三問嘉興中考政策改革
■記者俞佩忠通訊員許國杰
增加數(shù)學(xué)學(xué)科為開卷考試科目，調(diào)整科學(xué)、社會·思品兩門學(xué)科的試卷結(jié)構(gòu)，設(shè)置選擇性內(nèi)容，普高招生可試行“三位一體”的錄取方式……嘉興市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中段招生工作實施意見的正式出臺，在廣大家長和考生中引起了強烈的反響�！敖衲旮母锏牧Χ日娴挠悬c大，數(shù)學(xué)開卷考后，試題會變難嗎？”“科學(xué)、社會·思品兩門學(xué)科的選擇性內(nèi)容會如何設(shè)置，首次‘三位一體’招生將面向哪些學(xué)校？”為了解答這些問題，記者采訪了嘉興市教育局基教處處長張強和嘉興教育學(xué)院義務(wù)教育研究處處長張建芳。
一問：社會·思品學(xué)科開卷考，家長都好理解，為何中考要增加數(shù)學(xué)學(xué)科開卷考試？開卷考后，試題會不會變難？教師在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意什么，廣大考生的學(xué)習(xí)將會出現(xiàn)什么樣的變化？
數(shù)學(xué)開卷考試代表了今后新課程改革中評價改革的一個發(fā)展方向。較之語文、外語、科學(xué)等側(cè)重于考查基礎(chǔ)知識的學(xué)科，數(shù)學(xué)考試特別要求學(xué)生能理解和融會貫通。數(shù)學(xué)試卷的開卷本身就反映了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的變化，即從僅僅關(guān)注知識轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟仃P(guān)注學(xué)生的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)學(xué)科采用開卷考試，一是有利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)生考試壓力，適當(dāng)減輕學(xué)生的考試心理負(fù)擔(dān)。二是體現(xiàn)能力命題的導(dǎo)向，減少機械性記憶內(nèi)容，注重與生活實踐的緊密結(jié)合，注重分析問題、解決簡單的生活實際問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。三是有利于教師從關(guān)注知識轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的深入實施。
數(shù)學(xué)實行開卷考后，難度系數(shù)還是根據(jù)《浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》嚴(yán)格控制在0.7至0.75，與往年基本保持同一水平，不會出現(xiàn)因開卷而導(dǎo)致難度增加的情況，在題型和題量上也不會作大的變動。
數(shù)學(xué)開卷考試，在平時的課堂教學(xué)中帶給教師的信號是：需要強調(diào)更注重數(shù)學(xué)知識的運用、數(shù)學(xué)方法的指導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，更要“巧干”。學(xué)生的學(xué)習(xí)也要向這方面靠攏，當(dāng)然，該記的公式還得記，而且要熟練運用，否則，靠臨時翻書是來不及的。
二問：調(diào)整科學(xué)、社會·思品兩門學(xué)科的試卷結(jié)構(gòu)，設(shè)置選擇性內(nèi)容，是基于什么樣的背景考慮？選擇性內(nèi)容如何設(shè)置，能否舉例說明一下。
好的教育，必然是在學(xué)生、學(xué)校不斷選擇中實現(xiàn)的。按照現(xiàn)代教育理論觀點，每個孩子是與眾不同的，都有自己獨特的天賦特性、偏好與潛在優(yōu)勢，依據(jù)孩子的獨特性設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)策略，才是這個孩子學(xué)習(xí)的最好策略。調(diào)整科學(xué)、社會·思品兩門學(xué)科的試卷結(jié)構(gòu)，設(shè)置選擇性內(nèi)容，可以發(fā)揮中考學(xué)業(yè)評價對中學(xué)教學(xué)改革的導(dǎo)向作用，有利于學(xué)生的個性化發(fā)展。
“擴大教育的選擇性”是我省發(fā)布的“新高考方案”中的核心理念，調(diào)整科學(xué)、社會·思品兩門學(xué)科的試卷結(jié)構(gòu)，設(shè)置選擇性內(nèi)容，體現(xiàn)的是嘉興市中考改革和浙江省高考改革相接軌的改革思路。通過這項改革，考生可按要求自主選擇相關(guān)題目進(jìn)行答題，使考生對考試成績的使用有了一定的“選擇性”，在某種程序上削弱因考試失誤帶來的“一卷定終身”式傷害，也減輕了其過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時，讓考生“選自己認(rèn)為學(xué)得好、做得出、感興趣的題目進(jìn)行考試，考自己所長、自己所好”，也為初中生升普通高中后，選擇高考的專業(yè)、高考科目等打下一定的基礎(chǔ)。
選擇性內(nèi)容設(shè)置的具體辦法是：科學(xué)將設(shè)置40分左右的選擇性題目，考生可分別在物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域各兩道題目中各任選做一題；社會·思品學(xué)科將設(shè)置20分左右的選擇性題目，考生可分別在歷史和社會等領(lǐng)域各兩道題目中各任選做一題。下一步，嘉興教育學(xué)院將有關(guān)例卷下發(fā)至初中，便于師生在教學(xué)復(fù)習(xí)時參考。
三問：中考，我市部分普高招生將首次試行“三位一體”的錄取方式，主要面向哪些學(xué)校？具體招錄有何要求？
普高“三位一體”自主招生，是參考了高校正在實施的招生辦法而進(jìn)行的探索。主要目的是改變單一用文化考試成績來評價和錄取學(xué)生的做法，探索多元評價，健全以初中畢業(yè)升學(xué)考試為基本依據(jù)的錄取機制。
我市“三位一體”自主招生首先在中外合作辦學(xué)項目以及民辦學(xué)校自主招生部分進(jìn)行試點，有條件的學(xué)校也可以延伸到特長類招生。中外合作辦學(xué)項目以及民辦學(xué)校自主招生部分等升學(xué)考試成績所占權(quán)重不低于70%。特長類招生的升學(xué)考試成績所占權(quán)重不低于30%。具體比例和資格要求等由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)校實際提出招生方案，經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)后，提前向社會公布。
