全國(guó)卷高考語文一共有四道大題，第一道大題是現(xiàn)代文閱讀，滿分35分;第二道大題是古文閱讀，滿分同樣是35分;第三道大題是基礎(chǔ)知識(shí)部分，滿分20分;第四道大題是作文，滿分是60分。
1、2023年高考語文試卷題型
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)
(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)
4.客觀題(選擇題)(3分)
將原來的多項(xiàng)選擇題改為單項(xiàng)選擇題(四選一)
5.主觀題(4分)
6.主觀題(5分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
7.客觀題(多項(xiàng)選擇題)(4分)
將原來的多項(xiàng)選擇題改為不正確的兩項(xiàng)。
8.主觀題(4分)
9.主觀題(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
10、11、12、13
(二)古代詩歌閱讀(11分)
14、15題：
14.客觀題(側(cè)重于句意理解、表現(xiàn)手法，形式為五選二的多項(xiàng)選擇題)
15.主觀題。(側(cè)重于思想內(nèi)容)
(三)名句默寫(5分)
16.三、語言文字運(yùn)用(20分)
17-21題.原題內(nèi)容不變。
四、寫作(60分)
啥叫論述類文本、文學(xué)類文本、實(shí)用類文本?
論述類文本：時(shí)評(píng)、書評(píng)、政論文、學(xué)術(shù)論文、雜文等;
文學(xué)類文本：小說、散文為主;
實(shí)用類文本：新聞、人物傳記、調(diào)查報(bào)告、科普文章等。
2、高考語文答題技巧是什么
第Ⅰ卷(選擇題共36分)
(一)【詞語運(yùn)用題】
答題技巧：對(duì)詞義的理解，先拿你最會(huì)的詞語去排除，對(duì)詞語的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場(chǎng)合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)。
(二)現(xiàn)代文題目
【科學(xué)文】
答題技巧：將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有根據(jù)證據(jù)原因等字樣的題干，選項(xiàng)與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱代內(nèi)容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。找出選項(xiàng)所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域，將選項(xiàng)與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對(duì)照。推導(dǎo)的選項(xiàng)要在原文中找到根據(jù)，要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。
(三)文言文閱讀
文言文得分高的最主要因素就是背誦，知文曉意
【內(nèi)容歸納題】
答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語句�？傮w把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無中生有等。
【全文把握題】
答題技巧：注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)，注意聯(lián)系全文。
好了，客觀題做完了，可以把答案填入指定位置了。
填完后，拿出草稿紙，準(zhǔn)備進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。不斷提醒自己一定要打草稿。(第I卷答卷用時(shí)約40分鐘)
第II卷(共114分)
(四)
1、【文句翻譯題】
答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對(duì)應(yīng)翻譯，注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系，注意特殊句式。意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。
2、【詩歌鑒賞題】
怎樣讀懂一首詩
答題技巧：回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。分析詩題的.中人和事。逐字解說詩句，理解詩的大意。詩最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。詩題、描述、議論、抒情一致。
賞析詩句時(shí)注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見8種修辭)。
評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，嚴(yán)禁人為拔高。
儲(chǔ)備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語，要敢于大膽使用。
(五)【現(xiàn)代文閱讀】
1、名詞術(shù)語及概念性試題思路
答題技巧：如果是揭示概念的特點(diǎn)，要根據(jù)該詞語出現(xiàn)的具體語境來剖析它的具體含義，這必須與句子聯(lián)系起來考慮，如果是概念間的區(qū)別，則要依據(jù)語境來判斷幾個(gè)概念間的相互關(guān)系，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，這就要與句群和段落聯(lián)系起來。
