幼兒園的畢業(yè)主持詞篇一:
A:親愛的家長,可愛的小朋友們 大家好!
B:鮮花朵朵,綻放在無眠的夜晚;
C: 星光閃爍,璀璨著小朋友們的張張笑臉; 花兒在開放,鳥兒在歡唱,
A:這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩! 他們像似在表達(dá)對同伴的衷心祝福, 他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀
B:此時此刻,我們的心情非常激動,因為,今天孩子們就要畢業(yè)了,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。
C:為了畢業(yè)典禮,我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,F(xiàn)在我宣布畢業(yè)晚會開始了。
1、A:唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典,俗語說的好“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,現(xiàn)在我們的孩子們對唐詩的學(xué)習(xí)有了不一樣的方法,請欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩新唱》。
2、A:左手代表著方向,它不會向困難低頭;
B:右手代表著希望,它不會向挫折發(fā)愁,當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。
A:有方向,有希望,我們牽著手一起成長,去放飛理想,放聲歌唱。
B:下面請欣賞舞蹈《左手右手》。
3、A:快快樂樂的向前行 不怕風(fēng)也不怕雨,勇敢自信我第一 迎向朝陽最神氣。
B:讓我們共同迎向朝陽,擁抱美麗的太陽。請欣賞舞蹈《迎向朝陽》。
4、A:眼睛是心靈的窗戶,透過天真看世界,我們的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景!
B:我們都有一雙美麗的大眼睛,我們的眼睛最真實,也是最動人的。
A:我們用大眼睛觀察世界,用大眼睛表達(dá)自己的快樂與高興。下面請欣賞大班小朋友帶來的獨具特色的爵士舞《大眼睛》。
5、A:今天是畢業(yè)晚會,幼二班的小朋友想給大家一個驚喜。
B:什么驚喜呢?
A:她們要給大家變一個小小的魔術(shù)。
B:好啊!好啊!請欣賞《魔法小達(dá)人》下一個節(jié)目請準(zhǔn)備。
6、A:他小小年紀(jì),卻聰明勇敢,他急中生智,砸缸救人。讓我們記住這個可愛的孩子,一起重溫砸缸救人的故事吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個節(jié)目請準(zhǔn)備。
7、A:在成長的過程充滿著快樂,也包含著艱辛,在我們成長的道路上。
B:親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的老師們,是你們付出了許許多多,瞧!他們來了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個舞蹈,告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。
8、每位父母都是孩子的好榜樣,接下來請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個非常精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。
B:所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好,
9、B:悄悄話,兒時純真的歌;悄悄話,童年開心的果。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來的舞蹈《悄悄話》。
幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望,
10、A:弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文
B:《弟子規(guī)》是古代文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠
A:朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多深刻的做人道理
B:讓我們在學(xué)中做, 在做中學(xué),讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢對話!
A:請欣賞舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》,
感謝小朋友們給我們帶來的精彩表演,真是太精彩了。
A:美好的時光總是短暫的,我們在優(yōu)美的歌聲中,晚會接近了尾聲,下面有請演員上臺與老師、園長合影留念。
B:親愛的老師我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。
A:但是不管我們走到哪里都會想起您,因為育苗是我們永遠(yuǎn)的樂園。
B:我們會深深記。何覀冊谶@個大樂園里快樂的生活過! 合:親愛的老師我從心里感謝您!
A:再見吧,老師以后我們一定會來看您們,向您們報告我們的成長足跡!
B:再見吧,親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!(放禮花) A:育苗幼兒園xx年畢業(yè)晚會到此結(jié)束。
合:謝謝大家,再見。
幼兒園的畢業(yè)主持詞篇二:
開場詞:
孫:尊敬的各位來賓 馬:親愛的家長朋友們
吳:親愛的爸爸媽媽、 李:叔叔阿姨!
孟:爺爺奶奶! 張:小朋友們 、大家
合:下午好!
