江蘇高考改革將從2018年高一入學(xué)新生開(kāi)始。今天(2月23日)上午10點(diǎn)，江蘇省教育廳召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，教育廳廳長(zhǎng)沈健表示，改革后的江蘇高考方案將為“3+3”模式，總分還未最終確定，預(yù)計(jì)接近浙江約700多分。學(xué)業(yè)水平測(cè)試和英語(yǔ)的聽(tīng)力、口語(yǔ)將推行一年兩考，英語(yǔ)筆試是否一年兩考待定。
據(jù)介紹，今年2月3日，教育部發(fā)布《關(guān)于同意河北等17個(gè)省(區(qū)、市)深化考試招生制度改革實(shí)施方案?jìng)浒傅耐ㄖ罚K是17個(gè)省份之一。根據(jù)教育部通知精神，江蘇深化考試招生制度改革實(shí)施方案已經(jīng)教育部同意并予以備案。
【干貨】
在讀初一學(xué)生最先用上新方案
教育部明確江蘇啟動(dòng)高考綜合改革的時(shí)間為2018年，高考新方案2018年秋季入學(xué)的高一新生起開(kāi)始啟用，在2021年普通高考中正式實(shí)施。這意味著，今年正在讀初一的中學(xué)生們，在2018年讀高一時(shí)，將采用新的高考方案。
選考科目“2”變“3”
沈健介紹，和現(xiàn)行高考方案相比，江蘇普通高考統(tǒng)考科目仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門(mén)科目中自由選擇3門(mén)選考科目，成績(jī)將以等級(jí)方式確定，在換算成分?jǐn)?shù)后記入總分，從考試時(shí)間上來(lái)講，與原有考試時(shí)間一致。
高考總分接近700多分
至于改革后的高考各科總分值，目前尚無(wú)定論。江蘇省教育考試院院長(zhǎng)鞠勤介紹，總分值定為多高，目前正在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，目前，江蘇高考總分為480分，浙江高考總分700多分，江蘇未來(lái)的新高考方案總分將與浙江分值相接近。
英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)一年兩考
沈健說(shuō)，英語(yǔ)的分值要提高，但一年兩考還在摸索，聽(tīng)力和口語(yǔ)考試要進(jìn)一步改革，將化解目前在考試中存在的風(fēng)險(xiǎn)。筆試怎么辦，還要聽(tīng)取各方意見(jiàn)，最終確定英語(yǔ)筆試的分值和要求。
“小高考”13個(gè)科目均可考兩次
據(jù)介紹，和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試相比，江蘇將開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)業(yè)水平考試科目，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門(mén)科目均列入必考科目范圍，江蘇考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。
據(jù)介紹，這意味著江蘇考生的“小高考”將擴(kuò)容為13門(mén)科目，分別為語(yǔ)數(shù)外、史地政、物化生、技術(shù)、藝術(shù)、體育和綜合。
普通高校和高職將分類(lèi)考試招生
據(jù)介紹，江蘇考試招生制度改革實(shí)施方案還包括高職院�？荚囌猩贫雀母镄抡呒靶路桨浮救摹�、普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案等。
普通高校和高職院校分類(lèi)考試招生方案已形成討論稿，正廣泛征求社會(huì)意見(jiàn)進(jìn)行進(jìn)一步修改完善，全面推進(jìn)，2017年成為主渠道，到2018年基本建成具有江蘇特色的職業(yè)教育考試招生制度。
江蘇暫時(shí)仍是自主命題
目前，全國(guó)多個(gè)省份已經(jīng)在推行使用高考全國(guó)卷，沈健表示，江蘇高考暫時(shí)還是自主命題。據(jù)介紹，全國(guó)統(tǒng)一命題并非全國(guó)同一張?jiān)嚲�，也�?huì)有地區(qū)差別。目前各省的高中課程方案，都在分地區(qū)組織，江蘇是全國(guó)最早實(shí)行分省命題、考試、錄取的省份，已經(jīng)積累一定經(jīng)驗(yàn)。
本二本三合并將根據(jù)考試人數(shù)進(jìn)行調(diào)整
不少省份已經(jīng)取消本三批次，將本二本三批次合并錄取，江蘇是否也這樣做?沈健表示，批次是為了錄取的工作安排，不是對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平的劃分，將來(lái)會(huì)根據(jù)高中畢業(yè)生參加考試的人數(shù)變化提出實(shí)時(shí)調(diào)整，來(lái)確定究竟按照幾個(gè)批次最為合理。
