導(dǎo)語：通過充分動(dòng)員公共傳媒積極反映殘疾人生活，報(bào)道殘疾人事業(yè)，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的新聞界朋友，利用各種傳媒在社會(huì)上大力宣傳人道主義，使更多的殘疾人獲得溫暖。下面是關(guān)于助殘日的主持詞，小編收集只為供您參考。
【一】助殘日活動(dòng)主持詞
(主持人甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓
(主持人乙)親愛的老師、同學(xué)們
(主持人合)大家下午好!
(主持人甲)我是YYY電視臺(tái)《YYY新聞》欄目的主持人：趙續(xù)
(主持人乙)我是YYY市特殊教育學(xué)的校老師：范正屹
(主持人甲)五月的鮮花??熱情、奔放，在藍(lán)天下舞蹈歌唱;
(主持人乙)五月的陽光??燦爛、輝煌，溫暖著這個(gè)充滿愛心的城市，助殘日活動(dòng)主持詞串詞。
(主持人甲)在這美好的孟夏之際，我們迎來了第23個(gè)全國助殘日，
(主持人乙)在此，讓我們給殘疾孩子們獻(xiàn)上最真摯的祝福，祝愿他們：
(主持人合)健康成長!
二、領(lǐng)導(dǎo)講話
(主持人甲)首先請?jiān)试S我給大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是：YYY市委副書記黃敏先生，歡迎您。
(主持人乙)YYY市副市長XXX先生，歡迎你。
(主持人甲)YYY市教育局局長XXX先生，歡迎您。
(主持人乙)YYY市殘疾人聯(lián)合會(huì)理事長XXX先生 ，歡迎您。
……
(主持人甲)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來參加今天的活動(dòng)，和孩子們一起歡度這個(gè)節(jié)日。
(主持人乙)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話：歡迎黃書記。
(主持人乙)YYY市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)歷來關(guān)心特殊教育事業(yè)，重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展，每年都到市特殊教育學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，為殘疾兒童創(chuàng)造了一個(gè)幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關(guān)懷!
三、文藝演出
(主持人甲)YYY市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1994年，辦學(xué)18年，碩果累累，成績斐然。學(xué)生的細(xì)紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈(zèng)送給國際友人，藝術(shù)、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)都曾來校視察工作，并給予高度評(píng)價(jià)。XXXX年9月，YYY市特殊教育學(xué)校撤并聾教育，轉(zhuǎn)型為專一的培智教育學(xué)�！，F(xiàn)已形成集學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育和高中職業(yè)教育為一體的教育體系。建成了康復(fù)教育中心和職業(yè)教育中心。
(主持人乙)今天的演出，我校師生整整準(zhǔn)備了一年，老師們放棄休息時(shí)間給孩子們排練節(jié)目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓(xùn)練，就算是一個(gè)最簡單的動(dòng)作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動(dòng)人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。
(主持人甲)沒錯(cuò)，講述智障孩子背后的故事??慶祝第21個(gè)全國助殘日文藝演出
(主持人合)現(xiàn)在開始。
1、群舞：《愛的奉獻(xiàn)》
(主持人甲)曾經(jīng)由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學(xué)生參加了YYY市XXXX學(xué)年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)刻紙比賽，并獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。我校還參加了剛剛結(jié)束的YYY市XXXX學(xué)年中小學(xué)群舞比賽，并獲得三等獎(jiǎng)。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻(xiàn)》。
2、模特走秀：《環(huán)保時(shí)裝秀》
(主持人乙)是的，我們學(xué)校的學(xué)生不容易，老師更不容易。XXX年6月28日，胡錦濤視察哈爾濱燎原學(xué)校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻(xiàn)幫助孩子們成長進(jìn)步，主持稿《助殘日活動(dòng)主持詞串詞》我向各位老師表示深深的敬意!”
