11月15日,長春市民劉女士反映,自家孩子在解放大路學校高三四班就讀,孩子的班主任榮老師剛剛勸退了一名學生,給自家孩子造成了極大的影響!白罱透艺f不想上學了,特別反常。”劉女士說,被勸退的同學只是因為在群里發(fā)了老師的表情包,這在孩子眼里,并不是什么錯誤,但老師如此嚴厲地對待這個同學,讓他和其他同學都產生了一定的心理恐慌。事情究竟如何?記者進行了調查。
家長反映同學被勸退自家孩子受影響
“這個女老師特別年輕,才26歲,高三開學才調來當班主任的!眲⑴空f,榮老師14號勸退了這名學生,而16號就要高考報名了,這對一個孩子來說打擊特別大,“還有200多天就高考了,這不讓報名不毀了孩子一輩子嗎?”劉女士認為,老師這個行為,不止給孩子帶來了壓力,給家長也帶來了壓力!岸际呛⒆樱挠胁环稿e的,如果哪天因為一點小事兒,把我家孩子開除了,我還只是個代理家長,我更沒辦法跟孩子父母交代了!眲⑴空f,自己都無法承受這樣的壓力,更別說才上高三的同學們。
孩子聲音被勸退的同學并不是差生
“我很不能理解老師的做法,我們轉發(fā)的這個表情包也沒有攻擊、侮辱老師,沒有必要把他勸退。”劉女士家的孩子說,之所以能肯定老師是因為此事勸退了同學,是因為14號老師發(fā)現(xiàn)大家在微信里轉發(fā)時,找了幾名同學談話,而談話的最后一人就是該名同學,恰恰也是這名同學制作的表情包,談話后該同學再也沒有回來。“老師跟其他同學談話的時候,都挺淡然的,只是詢問大家是誰做的,還說自己已經知道了,讓被談話的同學也說出來,同學都以為老師沒生氣,就說了是他做的,沒想到老師隨后就把他勸退了。”劉女士家的孩子說,因為這件事兒,同學們確實都產生了一些負面情緒。
這名孩子說,老師接手這個文科班時,對紀律要求得特別嚴格,經常會批評學生,罰站學生,“這樣的做法,弄得班級里氣氛一直挺壓抑的!币苍S就是一直以來的壓抑情緒,讓部分同學感覺接受不了,才有了這樣一個制作、轉發(fā)表情包的行為,來紓解情緒。
“我覺得老師對特別優(yōu)秀和特別差的學生都有一定包容度,反而是對中間的這些同學特別嚴厲,就像這個被勸退的同學,他成績也不是最差的,也不打架不斗毆的,而且那天他也道歉了,還哭了,但老師就一定要勸退!眲⑴空f,老師這樣的舉措,在高三這個敏感時期,不僅沒有達到正面效果,反而傳播了負面情緒,做法欠妥。
校方牛主任稱自己不知道此事
15日中午,記者趕到解放大路學校高中部,門衛(wèi)工作人員提供給記者一位牛主任的電話。隨后,記者電話聯(lián)系了這位牛主任。但牛主任表示不希望記者采訪,并稱自己不知道有此事發(fā)生,記者想找其他校領導,牛主任表示,不需要記者知道,“我認為這種事情,你也沒有必要管,你管這個有啥意義。俊
記者隨后表示,想了解此事內情,并詢問學校的處理意見能否更改等問題。牛主任對記者說:“你要是能聽進去就聽進去,你要聽不進去你愛怎么做怎么做吧!我認為這個事你不應該去了解,你關心你應該關心的。”
當事榮老師是綜合平時表現(xiàn)才勸退的
15日下午,記者聯(lián)系到了當事班主任榮老師。關于勸退學生一事,榮老師否認是因為該同學制作表情包,“那么多同學轉發(fā),我為啥光勸退他一個。坎皇且驗檫@個事兒,就是綜合他平時的表現(xiàn)!睒s老師說,這名孩子平時學習不積極,經常上課睡覺、說話,所以才將其勸退。記者表示,馬上就要高考報名,此時勸退學生是否傷害過大,能否更改這個決定時,榮老師稱,只要學籍還在這個學校,不影響正常報考,只是不能繼續(xù)上課,“就是從15號開始不能在我們這上課了!碑斢浾呦胍^續(xù)詢問下去時,榮老師表示自己很忙,隨后掛斷了電話。
被勸退學生家長
現(xiàn)在真不知道該怎么辦好了
16日上午,記者聯(lián)系了被勸退學生的家長。該家長表示,勸退的原因就是制作了表情包,“14號老師把我叫去了,說我們家孩子在網絡上傳播她的表情包,還說現(xiàn)在網絡怎么怎么樣,對她有多大的影響。我就問老師,這件事該怎么辦,老師就說那你家孩子得勸退!痹摷议L說,她跟榮老師溝通了一下,發(fā)現(xiàn)老師態(tài)度很堅決,又跟年級主任溝通,對方態(tài)度也是如此,無奈之下只能將孩子領回家。
“我們家孩子學習確實很一般,但我認為這個事兒不至于就把孩子勸退了,發(fā)表情包就是一個玩笑,我們也道歉了,可還是不行!奔议L表示,離高考還有200多天了,現(xiàn)在真不知道該怎么辦好了。
你怎么看?
高三是個敏感的時期,老師、學生和家長都面臨著巨大的高考壓力。這個時候,一個勸退的決定,無論是對孩子還是家長造成的影響都難以估量。你對老師的這種做法是怎么看的呢?