小學班會活動記錄

思而思學網(wǎng)

小學班會活動記錄(一)

“我是二年級學生了”班會記錄

一、班會目標:

1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。

二、班會重點:

1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。

2、談談自己在一年級做得不夠的地方。

三、活動難點:知道二年級該做些什么,談談如何去實現(xiàn)目標。

四、會前準備:

1、召開中隊干部會,討論一年級班級最大的成績和存在問題。

2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會,討論制定新的目標。

3、與相關家長聯(lián)系,讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本,以及學生的成長記錄袋。

五、班會過程:

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與進步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級目標。

我們的目標

勤奮:勤學習,勤思考,勤動手,勤動口。

勇敢:勇守紀,勇認錯,勇自立,勇奮斗。

誠實:誠做人,誠學人,誠待人,誠助人。

快樂:樂鍛煉,樂活動,樂勞動,樂學習。

(4)鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽,作為評定學生的素質和能力的依據(jù)。


小學班會活動記錄(二)

“教師節(jié)的禮物”班會記錄

目的:培養(yǎng)學生對教師的尊敬和愛戴,并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。

方式:全班同學制作一張節(jié)日賀卡。

內(nèi)容:(一)活動步驟

1、找一張對折紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格,可以有正方形、長方形、圓形、等。

4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話,字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字,或用拼音代替,或畫個代表自己的小小簡筆畫,讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學都寫好后,由班長加以修飾、調整,在教師節(jié)的那天,送給老師。

(二)寫給老師的話可從哪些方面著手?

1、給老師的祝福

2、對老師的關心

3、對老師的感謝

4、對老師的稱贊

5、博老師一笑

6、表達自己在學習、生活上渴望進步的具體愿望,讓老師放心。語氣要溫馨。


小學班會活動記錄(三)

“銘記師恩”班會記錄

班會目標:

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識;

2、通過學習,交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族;

3、在了解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想。

班會過程:

一、導入:

同學們好,這節(jié)課我們是班會課,在上課之前老師要給大家猜一個謎語:

秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱-----謎底:教師節(jié)

今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。板書:慶祝教師節(jié)

二、“教師節(jié)”知識搶答題。

老師:這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題,以小組為單位進行比賽,每題時分,積分最高勝出。

(學生答題比賽)1、教師節(jié)是哪一年成立的今年是第幾屆?

2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3、你們知道哪些偉大的人物?他們的老師是誰?

4、人們常把教師比作什么?(春蠶,蠟燭,園丁,工程師)

比賽后評比,獲勝小組領獎。

老師:進行完激烈,緊張的比賽后,相信大家對教師皆有了新的認識、你們知道嗎我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族、下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。

二、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

請一位男同學講故事:《程門立雪》;請一位女同學講故事:《毛澤東尊師》

四、學習一首贊教師的兒歌。

如果我們是星星,您就是藍天、如果我是小草,您就是大地、如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行、

如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們、如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……!我愛您!

五、總結。

老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答,聽了故事,還學習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學習,以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。


小學班會活動記錄(四)

“珍愛生命,學會自護”班會記錄

一、活動目的:

1、樹立學生自我保護的意識,教學生懂得珍愛生命的含義。

2、掌握一定的自護知識,讓學生在遇到緊急情況時,學會從容對待,不急躁,不慌張。

二、前期準備::

1、結合本學期爭戴的雛鷹爭章手冊,開展動員。

2、結合社會上發(fā)生的一些具體事件,向學生宣傳自護的重要性。

三、活動過程:

主持人(男):同學們,生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張,學會保護自己,防止受到傷害。

(女):沒錯,珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們小學生非常重要。前不久,一所小學課間休息時,因為同學們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

(男):看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是,同學們?

小組1:我們小組編演了一個小劇本,想表演給同學們,提醒大家注意。

主持人(女):同學們,你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。

主持人(男):哎,你有沒有一個人在家的時候?

主持人:社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。

同學們,說了這么多了,不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!

比賽規(guī)則:請家長和老師們作評委,以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。

主持人:同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。最后,讓我們在這四句話中結束今天的班會吧。


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