【反響】
高考新方案無(wú)疑是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。昨天，江蘇省教育廳的發(fā)布會(huì)剛剛召開(kāi)，微信上就被高考新方案的消息瞬間刷屏，各種點(diǎn)贊、吐槽、追問(wèn)的聲音也紛沓而至。
家長(zhǎng)：既慶幸又失落
“一直以為我家女兒會(huì)是‘吃螃蟹’的，沒(méi)想到與螃蟹‘擦肩而過(guò)’�！币恢腥鸾鹇贩中３醵昙�(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)戴女士說(shuō)，此前老師都和他們交代過(guò)，高考新方案可能是2017年的新高一實(shí)施，叫他們做好了準(zhǔn)備，現(xiàn)在新方案明確是下一屆才開(kāi)始實(shí)施，她是既慶幸又有點(diǎn)失落。
“第一年改革，學(xué)生怎么選課、學(xué)校課程怎么安排、具體錄取時(shí)會(huì)遇到什么問(wèn)題等等，都需要摸索實(shí)踐，萬(wàn)一哪方面不合理，就成了‘小白鼠’�！彼f(shuō)，但是她發(fā)現(xiàn)，新方案與老方案相比，有不少方面似乎更合理，心理又有點(diǎn)不是滋味，“沒(méi)趕上好時(shí)候�！�
樹(shù)人中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)馬女士在仔細(xì)研究了政策后，則有些擔(dān)心，“本來(lái)高考只要考5門(mén)，現(xiàn)在變成了6門(mén)，學(xué)生負(fù)擔(dān)不是加重了嘛?”她說(shuō)，方案中明確，選考科目在考試時(shí)是按等級(jí)評(píng)分，但計(jì)入總分時(shí)，又折算成分?jǐn)?shù)，“比如，考90分算A、89分算B，所有A在計(jì)入總分時(shí)算90分、B算80分，兩次折算，本來(lái)相差一分的考生很有可能就差了十分，這對(duì)考生公平嗎?”
中學(xué)：可提高考生的綜合素養(yǎng)
“新方案選考科目先按等級(jí)評(píng)分，再將等級(jí)折算成分?jǐn)?shù)計(jì)入總分，就是希望考生們不要‘分分計(jì)較’�！蹦暇┮恢行ｉL(zhǎng)尤小平說(shuō)，選考科目變成3門(mén)，也不會(huì)增加考生的負(fù)擔(dān)，“考試負(fù)擔(dān)的增加和科目的多少并沒(méi)有必然的聯(lián)系�！彼f(shuō)，即使只考一門(mén)，考生還是會(huì)花那么多時(shí)間，科目增加只會(huì)是分配到每門(mén)科目上的時(shí)間有所變化。
“我省的高考新方案是國(guó)家大的高考改革新政策及新方案【全文】的框架下制定的，符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律，能夠更好地引導(dǎo)高中的課程改革�！蹦暇┚胖行ｉL(zhǎng)張恒柱說(shuō)，原來(lái)的高考方案中，考生說(shuō)起來(lái)可以在史地政、物化生中選擇兩門(mén)，但是高中校從方便操作的層面，實(shí)際上并不允許考生根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇。新方案不僅是“2”變“3”，且強(qiáng)調(diào)賦予學(xué)生的選擇權(quán)，“這樣一來(lái)，走班選課將成為趨勢(shì)，能夠與國(guó)際完全接軌，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。”
不過(guò)，尤小平認(rèn)為，新方案對(duì)中學(xué)教學(xué)還是提出了不小的挑戰(zhàn)�！叭绻麑�(shí)施跑班制，師資怎么配備、課程怎么安排，學(xué)校的硬件怎么跟上，都需要考慮�！�
高校：更有利于高校選拔人才
高考改革還涉及到招錄學(xué)生的高校。對(duì)于新方案，高校怎么看?
“從高校角度來(lái)說(shuō)，我們對(duì)高考新方案完全支持，因?yàn)樵摲桨笇?duì)高校選拔人才來(lái)說(shuō)更有利了�！睎|南大學(xué)招辦副主任孟杰說(shuō)，首先，從考察學(xué)科來(lái)說(shuō)，新方案的選考科目為3門(mén)，比以前的必修測(cè)試科目多了一門(mén)，更廣泛、更全面了，讓考生所學(xué)的內(nèi)容在考試中得到了更多的體現(xiàn);其次，原來(lái)的高考語(yǔ)數(shù)外3門(mén)總分為480分，密集度高的分?jǐn)?shù)段，1分都是數(shù)千人，區(qū)分度不明顯，總分增加后，考生之間的差距將拉大，對(duì)于高校錄取來(lái)說(shuō)，更容易選拔到想要的人才。
