班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級(jí)為單位，圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開(kāi)展教育的活動(dòng)。常規(guī)安全教育主題班會(huì)，我們來(lái)看看下文。
常規(guī)安全教育主題班會(huì)1
主題：常規(guī)、紀(jì)律、安全教育
時(shí)間：地點(diǎn)班主任：班級(jí)人數(shù)：24人
實(shí)到人數(shù)：24人
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性。
2．掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生。“遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：教師：請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。
1、班級(jí)集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。
3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。教師：最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了，但是這位同學(xué)還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個(gè)人的人身安全。為了保護(hù)我們自身的安全，在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：
第一，課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應(yīng)注意：
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，
語(yǔ)言文明。
第二，放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車時(shí)應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要推擠。
3、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：
1、在校門(mén)及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎，最好回家就餐。（因?yàn)檫@些攤點(diǎn)有著如下的共同特征，一，經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無(wú)衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無(wú)健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質(zhì)沒(méi)有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無(wú)人知曉。一旦得病，后悔就來(lái)不及了。）
2、不買不吃過(guò)期、三無(wú)食品。
第四、其他校園安全應(yīng)注意：
1、正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛
入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
常規(guī)安全教育主題班會(huì)2
二年級(jí)2班開(kāi)學(xué)班級(jí)常規(guī)教育主題班會(huì)課
一、 教學(xué)目標(biāo):
1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。 2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3、規(guī)范學(xué)生各項(xiàng)紀(jì)律。
二 、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、 教學(xué)過(guò)程
（一） 談話引入：同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤竭@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
（二） 看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）
2 上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
４復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁矗?/p>
（三） 結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
（四） 小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
（五） 引入：
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
（六） 表演
① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。
（七） 討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為
（八） 結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1 教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。 4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
（九） 你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？
（十） 總結(jié)：
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，
有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)
下周工作要點(diǎn)：
1、經(jīng)歷了長(zhǎng)假，有些孩子的心還沉浸在假期中，為了盡快讓孩子把心收回來(lái)，重點(diǎn)加強(qiáng)孩子的常規(guī)教育。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教育，教育學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，做到課下不打架，不追逐，不到花園去，不到辦公樓里玩耍、喧嘩。不到小賣部買些垃圾食品等。 3 、教育學(xué)生在注意班級(jí)衛(wèi)生、到校后開(kāi)窗通風(fēng)，同時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生。勤洗澡，勤換衣，男孩子頭發(fā)長(zhǎng)了及時(shí)理??通過(guò)教育，收到很好的效果。
常規(guī)安全教育主題班會(huì)3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)一些“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí)。
二、活動(dòng)形式：小品、比賽、問(wèn)答、游戲等。
三、隊(duì)會(huì)內(nèi)容：
（男、女主持人上場(chǎng)）
主持人（合）同學(xué)們，下午好！攔河中心小學(xué)2.2班“時(shí)時(shí)處處安全記心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明，是充滿生機(jī)的新一代。
男：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：我們要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，過(guò)馬路，靠右行，十字路口停一停，一看二停三通過(guò)。 男：在學(xué)校里，下課了，什么不能干？
女：不打球，不追趕，不打鬧，不趴欄桿，不攀墻。
男：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)？
女：易燃物，小刀木棒不能帶。
男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護(hù)呢！
男：下面進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答。（都可以參與）
男：在跑步中，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢？
女：（動(dòng)作表示）先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎
男：鼻子出血，怎么及時(shí)處理？
女：（動(dòng)作表示）患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無(wú)效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應(yīng)吐出，指壓時(shí)間一般為5?
10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無(wú)法進(jìn)行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。
男：如果你不小心燙傷了手??
女：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。重度的報(bào)告大人，送醫(yī)院。
男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?
女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
男：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
女：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
男：早晨跑步時(shí)，小林因?yàn)樘鞖饫渌詢墒址趴诖锱埽瑢?duì)嗎？為什么？ 女：（動(dòng)作表示）不對(duì)。這樣很容易摔跤。
男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對(duì)嗎？為什么？
女：是不對(duì)的。一不小心，會(huì)撞上別人。
男；如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？
女：因該是逆風(fēng)跑。
男：如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？
女：鍋蓋。鍋里沒(méi)有空氣就滅火了。
男：剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么？
女：吃飽肚子，不能游泳。
男女：同學(xué)們，交通安全記心中，自救自護(hù)更重要，更重要！
四、輔導(dǎo)員致詞
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；祝所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。