孫:一年前我們迎來了這樣一群活潑可愛、像天使一樣的孩子們。
吳:一年前的我們懷揣著夢想走入新太陽;
李:一年前的我們,懷著激動而興奮的心情走進(jìn)老師們的懷抱!
孟:一年前的我們,還懵懵懂懂!
張:一年前的我們,還依偎在爸爸媽媽的身旁撒嬌;
馬:一年后的今天,我們即將歡送相處一年的孩子們,心中有萬千不舍。
吳:一年后的我們,在老師的幫助下學(xué)會了很多知識!
李:一年后的我們,在老師的教育下懂得了很多道理!
孟:一年后的今天,我們不忍面對離別,卻又無處躲藏!
張:一年后的我們,已然開始長大,變得獨立而勇敢!
孫:很多年后,相信我們依然記得這一年。你們越來越可愛,會唱好聽的歌,跳好看的舞! 吳:心算、識字和英語,通通不在話下!
李:我們還會背好多的古詩!
馬:你們還學(xué)會了交朋友,為美好的童年帶來更多快樂!
孟:我們還會把自己的夢想呈現(xiàn)在一張張白紙上,變成美麗的圖畫。
張:我們還有好多、好多的才藝。
孫:在今天,在這一刻,我們滿懷著無比激動的心情
馬:在今天,在這一刻,最精彩的節(jié)目,將一一呈現(xiàn)
孫:新太陽幼兒園快樂‘隨心而動,未來與夢同行’主題匯演
合:現(xiàn)在 開始!
孫:首先,讓我們用熱烈的掌聲有請王園長致開幕詞。
家長代表致詞
孫:感謝王園長的精彩致詞,謝謝您!
除了學(xué)校,爸爸媽媽在孩子的生活中占有非常重要的地位,孩子幸福成長中的一個細(xì)微進(jìn)步就會讓爸爸媽媽感到無比的驕傲自豪,在此刻,我想最具發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是親愛的家長朋友們,請允許我把話語權(quán)交給家長朋友、由他為我們本場演出致詞并為我們可愛的寶貝們送上祝福!
1、節(jié)目《精衛(wèi)填!
孫:熱情的掌聲再次送給家長代表,感謝您對孩子們送上的祝福,也感謝您對新太陽的信任和支持。
李:XX,你聽過精衛(wèi)填海的故事嗎?。
孫:當(dāng)然聽過了,《精衛(wèi)填!愤@個神話故事中的“精衛(wèi)鳥”堅持不懈的精神鼓舞了很多人, 今天,一群意志堅定的精衛(wèi)鳥來到了我們身邊,
李:請欣賞舞蹈《精衛(wèi)填!贰
2、節(jié)目《快樂學(xué)拼音》
孟:剛才大家欣賞了精彩的舞蹈,優(yōu)美的舞姿并不只屬于漂亮女生,看!可愛的小帥哥們也等不及了! 張:枯燥的拼音也被老師編排成了可愛的舞蹈,太好看了!
孟:真的嗎?我也要去學(xué)學(xué)!
張:好的,下面請欣賞《快樂學(xué)拼音》!
3、節(jié)目《環(huán)保時裝秀》
老師:給未來一片綠色,輕輕地打開地球畫冊,孩子們啊,你們
想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹,還是留下一朵花?是留
下一個生命的春天,還是留下一片永恒的綠色?
李:我們要給未來留下一個更美的地球,和一首綠色和平的歌!
深情的揮動七彩畫筆,藍(lán)天大海都會歡迎我!
李:老師,你想給地球畫些什么?是畫出青山常青,還是
畫出綠色滿坡?
老師:是畫出開不敗的花,是畫出永不消失的春色。這個世界上,有你,有我,就讓我們一起給世界畫出一個更美的未來,和一首愛護(hù)地球的歌!
