“愛，讓我們同在路上”主題班會
一、班會主題：《給你們的祝福--愛，讓我們同在路上……》
二、背景：四月份的二�？荚噭倓偨Y(jié)束，學(xué)生們一直緊繃著的神經(jīng)有些放松了，相當(dāng)一部分學(xué)生還出現(xiàn)了行規(guī)松散、學(xué)習(xí)馬虎的現(xiàn)象，為此，我進(jìn)行了一番了解和詢問，原來我班許多學(xué)生在二模考后就失去了奮斗目標(biāo)，如今離中考還有一段時間，他們不知道這一段時間應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么做。
三、教學(xué)目的：鼓勵學(xué)生的斗志，為他們尋找短期奮斗的目標(biāo)。
四、準(zhǔn)備工作：
1、仔細(xì)分析整理二�？荚嚨那闆r，掌握每一位學(xué)生各科學(xué)習(xí)近況。
2、讓每一位學(xué)生在備忘錄上寫下自己近期的奮斗目標(biāo)和自己準(zhǔn)備如何付之于行動。
3、讓兩個學(xué)生準(zhǔn)備兩個有關(guān)于努力拼搏的故事。
五、教學(xué)過程：（結(jié)合PPT）
老師：同學(xué)們，緊張的二�？荚噭倓偨Y(jié)束，離中考還有兩個月的時間，也許你現(xiàn)在覺得很輕松，覺得可以緩一緩，也許你還會覺得這段時間一下子失去了方向而在學(xué)習(xí)上得過且過……但是你知道嗎--成功屬于少數(shù)人，拼博奮斗的機會卻是人人都可以爭取，如果現(xiàn)在的你懈怠了，那就是放棄了一次拼搏奮斗的良機。今天這節(jié)班會課，我們就一起來說說目標(biāo)，談?wù)剨^斗，因為是愛，讓我們同在這條路上，讓我們一齊拼搏！
老師：先來聽兩個故事緩解一下氣氛吧！
學(xué)生汪：我來講一個《兩兄弟釀酒的故事》。你們知道釀酒的過程嗎？（學(xué)生皆搖頭表示不了解）是讓谷物變成米再經(jīng)過發(fā)酵，發(fā)酵的過程必須在密封在壇子里進(jìn)行，而且一定要經(jīng)過九九八十一天。有兩個兄弟準(zhǔn)備釀酒，于是來請教釀酒師，釀酒師一再吩咐他們：一定要過九九八十一天后公雞三啼之后再打開�？墒堑艿馨崔嗖蛔�，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時候，結(jié)果哥哥釀成了醇香的美酒。我的故事講完了，請你們說說自己的感想。（學(xué)生們笑）
老師：很簡單的一個故事，卻是寓意深刻，我看到同學(xué)們都笑了，可見都聽懂了這個故事，那么能不能告訴我如果是你，你會是故事里的哥哥還是弟弟呢？
學(xué)生汪：我想我會是那個哥哥，因為堅持到最后才能成功嘛！
學(xué)生潘：我想做哥哥，可是行動可能是弟弟的。因為我這個人缺乏耐心。
老師：會做弟弟的請舉手！（全班13個人9個人舉手）看吧，我們將有這么多同學(xué)喝不到醇香的美酒��！可惜啊�。。▽W(xué)生笑）再來聽第二個故事吧！
學(xué)生陶：如果給你兩塊牧場放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地、一塊是水草豐美的綠洲，你會選擇哪一塊？（學(xué)生茫然）有經(jīng)驗的西北牧民的選擇是：鹽堿地。原來，鹽堿地中幾乎沒多少植物，由于生存條件艱苦，這里的羊為了獲得足夠的食物，只能一天到晚不停走動去尋找青草和水源，在這種環(huán)境下成長起來的羊，由于得到了足夠的運動是肉質(zhì)特別細(xì)嫩，因此特別受人們的歡迎。而生活在水草豐美處的羊群，由于食物充足，生長自然要快得多。然而，這種在較短的時間內(nèi)就能長大的羊，肉質(zhì)卻一般，而且膻味很重。正是由于這個原因，養(yǎng)羊的牧民，寧愿選擇將羊趕到鹽堿地中去放養(yǎng)。（有些學(xué)生點頭）我講完了！
老師：要讓羊肉香嫩就得讓羊兒先吃苦，靠自己的能力去尋找食物，這個故事又告訴了我們什么呢？
學(xué)生志：我們也要像羊?qū)W習(xí)�。ㄈ嘈Γ�
學(xué)生何：要取得好成績就要靠自己努力克服缺點，靠自己拼搏到底！
老師：何同學(xué)說得很好，其實這兩個故事都告訴了我們同一個道理--暫時的忍耐和痛苦都會過去的，只要你心中有信念，就一定能成夠成功！（PPT展示--沒有分?jǐn)?shù)，今天過不了關(guān)；只有分?jǐn)?shù)，明天過不了關(guān)。）同學(xué)們，無論何時心中一定要有理想、有信念，這無關(guān)分?jǐn)?shù)，卻與成功息息相關(guān)。下面我給大家六張照片，告訴我你如何理解“痛并快樂著”這句話。
（PPT展示）
學(xué)生英：我看了覺得蠻難受的，照片里的學(xué)生讀書條件都很苦的。
學(xué)生捷：右下角的那張照片是高興的，是學(xué)有所成時歡呼幸福的樣子。只有經(jīng)歷磨難才會有成功的那一天。