(主持人乙)愛美之心，人皆有之。對(duì)美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對(duì)美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創(chuàng)造美!下面請欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。
3、詩歌朗誦：《我要飛》
(主持人甲)好，謝謝這個(gè)節(jié)目曾參加今年扶殘助殘協(xié)會(huì)的愛心晚會(huì)表演，受到了一致好評(píng)。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環(huán)保材料，表達(dá)了孩子們對(duì)低碳環(huán)保生活的熱愛與追求。
(主持人甲)為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會(huì)。去年，學(xué)�？朔N種困難建立了“職業(yè)教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個(gè)專用教室，并根據(jù)智障孩子的自身?xiàng)l件和興趣愛好，選擇適合個(gè)人的的勞動(dòng)技能進(jìn)行授課。因?yàn)樗麄冎�，有了一技之長，才能自食其力，自立自強(qiáng)，生活得更有尊嚴(yán)。
下面 ，請欣賞詩歌朗誦《我要飛》。
女 ：是的，有了全社會(huì)的關(guān)懷，孩子們一定能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)夢想，用自己的雙手和勞動(dòng)去獲取果實(shí)，成為一名適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的公民。
(學(xué)生代表帶手工制品上臺(tái)，主持人介紹學(xué)生手工制品)
給各位領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物(手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等)
4、合唱：《我們要陽光》
(主持人甲)今天，我們很高興請來了YYY市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合唱隊(duì)，他們惦記著特殊學(xué)校的朋友們， 想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺(tái)演出。請欣賞合唱《我們要陽光》。
5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》
(主持人甲)范老師，你知道嗎?這支合唱隊(duì)剛剛獲得了YYY市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽的一等獎(jiǎng)。
(主持人乙)是的，多美妙的歌聲呀!在市委、市政府的關(guān)懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長!
(主持人甲)在本周三晚上，“樂視會(huì)客廳”播放了訪談節(jié)目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學(xué)校學(xué)前康復(fù)教育的實(shí)施情況。
(主持人乙)對(duì)，節(jié)目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復(fù)的經(jīng)過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節(jié)目播出后社會(huì)反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔(dān)任志愿者。今天，他們還無法上臺(tái)與大家見面，不過，你可以先認(rèn)識(shí)我校學(xué)前班的其他5位小朋友。
請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。
6、音樂�。骸渡婵臻g》
(主持人甲)好，謝謝他們精彩的表演。YYY市特殊教育學(xué)校目前正在積極地申報(bào)教育部“醫(yī)教結(jié)合，綜合康復(fù)”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，添置更多的先進(jìn)康復(fù)儀器，聘請上�？祻�(fù)治療師定期對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補(bǔ)償，潛能一定能夠得到開發(fā)，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》。
7、詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
(主持人乙)是呀，我校孩子的環(huán)保意識(shí)也越來越強(qiáng)。你看，早晨，校園里，孩子們在老師的指導(dǎo)下，嘗試著垃圾分類，把舊報(bào)紙、寫過的作業(yè)本、牛奶瓶回收，用勞動(dòng)所得來購買學(xué)習(xí)用品。
今年是“十二五”開局之年，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施的第二年，又是建黨90周年。正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了強(qiáng)大而富裕的祖國。特殊教育才會(huì)得到又好又快的發(fā)展，殘疾孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)的特殊教育。
請欣賞學(xué)校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、舞蹈：《更強(qiáng)》
(主持人甲)好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎(chǔ)，特殊教育學(xué)校的教師不但要具備普通學(xué)校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關(guān)知識(shí)和技能�？吹贸鰜�，市特殊教育學(xué)校教師師德高尚，多才多藝，是YYY教育系統(tǒng)的一面旗幟。(鼓掌)
(主持人甲)那么殘疾人培養(yǎng)出來，解決他們的就業(yè)是一道難題，為此，市委市政府和有關(guān)部門高度重視，不久前，YYY市勞動(dòng)和社會(huì)保障局通過頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書和設(shè)置公益性崗位等措施，實(shí)現(xiàn)了智障學(xué)生的就業(yè)夢想，我們希望他們將來能夠更強(qiáng)。下面，請欣賞舞蹈：《更強(qiáng)》。
(主持人甲)好，謝謝孩子們激情四射、動(dòng)感十足的舞蹈表演，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢想。
捐贈(zèng)儀式
(主持人乙)互助是憂傷時(shí)的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。特殊教育學(xué)校在發(fā)展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業(yè)和愛心人士的無私幫助和扶持，請?jiān)试S我代表全體師生表示對(duì)他們誠摯的敬意。今天，又有許 《助殘日活動(dòng)主持詞串詞》
