【一】關(guān)于班級榮譽(yù)的主題班會教案
一、設(shè)計思路:
“知行統(tǒng)一、重在導(dǎo)行”是班會課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點之一。因而,本課在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點展開,突出重點,層層遞進(jìn),每一環(huán)節(jié)循序漸進(jìn),逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為源泉,選取事例源于生活和學(xué)生實際。通過學(xué)生的個體感悟、群體討論,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。使教育過程真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、想象、行動的過程。
二、教育目標(biāo):
認(rèn)知:使學(xué)生懂得集體的榮譽(yù)是靠大家共同努力而得來的,并且需要大家共同去維護(hù)成功的果實。
情感:樹立“班興我榮,成功我耀”的思想,增強(qiáng)集體觀念。
行為:主動關(guān)心集體,要多為集體做好事,為集體爭光,
形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的良好班風(fēng)。
三、教育重點:
以成功的事例為契機(jī),教育學(xué)生為集體奉獻(xiàn)自己的力量
四、教育難點:明白取得成功的真正渠道,不以虛假換成果。
五、準(zhǔn)備工作:
1、各中隊委員收集各自管轄方面所取得的成績和先進(jìn)事跡。
2、班委會擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求。
3、課前師生收集有關(guān)成功、榮譽(yù)的警句、格言。
六、教育過程:
一、演示導(dǎo)入,揭示課題。
1、演示“層層疊”,用幾個小木塊壘成。
師:看了這個小小的實驗,你們有什么體會嗎?
小結(jié):集翼成球,小小的磚瓦可以筑成堅實、牢固的高樓大廈。我們班的同學(xué)正是明白了這個道理,通過大家的共同努力,建立了一個成功的集體??五(6)班。
2、今天的主題班會是《共創(chuàng)班級榮譽(yù)》。(板書課題) 既要總結(jié)回顧我們以往取得的成功,也要更好地推進(jìn)我們班各項工作向新目標(biāo)邁進(jìn)。
3、請同學(xué)們回顧一下班里所取得的榮譽(yù)和有關(guān)的先進(jìn)事跡。(同時展示班里歷來獲得的榮譽(yù)證書,包括集體和個人的。)
二、討論交流,提高認(rèn)識
1、師:經(jīng)過大家的努力,五(6)班從一個普通的集體,成了學(xué)校行為規(guī)范示范班,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。這是大家共同奮斗的結(jié)果。班上所取得的成績,都是和同學(xué)們的努力分不開的,是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功,大家光榮;大家進(jìn)步,集體光榮。(板書)對待榮譽(yù),對待集體和同學(xué)間的關(guān)系,我們要有正確的認(rèn)識。在維護(hù)集體利益,創(chuàng)造集體榮譽(yù)的過程中,有些觀點和做法,值得我們進(jìn)行分析、討論。
2、下面,請大家圍繞一些問題,分組討論,然后找同學(xué)說說自己的看法。
問題一:一天上學(xué)進(jìn)校門的時候,小馬忘帶了紅領(lǐng)巾。他為保自己不被記名批評,班上的行規(guī)分不被減扣,偷偷在校牌上改寫別的班級一位同學(xué)的名字,結(jié)果,班級的分?jǐn)?shù)果然沒有扣去。對此事有何看法?(小組討論后發(fā)言)
小結(jié):用欺騙或損害別人等不正當(dāng)?shù)氖侄稳榧w爭得的榮譽(yù),是虛假的。如果這樣做,不僅使自己形成損人利己的思想,而且到頭來也一定會損害集體榮譽(yù)。(板書:正當(dāng)爭。
問題二:早自習(xí)時,小明在課堂上吵吵鬧鬧,小芳看到了,想去制止,但想到媽媽曾說“別人的事不要管,以免失去朋友,管好自己就行!彼貌欢ㄖ饕。你能說說自己的主意嗎?
小結(jié):每個同學(xué)都應(yīng)該意識到大家進(jìn)步,集體光榮。關(guān)鍵時候不能“事不關(guān)己,高高掛起”,而應(yīng)該為集體主動承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)。
(板書:主動承擔(dān))
問題三:班上競選班干部,有個別同學(xué)認(rèn)為擔(dān)任班干部的人選一定是成績好的同學(xué),自己的成績不如人,肯定當(dāng)不了,還是讓別人去做吧。你同意這種想法嗎?
小結(jié):在班上,無論成績?nèi)绾,只要有一顆為集體服務(wù)的心,為集體出一份力,那么你對集體就盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個字,大事情做不來,可以做小事情,人人都盡力,集體的事情就好辦了。集體的榮譽(yù)是靠每個人的努力贏得的,成功也是屬于每一個人的。(板書:盡心盡力)
三、聯(lián)系實際,解決問題
1、那么,碰到這些情況你會怎么辦?運用表演的形式,改編成小品,以小小組為單位匯報。
(1)在上學(xué)進(jìn)校門時,發(fā)現(xiàn)自己忘帶紅領(lǐng)巾,怎么辦?
(2)班上競選班干部,自己的能力不如人,怎么辦?
