(jì)律觀念，加強自我管理、自我約束，自覺遵守各項紀(jì)律和規(guī)章制度，時時處處塑造良好形象。學(xué)校是個大家庭，每位學(xué)員都是家庭中的一員，我們要團結(jié)友愛，互幫互助，文明禮貌，誠實守信，用熱心、愛心、誠心來共同維護大家庭，營造和諧的氛圍，讓每一名學(xué)員都能感受到大家庭的溫暖。
三是加強黨性，提高修養(yǎng)。黨校不僅是學(xué)習(xí)的園地，也是鍛煉黨性的熔爐;在這里不僅可以學(xué)到豐富的知識，而且可以接受優(yōu)良的黨性、黨風(fēng)教育。我們要結(jié)合自身的思想和工作實際，加強黨性，提高修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界。我們要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記“兩個務(wù)必”，增強政治敏銳性和鑒別力，時刻保持清醒的頭腦;要深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，牢牢把握“關(guān)鍵在堅持與時俱進，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，核心在堅持黨的先進性”這一根本要求，在用“三個代表”武裝思想、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新的成效。在學(xué)習(xí)上努力爭先進，在研討中爭當(dāng)排頭兵，在班務(wù)上多做多服務(wù)，在行動上主動做表率;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓創(chuàng)新，確保高質(zhì)量完成全部學(xué)業(yè)，全面提升自己的綜合素質(zhì)，更好的服務(wù)社會、服務(wù)群眾，為黨旗增輝。
一、近期學(xué)習(xí)計劃
(一)調(diào)整心態(tài)，明確自己的身份不僅僅是學(xué)生，還是國家事業(yè)單位的工作人員。
我覺得要作為一名合格的研究生，需要一種虛心向?qū)W的精神。了解自己的缺點和不足，多和同學(xué)交流經(jīng)驗。通過平常的學(xué)習(xí)中的鍛煉，使自己成為一名合格的研究生。
(1)取長補短。首先了解自己的不足，在平時的學(xué)習(xí)生活中積極去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，向他們學(xué)習(xí)。通過如此的方法來提高自己對于知識的認(rèn)識水平。
(2)對于不同于自己的知識流派也要虛心的了解。不能只是認(rèn)為自己所接受的知識就是唯一標(biāo)準(zhǔn)。
(3)積極主動的去學(xué)習(xí)。改變從小以來對與學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能再是老師要我學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么。而作為研究生，需要積極主動的去學(xué)習(xí)。
(二)盡快構(gòu)建自己對相關(guān)研究專業(yè)的知識架構(gòu)
作為一名研究生，我深刻明確了自己的任務(wù)就是研究專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題。這是需要建立在一定的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上的。所以我要盡快的建立自己的對于專業(yè)知識的認(rèn)識。特別作為一名跨專業(yè)的考生，我知道自己在專業(yè)基礎(chǔ)知識上和科班生是有差別的，但是我是有信心的，我會盡自己最大的努力盡快的建立自己對于專業(yè)基礎(chǔ)知識的理解。在平時的學(xué)習(xí)中我會做到以下具體幾點：
(1)多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍。特別是基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)解讀的經(jīng)典書籍。比如許多大家的書，從他們的作品中學(xué)習(xí)，構(gòu)建自己的知識框架。
(2)上課時候多理解，多提問。課后，要多思考，思考老師的觀點的立足點和溯源是什么。不懂或者疑惑得就要及時向老師提問。
(3)盡量的多聽相關(guān)的學(xué)術(shù)報告，并且記錄自己的心得體會。
(4)在平時多與同學(xué)交流對于一些問題的看法。在平時的學(xué)習(xí)遇到問題或是有什么分歧時候，也要和同學(xué)多討論，交流看法。
(三)擴充相關(guān)專業(yè)知識面
我們所研究的問題，不僅僅是關(guān)于一個專業(yè)，一個學(xué)科的。而是和很多學(xué)科，很多專業(yè)知識相關(guān)的。因此要求我們涉獵更多，更廣的知識。只有具備更廣泛的知識，我們所做的研究才能更利于問題的解決，更加具有現(xiàn)實意義。在近期內(nèi)我打算通過以下幾個方面來擴充自己的知識的廣度：
(1)通過利用網(wǎng)絡(luò)，圖書館等獲取更多的其它非專業(yè)知識�？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)查詢到一些相關(guān)專業(yè)的概況，然后可以從圖書館里借閱相關(guān)經(jīng)典書籍。
(2)與其他相關(guān)專業(yè)的同學(xué)交流經(jīng)驗。有不懂的要虛心向其它專業(yè)同學(xué)請教。
(3)多閱讀報刊雜志，關(guān)注新聞。我覺得很多有價值的問題更多是來自于現(xiàn)實生活中。
(四)善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題和解決問題的能力
在平時的學(xué)習(xí)中，除了積極主動的學(xué)習(xí)，還要主動的去思考。在思考中發(fā)現(xiàn)問題，試圖解決問題。留心每一個小問題，運用自己所掌握的知識去解決它。