老師：這些照片中的孩子有的在簡陋的屋子里埋頭苦學(xué)、有的睜大著雙眼渴求學(xué)習(xí)、有的身患疾病仍然堅持讀書、還有的雖然考取了大學(xué)卻因家庭貧困而無法上學(xué)，這些情況可以用一個“痛”字概括，但是他們?yōu)槭裁催�要如此堅持，不顧“疼痛”呢？
學(xué)生潘：為了打“翻身仗”吧！希望自己有朝一日改變自己的命運，擺脫貧苦！
老師：說得非常好！這就是“信念”！因為心中有信念，他們才不怕苦；因為心中有信念，他們才會堅持；因為心中有信念，他們才有可能成功！看看這些孩子，再反觀我們自己，我們還有什么理由放棄理想，放縱自我？（PPT展示一組漫畫）當(dāng)你學(xué)習(xí)累啦，因為你還能在課堂里享受著學(xué)習(xí)；當(dāng)你對學(xué)習(xí)有所抱怨的時候，證明你明白自己需要什么；當(dāng)你捱受批評之時，是因為還有人愿意幫助你成才；當(dāng)你還能在操場上奔跑時，證明你對目標(biāo)戀戀不忘；當(dāng)你還一口一口地吃著家長送來的飯時，因為你的親人愛你們……同學(xué)們，讓我們珍惜擁有，好好把握現(xiàn)在的分分秒秒，努力“修煉”自我--（PPT展示“修煉什么？”）所以你們有十分充足的理由去為自己的理想而奮斗（而這個理想并不是所有的人都有機會），而不是坐在原地，當(dāng)一名評批家，提出自己幼稚的意見和發(fā)表一袋又一袋的抱怨。
老師：我想贈送每一位同學(xué)一幅對聯(lián)“磨礪百日，披荊斬棘赴中考，看我刀鋒銳利；奮戰(zhàn)六月，臥薪嘗膽增學(xué)時，聽我消息喜人。”
老師：這次二�？茧m然已經(jīng)結(jié)束了，但留給你們每一個人的思考卻不能停止--學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會改過……，讓我們先來看看再努力一把就能夠成功的人--本次考試成功者：（部分考試成功的學(xué)生名單），請這些同學(xué)來談?wù)劧＿^后有什么打算。
學(xué)生勇：雖然我這次考到了300分以上，但是這還是不夠的，我的目標(biāo)是超過400分，所以還有很長一段路走（老師提醒：只有兩個月的時間了），我要快馬加鞭，除了上課認(rèn)真聽以外，我決定要開始做知識的梳理，把考綱里重要的知識點圈畫出來，進(jìn)行針對性練習(xí)。
學(xué)生曾：我很高興這次能有進(jìn)步，但是我也意識到了自己的缺點，外語數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)太低導(dǎo)致總分進(jìn)步緩慢，我一刻也不能放松，一定要在這兩門功課上狠下功夫。
……
老師：再努力一把就能夠成功的人--（與目標(biāo)有距離的同學(xué)名單），請這些同學(xué)說說最近的打算！
學(xué)生杭：進(jìn)了8班后我才意識到要學(xué)習(xí)，之前浪費了太多的時間，我的目標(biāo)是總分過300，所以從現(xiàn)在開始就要嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，認(rèn)真聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)生米：我已經(jīng)在補化學(xué)和物理了，（全班笑）我覺得物理的進(jìn)步是比較明顯的，我會珍惜補課的機會，上課認(rèn)真聽，作業(yè)獨立完成，在離中考兩個月的這段時間里奮力拼搏！（全班鼓掌）
……
老師：我相信剛才每位同學(xué)所說的就是自己近期的奮斗目標(biāo)，在老師和全班同學(xué)的督促下再加上你自己的執(zhí)著和努力，就一定可以成功，請牢記最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日。相信自己，才能成功。（全班鼓掌）
六、效果與反思：
整節(jié)班會課的節(jié)奏比較緊湊，一環(huán)接著一環(huán)，學(xué)生們從兩個故事和大量的圖片照片中形象地感受到了“不努力，不拼搏就會與成功失之交臂”的道理，對于我班的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，能動性比較弱，如何通過有效的方法有力的推動他們學(xué)習(xí)的積極性是這節(jié)班會課最重要的目的。課上，我盡力地催促學(xué)生思考發(fā)言，讓他們主動發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，然后說說怎么改，而學(xué)生們的確也是“動”起來了，雖然積極性還是沒有預(yù)期的好，但是至少每個人都肯說，哪怕是只說一點點。在學(xué)生談及的內(nèi)容中，我發(fā)現(xiàn)他們明白了這節(jié)課的目的，也比較清醒地意識到了時間的緊迫和自己努力的缺失，我相信他們中會有相當(dāng)一部分人在這兩個月內(nèi)努力拼搏的。
整節(jié)課的形式還不夠多樣，激發(fā)學(xué)生積極性的方式還有待改善。我會繼續(xù)探索并且努力做到最好的。