【二】助殘日活動(dòng)主持詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：地球上自從有了人類，也就有了因先天或后天原因致殘的殘疾人，其中包括少年兒童
男：殘障，禁錮了他們的行動(dòng)自由，阻礙了他們的視野，但是他們所擁有的絲毫也不少于正常人的愛，卻讓他們幼小的心靈里澎湃著綠色的希望 女：在愛中，他們忘記了疼痛、沮喪和失落
男：在愛中，他們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)向上，編織著和正常孩子同樣美麗的夢想
女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，
男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
合：今天在這里我們慶祝第23個(gè)“全國助殘日”。
女：殘疾孩子是不幸的，不僅遭受著身體殘疾帶來的痛苦煎熬，窘困的家庭現(xiàn)狀更讓你們的生活雪上加霜
男：可你們又是特別幸運(yùn)的，生活在這個(gè)偉大的時(shí)代，政府關(guān)注、社會(huì)關(guān)愛，還有那么多優(yōu)秀的特教老師呵護(hù)著你們
女：請?jiān)试S我代表這些殘障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠讓這些殘疾孩子茁壯成長，我們聽到他們與命運(yùn)搏斗的歡笑
男：感謝您，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)，感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注 女：感謝您，社會(huì)各界人士，感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛
男：今天，我們田莊小學(xué)的師生相聚在這里，幫扶殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心
女：請聽我們少先隊(duì)員代表發(fā)出的倡議吧
男：親愛的同學(xué)們，請獻(xiàn)出你的愛心吧
女：下面請各班派一位代表奉獻(xiàn)你們的愛心
男：請各位代表到前面來，排好隊(duì)，獻(xiàn)愛心的時(shí)候請報(bào)一下你們的班級(jí)及捐款數(shù)目
女：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對(duì)殘疾小伙伴伸出了團(tuán)結(jié)友愛之手
男：下面請各位老師奉獻(xiàn)自己的愛心
女：敬愛的老師，感謝您用愛撫慰了殘缺的生命
合：謝謝!謝謝大家(敬禮)
女：予人玫瑰，手留余香
男：幫助別人，快樂自己
女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。
男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，
女：用我們的執(zhí)著與愛心祝福每一個(gè)殘疾兒童，
男：用我們的執(zhí)著與愛心營造社會(huì)和諧。
女：因?yàn)閻�，是我�?/p>
合：共同的語言。(敬禮)
女：下面請聯(lián)合�？敌ｉL講話
(康校長講話作總結(jié)講話)
男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝康校長熱情洋溢的講話，也謝謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng)，田莊小學(xué)“愛心助殘，共同成長”助殘捐款活動(dòng)到此結(jié)束。
【三】助殘日活動(dòng)主持詞
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，
男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
合：今天在這里我們慶祝第20個(gè)“全國助殘日”。
女：今天我們相聚在這里，奉獻(xiàn)一片愛心，
男：今天我們相會(huì)在這里，幫扶智障兒童
女：首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!
男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長
女：請?jiān)试S我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來參加這個(gè)有意義的活動(dòng)
男：感謝您，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)，感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注;
女：感謝您，社會(huì)各界人士，感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛;
男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對(duì)殘疾小伙伴的幫助;
女：是你，是你們，伸出了團(tuán)結(jié)友愛之手，
男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。
合：謝謝!謝謝大家(敬禮)
女：在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們還想對(duì)您說：
男：親愛的特教老師們，
合：您辛苦了!
女：一天一天，您皺紋伸展，
男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，
女：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
女：您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報(bào)，
男：您從不奢求每一個(gè)殘兒都能大放異彩，
女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。
男：是您點(diǎn)燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。
女：是您引導(dǎo)孩子們與命運(yùn)抗?fàn)�，用愛澆灌著這些遲開的花朵，
男：是您讓愛和生命一起飛揚(yáng)，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!
女：今天我們手捧美麗的鮮花，
男：把我們最真誠的祝福獻(xiàn)給您，
合：獻(xiàn)給我們最敬愛的特教老師們!
(伴奏音樂：《愛的奉獻(xiàn)》)
女：予人玫瑰。手留余香，
男：幫助別人，快樂自己，
女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。
男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，
女：用我們的執(zhí)著與愛心祝福每一個(gè)殘疾兒童，
男：用我們的執(zhí)著與愛心營造社會(huì)和諧。
女：因?yàn)閻�，是我�?/p>
合：共同的語言。(敬禮)