2、歸納主旨性試題思路
答題技巧：快速讀懂原文，深入理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事)跳出文章外，整體把握文旨(文章涉及哪些社會(huì)問題?)舍末逐本，歸納要點(diǎn)，把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什么)按照題目要求，整理提取有效的信息。
3、綜合探究題
答題技巧：要結(jié)合文章本身作答。
(六)【文字表達(dá)】
首選把近段時(shí)間各地模擬題中的第六大題翻一遍，熟悉題型是答題的關(guān)鍵
審題仔細(xì)、條件符合、形式限制、內(nèi)容創(chuàng)新、上下協(xié)調(diào)
【語段壓縮題】
答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對(duì)象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果，畫出文中的信息點(diǎn)，或歸納或概述特點(diǎn)，連綴成句，不多少文字，不出語病。
【語句擴(kuò)展題】
答題技巧：情景式擴(kuò)展：抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，生動(dòng)形象。事理式擴(kuò)展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類題關(guān)鍵是要注意題目中以重點(diǎn)的要求。一般情況下，以為重點(diǎn)，有兩種做法，其一，在其前加上復(fù)雜的定語，其二，在其后寫一串話(最好運(yùn)用相關(guān)的修辭手法豐富文采)具體解釋的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好。
【句式仿寫題】
答題技巧：看清列出題干幾點(diǎn)要求，分析仿寫句，琢磨句式特點(diǎn)及表現(xiàn)手法，注意材料中的思想內(nèi)容，搜索仿寫材料，展開聯(lián)想和想象，按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對(duì)應(yīng)，盡可能使句子寫得新穎，有深意。注意要求，抄錄句式，尋找對(duì)象，遣詞造句，連貫得體。注意仿寫對(duì)象要同類，修辭手法要符合事理和情理。
【句式變換題】
答題技巧：看清題干要求，變短要先提出主干，修飾語按順序變?yōu)榉志?變長(zhǎng)要確定陳述對(duì)象，將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。先寫出幾個(gè)句子，后選出符合要求不出語病的句子作答。
【綜合改錯(cuò)題】
答題技巧：這一類題其實(shí)就是修改病句，關(guān)鍵是要讀清題意，注意潛在提示，然后按要求完成。主要參考前面的語病部分的答題技巧。
(七)【作文】
看清是命題作文(命題作文不要自擬標(biāo)題)還是話題作文
材料運(yùn)用：對(duì)一些過于新鮮、評(píng)卷老師可能不知道的，要適當(dāng)?shù)亟淮宋锏纳矸莺陀绊憽⑹录臅r(shí)間、地點(diǎn)等大體情況，以免給人捏造之感。
要銘記以下重點(diǎn)：謀篇出彩、文體固定、題目出新、內(nèi)容限制、語言優(yōu)美、細(xì)節(jié)生動(dòng)、小處留心
3、高考語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
練字
堅(jiān)持練字，即使在最后一天，也不能放棄練字。在高考中，要想閱卷老師所想，憂閱卷老所憂。減少閱卷困難，為自己取得高分減少阻力。
摘抄與閱讀
高三時(shí)間寶貴，摘抄和閱讀時(shí)間也不能減少，不過摘抄可以選擇剪貼的方式來提醒自己。即使沒有時(shí)間閱讀名家名著，也應(yīng)該對(duì)作家風(fēng)格寫作技巧思想主題有些許了解。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀理解的題型靈活多變，現(xiàn)在重理解而輕背誦。平時(shí)的模板可以幫助大家取得基礎(chǔ)分，但是想要拿到高分，必須要深入理解文本，與作者進(jìn)行交流。
筆記
記錄常錯(cuò)點(diǎn)，而非記錄所有錯(cuò)誤。一味地記錄錯(cuò)題本，只會(huì)讓自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候頭痛而放棄。錯(cuò)題本的目的應(yīng)當(dāng)是錯(cuò)誤不再犯，而不是擁有一本美觀的本子。有時(shí)基礎(chǔ)的知識(shí)必須記錄，比如，古文字詞的一詞多義等。
一些小技巧
1. 在對(duì)文本的整體把握之上，相信自己的直覺，相信自己的積累，不要過于摳細(xì)節(jié)而忽略對(duì)文本整體把握。
2. 學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，比如成語題，它總是考察某一兩個(gè)字間的細(xì)小差異，那么我是否可以根據(jù)某個(gè)不同的字來區(qū)別這些成語，當(dāng)然最后還要記得大膽總結(jié)，小心求證。
3. 不要根據(jù)自己的思維去定義文章，而要在作者的角度，用特定的情景去理解作者在文章中表達(dá)的主題。
4. 學(xué)會(huì)調(diào)整思維，人的思考方式不盡相同，當(dāng)我們的思路與卷子出現(xiàn)偏差時(shí)，更重要的是如何調(diào)整自己的思維，而不是一味地鉆牛角尖，我的答案為什么不可以。
5. 提問的目的應(yīng)當(dāng)是讓自己獲得突破，好的問題總是與思考緊密相連，學(xué)會(huì)發(fā)掘
6. 題目的內(nèi)在邏輯，也許分?jǐn)?shù)的突破就在某個(gè)問題之中。
