主題:遵紀守法
一,主題班會的目的
通過案例分析,加強法制教育,提高學生的法律意識,完善學生的社會責任意識.
二,班會的活動方式
班干部主持,師生共同參與,以講解,朗誦,討論等形式展開.
三,班會的理論分析
1,激發(fā)學生的參與意識;培養(yǎng)和鍛煉學生的分析能力,認識能力,鑒別能力,增強團隊合作精神,有助于學生正確地傳遞和接受信息,恰當?shù)乇磉_自己的情緒情感.將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐相結合,有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識,社會責任感,社會認識能力.
2,引起學生的現(xiàn)實關注;近年來,青少年違法犯罪日趨低齡化,暴力化,團伙化,已向全社會敲響了警鐘.專家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個方面:一是學校教育不到位;二是受家庭負面的影響;三是社會上不良風氣的侵蝕.成長環(huán)境,對青少年至關重要.學校教育固然起著不可替代的主導作用,但光靠學校教育是不夠的.學生天天受到學校的教育和教師的影響,同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響.加強青少年法制教育,必須集學校,家庭,社會三方面的力量共同加以解決.學校的法制教育要首先走在前列.
3,促進法制教育課的教學.使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合,學以致用,真正做到有的放矢,澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念.
四,班會活動流程
案例介紹??教師講解周邊的一些案例??實話實說(討論)???齊誦??宣布班會結束
五,班會過程提要
1,資料播放:"藍極速網(wǎng)吧"放火案
2002年6月16號凌晨2時許,一場人為的大火奪去了正在北京"藍極速"網(wǎng)吧上網(wǎng)的20多個年輕的生命,有十幾人傷勢嚴重.北京市第一中級人民法院8月27日對"藍極速網(wǎng)吧"放火案作出一審判決,以放火罪分別判處被告人劉某某,宋某某無期徒刑,剝奪政治權利終身;判處被告人張某(女)有期徒刑12年.法院認為,被告人劉某某,宋某某,張某(女)因?qū)?quot;藍極速網(wǎng)吧"不滿而起意報復,并使用放火手段危害公共安全,致25人死亡,多人受傷,并使公私財產(chǎn)遭受重大損失,其行為均已構成放火罪,后果極為嚴重.被告人劉某某在放火犯罪中起指揮,策劃,決定作用.被告人宋某某在放火犯罪中起主要作用.被告人張某(女)在放火犯罪中起一定作用.因3人在犯罪時均未成年,因此,依法對他們從輕處罰.依法以放火罪分別判處被告人劉某某,宋某某無期徒刑,剝奪政治權利終身;判處被告人張某(女)有期徒刑12年.參與實施放火的張某(男,13歲)因不滿14周歲,未追究刑事責任,已于2002年6月28日被北京市公安局收容教養(yǎng).
2,班干部案例介紹:北京"藍極速"網(wǎng)吧縱火案的那兩個肇事者是北京海淀區(qū)工讀學校的兩名輟學學生.如果這兩個學生已在工讀學校里就讀而不是四處游蕩,那么6月16日凌晨那場慘烈的人為縱火罪案或許就不會發(fā)生了.中小學輟學生隨意流入社會,已在一定程度上加劇了社會治安問題的復雜性和非穩(wěn)定性,從而侵害了社會公共利益.作為在校讀書的學生應如何珍視這份美好的時光,正確對待生活中的各種考驗,需要我們每個人認真地思考.
3,實話實說(討論)略
討論題:
1)水火無情,縱火少年在泄私憤時,想過他人的生命嗎
2)少年縱火只是對網(wǎng)吧不滿嗎
3)年少犯罪就值得寬恕嗎
4)工讀學校的學生為什么輟學
5)你怎么樣安排假期
6)你如何看待網(wǎng)絡游戲
4,教師講解周邊的一些案例
5,全體學生齊誦:《中學生守則》
6,班主任總結:不管一個人的知識多么豐富,一個人的家庭背景如何好,當他帶上法盲的眼鏡時,就容易走錯路,跨過法律的界線.讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧.
7,班干部宣布班會結束.