2、你在為集體爭光這個問題上,還有什么困惑?提出來讓大家一起商量解決。
3、你們的交流讓我想起一首歌,歌的名字叫《相逢是首歌》,(出示)是啊,相逢是首歌,同行是你和我;相識是份緣,牽掛著我和他;相知是杯水,融合他你我。相信大家能常記這首歌,珍惜這份緣,勿忘這杯水。搞好團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。(板書)
4、游戲:闖關(guān)大挑戰(zhàn)
(1)第一關(guān)??說說關(guān)于成功或榮譽(yù)的名言警句
十四個小小組輪流著來說,說出一句加一朵紅花,說不出來的小組算棄權(quán)。
(2)第二關(guān)??比賽拼圖
每個小組分別發(fā)一份拼圖,要求各小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成。在最短時間內(nèi)完成的那個小組加三朵紅花,第二名加兩朵,第三名加一朵。
(3)評出“闖關(guān)大挑戰(zhàn)”的冠軍組。請冠軍組談體會。
四、制定目標(biāo),明確方向
1、師:經(jīng)過討論和游戲,大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的榮譽(yù),并表示要團(tuán)結(jié)一致,盡心盡力,爭取為集體再創(chuàng)佳績。為了使大家目標(biāo)一致和便于行動,下面各小組討論制定小組努力目標(biāo)。
2、各組交流后,集體制定本班近期的各項目標(biāo)。
3、班長宣布本班近期的奮斗目標(biāo)及分工情況。
4、師:剛才班長向全班同學(xué)布置了近期的工作目標(biāo),并做了具體的分工,以后大家該怎樣做呢?請同學(xué)說說自己的決心和具體做法。
5、課堂總結(jié):以上的幾位同學(xué)說得很好。要實現(xiàn)這些目標(biāo),取得成功,關(guān)鍵靠全班同學(xué)的努力,靠每個同學(xué)的自覺行動。所以,要把自己與集體緊密地聯(lián)系在一起,戒驕戒躁,自覺承擔(dān)個人的責(zé)任和義務(wù),真正做到“班級榮譽(yù)大家爭,集體進(jìn)步我自豪”。
6、全班齊唱民俗歌曲《一定要成功》。
板書:
共創(chuàng)班級榮譽(yù)
目標(biāo): 集體成功,大家光榮;大家進(jìn)步,集體光榮。
方法: 正當(dāng)爭取,主動承擔(dān),盡心盡力,搞好團(tuán)結(jié)。
附歌曲《相逢是首歌》
“你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河;相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑。
你曾對我說,相逢是首歌,分別是明天的路,思念是生命的火;相逢是首歌,歌者是你和我,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅定也執(zhí)著!
【二】《我愛我的班級》主題班會教案
班會目的:
1、提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感;
2、提高學(xué)生的紀(jì)律自學(xué)性;
3、建立良好的師生關(guān)系;
4、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
班會過程:
一、 個人與班集體
由“木桶理論”說明班集體每一個成員的重要性,說明團(tuán)結(jié)的力量,提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我們的學(xué)習(xí)生涯中,我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的,積極向上的,讓人自豪的班集體里。但是,一個良好的班集體的建設(shè),離不開你,我,他!不能單純的依賴班主任,依賴班干部,而應(yīng)該每一個同學(xué)都要有主人翁的精神,為提高班級的品牌而出謀劃策,而盡自己的義務(wù)和責(zé)任,努力地提升自己的高度,讓我們成為一個讓別人羨慕,讓自己驕傲的班級!
列舉例子,說說我們對班集體貢獻(xiàn)了什么?(師生參與)
二、 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,紀(jì)律也是安全的保證 紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。
所以,有紀(jì)律,才有真正的自由;蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課,只想到對老師的憤恨,甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人,紀(jì)律=懲罰。換個角度想想吧,嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間,科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健,全面的防范使你消除了多少安全隱患?傊,遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處,我們應(yīng)該感激紀(jì)律,感激懲罰。
討論紀(jì)律的重要性,以及檢討自己有哪些地方做的不足(師生參與)
三、 構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
老師是我們的老師,同時也是我們的朋友,是除了爸媽以外,對我們最無私奉獻(xiàn)的人, 所以我們要愛我們的老師,要尊敬我們的老師,要學(xué)會感恩!而良好師生關(guān)系的建立,關(guān)系到我們是否喜歡這門功課,是否想學(xué)好這門功課,對我們是百利而無一害的;反之,我們討厭這位老師,那我們同時也會討厭他教的這門課程,那就學(xué)不好,所以是百害而無一利的,同學(xué)們,那我們應(yīng)該如何做呢?那就是跟老師做好朋友,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系! 討論建立良好的師生關(guān)系的重要性,
四、 要有責(zé)任心
對自己負(fù)責(zé):努力學(xué)習(xí),塑造自我
對他人負(fù)責(zé):關(guān)心愛護(hù)和幫助他人
對集體負(fù)責(zé):為集體增添榮譽(yù)和力量
一個人做事,要先做自己應(yīng)該要做的事,再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任。
列舉例子,我們以后應(yīng)該如何為自己的行為負(fù)責(zé)?(師生參與)
分析討論(各有各的說法)
自我剖析:我對這個班負(fù)責(zé)任了嗎?做奉獻(xiàn)了嗎?為班級、老師、同學(xué)添麻煩了嗎? 今后應(yīng)該怎樣做?我們要如何才能成為一個具有戰(zhàn)斗力的班級呢?
班會總結(jié):
一個有凝聚力的班集體的形成,靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn),每個人
在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護(hù)班級的榮譽(yù)。
八(1)班的同學(xué)們讓我們一起努力吧!