即將表演完結(jié)束語: 這是一支特殊的時裝表演隊,這是一場豪華的精神宴會,
她們的服裝里只有環(huán)保,她們的服裝里只有生命的顏色。短暫的環(huán)保時裝表演即將結(jié)束了,雖然表演只有幾分鐘,但這些老師和孩子們卻為之辛苦了近一個月,她們不圖任何回報,只希望你們給予掌聲,只為了心中的那個綠色的夢! “我愛環(huán)保 低碳生活。
4、節(jié)目《茉莉花》
孫:有人喜歡嬌艷動人的玫瑰,有人喜歡艷壓群芳的牡丹,還有人喜歡冰清玉潔的水仙,而我,卻對潔白的茉莉花情有獨鐘。你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香,一定會愛上它的清而不淡,濃而不烈 。這么美麗的花朵孩子們要用一把扇子把它演繹出來,能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞,抑或一種翩若驚鴻,婉若游龍的灑脫。請欣賞由北舞小明星的沈麗老師,為小朋友們編排的群舞《茉莉花》。
5、節(jié)目《相聲吹牛》(追光投向小主持人,甲邊走邊表演剛才的舞蹈動作)
孫: 謝謝,謝謝小朋友們帶來這么精彩的舞蹈
張:(邊走邊表演上個節(jié)目的舞蹈動作,要求僵硬,不協(xié)調(diào))
孫: 完了完了,這孩子太投入了
當(dāng)然,這么精彩的舞蹈能夠在舞臺上順利呈現(xiàn),離不開為他們辛苦排練的沈麗老師,我們每次的演出都能看到她為孩子們編排的各種好看的舞蹈,并且這份付出是不計報酬的。此刻,為這辛勤,為這無私,為這精彩,熱情的掌聲再次送給麗麗老師。
張:太棒了,我還想看(表情動作戀戀不舍)
孫:還有更有趣的,相信你一定會喜歡的
張:在哪,快帶我去看看
孫:來,讓我們一起去聽聽小主持班的相聲(吹牛)
張:好的!
6、《蟲兒飛》合唱
孟:夏日的夜晚,微風(fēng)吹來
張:黑黑的夜幕下,一群螢火蟲在空中翩翩起舞,讓人心曠神怡。
孟:接下來請欣賞太陽班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《蟲兒飛》。
張:讓我們掌聲有請。
7、節(jié)目《竹竿舞》
馬:XX,你知道竹竿舞是哪個少數(shù)民族的舞蹈么?
孟:這我當(dāng)然知道,是黎族的。黎族人熱情豪放,能歌善舞。
馬:不錯,竹竿舞非常有魅力。舞者隨著竹竿的張合,兩腳不斷上跳下踏,做出各種美妙的動作。
孟:是的,接下來就請大家一同欣賞《竹竿舞》,掌聲有請!
8、節(jié)目《數(shù)學(xué)國王歷險記》
孫:我要告訴你們一個秘密,楊老師把數(shù)學(xué)王國的寶貝們都請我們學(xué)校的數(shù)學(xué)課上來做客啦!這群數(shù)字寶寶特別的可愛,而且啊每個數(shù)字寶寶都有著不同的經(jīng)歷,瞧數(shù)字寶寶們來了!讓我們一起去看一看在他們的生活里發(fā)生了什么樣的故事。
9、《跆拳道展示》
馬:武術(shù)是一種語言,招式就好比簡單的字。套路就好比是語言和句子。
孟:接下來讓我們換一種心情,欣賞一段精彩的《跆拳道展示》
10、節(jié)目《芭蕾舞韻》
馬:舒緩的旋律,激蕩著高潮,從夢幻般的世界里映出最幸福的芭蕾,天使的容顏配合著氣質(zhì)的神韻,譜寫出一曲最美的芭蕾舞韻,請欣賞北舞小明星的老師們帶來的舞蹈《芭蕾舞韻》,掌聲有請!
11、《我會聽話》歌伴舞
馬:精彩不停,演出正在進(jìn)行,在坐的爸爸媽媽們,孩子們的心聲都有哪些呢?讓我們靜下心來,一同聆聽孩子們的心聲吧!
