1、合適的大學和專業(yè)怎么選
一、選擇大學
填報性價比最高同時最適合孩子的學校，可以從以下幾個方面著手：
01.根據(jù)分數(shù)篩選學校
高考前后，學校一般會發(fā)以往高考分數(shù)線的資料，家長們可以用紅筆，把適合自己的學校一個一個勾選出來，并按照喜好排列出來。
02.深入了解所選學校，排除那些不喜歡的
上網(wǎng)深入了解自己勾選出來的學校，包括其所在城市的環(huán)境，氣候，學校綜合實力，專業(yè)設置等方面，再排除那些自己不喜歡去的。比如，你剛開始覺得吉林大學不錯，再一了解，那里太冷了，如果你不喜歡冷氣候，那就排除她。
03.用數(shù)據(jù)更精確地確定那些能上的學校
往年的錄取線和一本線（二三本以此類推）的分數(shù)差，對比你現(xiàn)在的分數(shù)和今年一本線的分差，通過對比，大致確定你能不能上。
往年的一分一段表。高考成績出來后，各省招辦或考試院一般都會發(fā)布本省的一分一段線，通過觀察以往錄取分數(shù)線在全省的大致排名，取一個最大值、最小值和平均值出來，然后對比一下現(xiàn)在的分數(shù)在一分一段中的排名，綜合大致確定自己能不能上。
關注新聞和權威的教育公眾號。一般來說，一些比較有名的媒體會報道一些預估分數(shù)線，這有一定的參考性的，但不要盲目相信。
密切關注心儀學校的招生政策。比如這個學校今年在本省和在其他省市招的學生有多少，在你所在的省招的學生占所招學生的比例，然后再根據(jù)一些數(shù)據(jù)，比如上面提到的分差，一分一段等大致算出你是否能上。
04.篩選出幾個學校，仍互相有糾結，怎么辦？
通過身邊朋友或者網(wǎng)絡，加入孩子高考省份的QQ群或者微信群，認識一下往屆的高考家長，聽聽他們的建議。
二、選擇專業(yè)
不要把專業(yè)看得那么重要，孩子對學習的渴望才最重要。
01.想去的專業(yè)分數(shù)線不夠怎么辦？
如果分數(shù)不是很高，但是又很想上這個學校，最好服從專業(yè)調(diào)劑。即使上不了哪個專業(yè)，至少還可以上哪個學校，進去之后再根據(jù)自己的興趣轉專業(yè)也是可以的，很多學校換專業(yè)還是比較簡單的。
如果要想轉專業(yè)，一定要做好兩個準備：一是你的成績要盡量好，這樣其他專業(yè)的學院接受你的可能性更大；二是你要想清楚為什么要轉專業(yè)，這樣老師在問你的時候，你就不會答不上來。
02.興趣第一，不要去報熱門專業(yè)
你要去的專業(yè)，一定是你感興趣的，其他只能參考，否則可能會后悔一生。況且，熱門專業(yè)也不一定好找工作，因為大家都去了，人才過剩怎么可能好找工作。冷門專業(yè)，或者說是不那么熱門的專業(yè)，也是可以找到很好的工作的，不要被熱門兩個字給欺騙了。
所以家長想要助力孩子順利考上一個最適合的大學和專業(yè)，既要認真了解招生政策、招生計劃等現(xiàn)實的基本情況與規(guī)定，又要通過調(diào)查和分析，盡可能多地掌握有關未知問題的信息資料。
2、如何選擇適合孩子的大學
給孩子選擇大學首先要考慮孩子的想法，都說興趣是最好的老師，孩子學一個他感興趣的專業(yè)，這會更加的吸引他，他也會更加認真的學習，所以孩子的想法是選大學的第一步。
根據(jù)孩子的成績和他想學的專業(yè)，參考報考書，選擇一些在他成績波動20分左右的學校，當然了如果孩子的成績很好，肯定優(yōu)先考慮985、211院校了，如果孩子的成績考不到985、211院校可以選擇一些雙一流大學，有特色專業(yè)的學校。如果孩子是介于一二本之間的尷尬成績，那么盡量選擇一些一本院校的二本專業(yè)。
第三步建議無論是什么樣的成績，盡量選擇一些省會城市。畢竟省會城市的發(fā)展相對于一些二流城市更好一些，但也不能否定一些非省會城市發(fā)展得很好。總之就是選擇一些經(jīng)濟發(fā)展好的城市，如果畢業(yè)后留在那也會有更好的發(fā)展。
第四步就需要看家庭的經(jīng)濟條件了，有一些好大學是開設高收費專業(yè)的，也有一些高收費的學校�；旧暇褪沁@樣了。
3、高考志愿填報有什么方法
1.專業(yè)和學校，權衡選擇好
這是當今考生選擇高考志愿的時候最為頭疼的問題了，網(wǎng)絡上也是各種關于這類問題的解答。小編想說的是，不管專業(yè)還和學校，都很重要。專業(yè)決定你的未來就業(yè)方向，而學校的所處位置，資源量和學校的名氣也在一定程度上決定了你的就業(yè)層次和發(fā)展空間，而這卻是同學們在填報高考志愿時經(jīng)常容易忽視的。
2.雞頭和鳳尾，取舍有進退
所謂當雞頭還是當鳳尾就是說到底是選一個很牛的大學在其中墊底，還是選擇一個實力相對較弱的大學，在其中做到出類拔萃。小編不得不承認，經(jīng)過高考的篩選，確實能夠篩選出學習能力在不同層次的考生，到了大學之后，認清自己的能力到底處于一個什么層次也是很現(xiàn)實的問題。