李:下面請欣賞歌伴舞《我會聽話》
馬:掌聲有請他們。
12、節(jié)目《珠心算展示》
張:正在算數(shù),數(shù)手指
吳:做計算題還在數(shù)手指?背口訣?no! no !no ! 新太陽學(xué)前班的小朋友用的是心算哦,比計算器還要快!so easy!媽媽再也不用擔(dān)心我的算數(shù)了。
張:啊,這么厲害,那快帶我去見識一下吧!
吳:好的,跟我來!
13、英語 《Colour Life》歌伴舞
馬:我們的寶貝真是多才多藝呀,
李:老師您還不知道吧,這些可愛的小朋友們不但中文歌唱的好,他們唱的英文歌也別有一番味道呢。
馬:哦!是嗎?那就趕快讓我們來欣賞吧!
李:接下來請欣賞可愛的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼挠⑽母栉璐疅?/p>
14、節(jié)目《朗誦》
(全場燈光暗下,追光燈投向兩位小主持,小主持人從幕后漫步走出來,邊走邊說)
孟:聽,多么洪亮的聲音..?這是?
張:啊,這是小主持班的朗誦課堂,朗誦是他們的基本功課
孟:我最喜歡朗誦了,我也要去看看!
張:是嗎?那我們快去瞧瞧!
孟:好的!
15、《誠實的旺旺》音樂劇
孫:音樂劇是一種綜合的藝術(shù)形式,它不但可以給孩子帶來快樂,更能使孩子在表演中彰顯個性,獲得自信,發(fā)揮想象,請欣賞音樂劇《誠實的旺旺》
16、教師朗誦《畢業(yè)歌》(七個班主任)
孟:在我們成長的歲月里,我們得到了許多來自不同人的幫助和關(guān)愛
張: 老師在我們的生活中擔(dān)當(dāng)著非常重要的角色,給了我們無微不至的關(guān)心和呵護(hù) 孟: 是的,在此刻,舞臺交給老師、讓我們共同來聆聽那些熟悉的聲音。
()可愛的孩子們,現(xiàn)在站在你們面前的都是平時在生活中、悉心教導(dǎo)你們的老師們,孩子們,你們喜歡我們的老師嗎?在此刻,讓我們一同面對最可敬老師,用深深地一鞠躬來表達(dá)對她的感恩之情。
(七個班的孩子按照1至7班的順序逐一登臺,手里拿著相冊和系好絲帶的獎狀,面對老師和關(guān)觀眾 深鞠一躬)
電子相冊環(huán)節(jié)
在此刻,讓我們一同把目光聚焦大屏幕,共同回味記錄在新太陽那些點點滴滴的幸福瞬間, (放電子相冊、主持人及兩位小朋友伴隨視頻播放讀旁白)
結(jié)束語:
孫:親愛的孩子們,你們就是雄鷹,飛的越高,看的越遠(yuǎn)。
馬:可愛的寶貝們,你們就是太陽,升的越高,光芒越耀眼。
吳:我們的童年也因為有了今天的表演而留下美好的記憶
李:也許我們的表演還顯得稚嫩
孟:但這卻是我們一點一滴努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,
張:我們在學(xué)習(xí)和表演中收獲了更多的快樂與成功
吳李:今天的演出就要結(jié)束了,但我們的夢想還將繼續(xù)。
孟張:帶著這份祝福與收獲、向著美好的未來
合:揚(yáng)帆起航!
孫:xx年新太陽幼兒園“快樂隨心而動,未來與夢同行”主題匯演到此結(jié)束。 馬:祝大家心想事成,萬事如意!
甲乙丙。鹤P∨笥褌冮_心快樂每一天。
合:再會!
孫:有請各位領(lǐng)導(dǎo)老師上臺與我們可愛的小演員合影留念,共同記錄下這溫馨幸福的瞬間。